EVIDENCIA CONTENIDOS DIGITALES CRISTINA CUESTA JIMÉNEZ
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Evidencia de creación de contenidos digitales. Mi nombre es Cristina Acuesta Jiménez, maestra
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especialista en pedagogía terapéutica. En el presente vídeo voy a mostrar los tres
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recursos seleccionados para realizar esta evidencia del portfolio. Los recursos digitales
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creados están pensados para poder dar apoyo al mayor número de alumnos posibles, siempre
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teniendo en cuenta las capacidades características y necesidades de cada discente y realizando
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las adaptaciones pertinentes. El primer recurso es una infografía para
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explicar paso a paso cómo resolver un problema matemático. Está enfocada para el alumnado
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de primero y segundo de educación primaria o para el alumnado con dificultades para mantener
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la atención, como son los CDH. Las infografías permiten acceder a los contenidos de una
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forma más atractiva, comprensible y accesible. También, a modo de ejemplo, os enseño una
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infografía que he creado sobre sintaxis para el alumnado de primero y segundo de la ESO.
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El segundo recurso está pensado para el tiempo libre que tienen los discentes en las aulas
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hospitalarias. Como docente de una aula hospitalaria, he pensado que el tiempo libre del que disponen
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es muy cuantioso y que no disponen de muchas alternativas dentro del hospital. Por ello,
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y teniendo en cuenta los intereses del alumnado, he creado crucigramas, sopas de letras y un
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apartado para que puedan realizar dibujos de forma libre. Aquí os muestro algunos ejemplos
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con la temática de Harry Potter, con la temática de Disney o con la temática de los animales.
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Por último, el tercer recurso en realidad es un conjunto de diferentes recursos pensado para
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el alumnado con desconocimiento grave de la lengua de aprendizaje, situación de vulnerabilidad
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educativa o incorporación tardía al sistema educativo o aquel alumno que tiene unas condiciones
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personales o una historia escolar compleja. En una aula hospitalaria vienen alumnos de
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diferentes nacionalidades, por ejemplo, Afganistán, Ucrania, que no tienen adquirida la lengua
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castellana. Además, también vienen niños de la Cañada Real, cuya escolarización es bastante
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compleja. Por ello, he creado diversos recursos pensados para la adquisición de vocabulario
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básico, iniciación a la lectoescritura y adquisición de los números o recursos para
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iniciarse en el cálculo. Aquí os muestro algunos ejemplos, pues para trabajar los días de la
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semana, para trabajar los meses o para iniciarse en la escritura de los números.
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- Subido por:
- Cristina C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 15:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE HOSPITAL DEL NIÑO JESUS
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 9.84 MBytes
