Secuencia didáctica. - Contenido educativo
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Explicación de la secuencia didáctica sobre la creación de pódcast.
La secuencia didáctica que voy a presentar se encuentra dentro de la asignatura optativa destinada a cuarto de la ESO titulada Proyecto Podcast que pertenece al Departamento de Lengua.
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En ella se busca crear no solo un podcast sino una serie de podcasts y en la infografía que presento a continuación se establecen los pasos básicos con varias indicaciones
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y los criterios o instrumentos de evaluación junto con iconos de las diferentes herramientas y plataformas utilizadas en su desarrollo.
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Comenzando por el primer paso, los alumnos en grupos cooperativos tendrán que elegir el tema, los contenidos y las personas más interesantes para desarrollar el tema
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mediante técnicas de tormenta de ideas. Para ello, en cuanto a los instrumentos de evaluación tenemos la plantilla de observación y el diario de trabajo grupal.
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El diario de trabajo grupal lo comparten los alumnos a través del Google Drive facilitado por Educamadrid.
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En el segundo paso, la planificación se centra en el desarrollo del bien artístico y técnico, también compartido por los alumnos a través de un archivo compartido en el Google Drive de Educamadrid.
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Se reparten las tareas de producción y locución y todo esto tomo nota en la plantilla de observación del trabajo en el aula.
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El tercer punto, que es la ejecución, consiste en el grabar contenido y en editarlo y mejorarlo para hacerlo más atractivo y profesional empleando la herramienta Audacity.
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Para evaluar este paso, contamos con la rúbrica del producto final y un cuestionario, ambos en el aula virtual de Educamadrid.
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Mientras que en los siguientes pasos, el cuarto, la publicación, se alojará en el podcast en principio en la mediateca de Educamadrid, también sigue formando parte de la rúbrica de producto final,
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cuestionario y, por último, el seguimiento, en el que se analiza el resultado y las reacciones de los oyentes para seguir mejorando mediante la plantilla de observación del trabajo en el aula,
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el diario de trabajo grupal, ambos alojados en el Google Drive de Educamadrid.
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En cuanto a la accesibilidad, como es una tarea gradual, progresiva, en la que los alumnos tienen que desarrollar distintas actividades dentro de esta elaboración de podcast,
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creo que se recogen y se da cabida a cualquier tipo de posibilidad del alumno.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Miguel Montejo
- Subido por:
- Miguel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 17:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DIEGO VELAZQUEZ
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.09 MBytes
