Infografía D.S - Contenido educativo
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Bien, a continuación voy a explicar la infografía que al igual que la presentación está dentro de mi situación de aprendizaje del tema 5, la tengo aquí abierta para presentar y bueno, en cuatro puntos muy sencillos les hago ver a los alumnos los pasos que deben de seguir para el proceso de aprendizaje.
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Lo primero, pensar en un objeto cotidiano que tiene que tener una función determinada y un uso práctico.
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Después, crear bocetos. Trabajo mucho con ellos la idea de lluvia de ideas, de bocetos que no se queden con la idea inicial,
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sino que trabajen y profundicen en el cuaderno del aula para poder desarrollar lo que es la idea inicial del objeto que han elegido.
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Una vez que tengan la idea clara, pues vamos a buscar en ese diseño original, en esos materiales que sean sostenibles y reutilizables o que sean renovables y por supuesto que tengan algún tipo de tecnología incorporada.
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Y por último, que me parece muy importante en el aula, que compartan con el resto de sus compañeros sus ideas y el diseño que han creado. Creo que se retroalimentan entre ellos y es muy interesante porque aprenden unos de los otros.
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Y bueno pues como decía igual en la presentación quizá lo que hoy es una idea pues mañana puede ser realidad. Así que esa sería la infografía que está dentro de la secuencia de aprendizaje del tema 5 de nuestra aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Zenaida Madrid
- Subido por:
- Zenaida M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 18:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAMER CALASANZ
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 31.30 MBytes
