EF1.GESTION PLATAFORMA.PRADOGOMEZ
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Para la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación hemos utilizado
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el aula virtual de Google Classroom. Al acceder a la clase podemos ver que es para el proyecto
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de MOOC destinado para los alumnos de tercero de educación infantil. En el tablón nos
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vamos a encontrar dos entradas. La primera es la presentación del proyecto y la otra
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donde se incluye información sobre la enetiqueta mediante una infografía realizada con Geniali
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y un vídeo explicativo sobre qué es la enetiqueta. Si vamos a la pestaña de personas podemos
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ver que entre nuestros alumnos se encuentran 17 alumnos matriculados. En la pestaña de
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trabajo de clase podemos ver que nuestro proyecto está dividido en 6 unidades, además en cada
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unidad vamos a encontrar la misma secuencia didáctica que se basa además en una metodología
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activa como puede ser el aprendizaje basado en proyectos, el aula invertida y el trabajo
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cooperativo. En cada una de estas unidades vamos a encontrar en primer lugar con una
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historia motivadora de la mascota del aula mediante la aplicación de Geniali y una presentación
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de los diferentes contenidos realizados en capa. Después en el apartado 2 vamos a encontrar
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diversas canciones todas relacionadas con la unidad que se está trabajando. Estas canciones
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están incluidas en un Geniali para que el alumno seleccione la que quiera escuchar.
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Para el apartado de juegos realizamos un Geniali donde hemos incluido adivinanzas que tendrán
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que ir adivinando para pasar a la siguiente. Como he dicho nuestras unidades están basadas
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en proyectos, por lo tanto vamos a tener concretamente en el apartado 4 la creación
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de un Geniali en el que hemos incrustado un vídeo para que puedan verlo en sus casas
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y posteriormente en el aula realicen diversas actividades sobre el tema del vídeo. Así
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estaremos realizando un aprendizaje basado en aula invertida y a la vez realizando trabajo
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cooperativo que tendrán que poner en conjunto en el aula. En el apartado número 5 tenemos
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la autoavalación donde hemos empleado un cajud donde nuestros alumnos podrán demostrar
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cuáles son los conocimientos adquiridos durante el proceso de la unidad. Resultado que me
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llegarán a mí personalmente. Por último en todas las unidades contaremos con el apartado
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6 que se titula ¿Qué hemos aprendido? en el que a través de juegos realizados en Word
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reforzaremos lo que hemos aprendido. Además incluimos un Geniali en el que los alumnos
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tienen que expresar lo que han sentido con esta unidad. También he incluido la netiqueta
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para que la tengan más accesible y presente. Además para que nuestro aula virtual sea
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accesible para todos hemos incluido extensiones de Google como son el lector de texto, el
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traductor de Google y el Zoom. Para evaluar todo lo que acabamos de comentar y las actividades
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de nuestros alumnos utilizamos la aplicación de Alexia en la que se nos muestra los alumnos
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que tenemos que son 17, las áreas en la que evaluamos y cómo realizamos los comunicados
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a las familias. Contamos con diferentes rúbricas para la evaluación. Como podéis observar
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utilizamos el cuaderno o la evaluación. Os muestro la del cuaderno de clase que diseño
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yo para cada actividad o unidad. Esta concretamente es la que utilizamos para la unidad número
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5. Por motivos de protección de datos los nombres de los alumnos no aparecen en el vídeo.
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En él se puede observar los ítems que hemos ido evaluando de la unidad como por ejemplo
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participa en las actividades o identifica los diferentes animales de granja y selva,
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etcétera. También realizo anotaciones personales animando a los alumnos a que trabajen más
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o se esfuercen y también contamos con la nota final.
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- Subido por:
- M Del Prado G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 13:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI CENTRAL
- Duración:
- 04′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 40.63 MBytes
