CDD Área 2 Contenidos Digitales | Mediateca de EducaMadrid

En este vídeo voy a mostrar cuatro recursos educativos en formato digital 00:00:00

que se utilizan para la situación de aprendizaje 00:00:03

Cybercrime Investigators Protecting Our Digital World 00:00:06

para educación secundaria cuarto de la ESO en la asignatura de inglés. 00:00:09

Tres de estos recursos son creaciones originales 00:00:13

mientras que el cuarto es un recurso adaptado basado en la obra Creative Commons. 00:00:15

Todos los recursos que aparecen en el aula virtual Moodle 00:00:20

se han creado teniendo en cuenta los correspondientes criterios pedagógicos 00:00:22

así como los principios de accesibilidad y copyright. 00:00:26

Este es un recurso interactivo original creado con Geniali llamado Cybercrime Escape Room. 00:00:32

Está diseñado para alumnado de cuarto de la ESO y tiene como objetivo desarrollar el vocabulario específico, 00:00:36

la comprensión lectora y el pensamiento crítico relacionados con la ciberdelincuencia. 00:00:42

Los estudiantes deben analizar pistas, identificar amenazas digitales y tomar decisiones para avanzar a través de la actividad. 00:00:46

El recurso incluye elementos interactivos, retroalimentación inmediata y contenidos multimedia. 00:00:52

La información relativa a la autoría aparece al principio y la licencia aparece en la pantalla final. 00:00:58

Además, el recurso está publicado e integrado en Moodle para que el alumnado pueda acceder a él de forma segura. 00:01:04

Entre las medidas de accesibilidad incorporadas se encuentra una navegación clara, tipografía elegible, un contraste cromático claro y apoyos visuales mediante iconos e imágenes. 00:01:09

Esta infografía original presenta distintos tipos de ciberdelitos y sus consecuencias. 00:01:20

Su finalidad es facilitar la comprensión de los contenidos antes de que el alumnado inicie la fase de investigación del proyecto. 00:01:24

Los estudiantes pueden interactuar con la infografía mediante secciones clicables que ofrecen explicaciones adicionales, vídeos y ejemplos. 00:01:31

La información sobre la autoría y la licencia aparece en el pie de la infografía. 00:01:39

La infografía está publicada dentro de Moodle y permanece accesible durante toda la situación de aprendizaje. 00:01:43

Esta actividad original de aprendizaje adaptativo permite al alumnado evaluar sus conocimientos sobre la gramática que se va a utilizar en el tema, en este caso las oraciones condicionales. 00:01:48

Esta estructura adaptativa favorece la personalización del aprendizaje y permite atender a diferentes niveles de conocimientos previos. 00:01:58

El recurso ofrece retroalimentación inmediata y fomenta la reflexión sobre los hábitos y comportamientos digitales. 00:02:04

La información sobre la autoría y la licencia se incluyen en la parte de metadatos, que además está integrado en Moodle. 00:02:10

A parte de eso, en función de los resultados que obtengan, pueden realizar ejercicios adicionales con un Support Pathway o un Extension Pathway. 00:02:15

El recurso que voy a mostrar a continuación se basa en una infografía sobre una etiqueta publicada bajo una licencia Creative Commons. 00:02:25

He adaptado el material original para el alumnado de cuarto de la ESO, simplificando el lenguaje, adaptándolo al inglés, reorganizando la información e incorporando elementos interactivos. 00:02:32

Además, se han añadido medidas de accesibilidad como explicaciones en audio, aumento del tamaño de la letra y mejora del contraste visual. 00:02:41

La autoría original y la licencia correspondiente aparecen claramente reconocidas dentro del recurso. 00:02:49

La versión adaptada está publicada en Moodle e integrada dentro de la secuencia de aprendizaje. 00:02:56

Todos estos recursos han sido diseñados para favorecer un aprendizaje significativo, fomentar la participación activa del alumnado y contribuir al desarrollo de su competencia digital. 00:03:02

Además, incorporan medidas de accesibilidad, respetan los derechos de propiedad intelectual, 00:03:11

incluyen elementos interactivos y están publicados en un entorno digital seguro. 00:03:15

Su integración en Moodle facilita el acceso a los materiales y contribuye al desarrollo de competencias digitales, 00:03:20

lingüísticas y de pensamiento crítico a lo largo de toda la situación de aprendizaje. 00:03:25

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