CREACIÓN CONTENIDO DIGITAL PRESENTACIÓN- Ana Vega Luján
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TAREA 2 CURSO Mejora tu nivel de Competencia Digital
Creación de contenidos digitales educativos con Canva.
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He creado dos recursos digitales, una infografía y una presentación.
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Voy a extenderme ahora en la presentación y la voy a explicar a continuación.
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Antes de nada, contextualizar que trabajo en un centro de educación infantil y primaria de la Comunidad de Madrid
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en la etapa de educación infantil, concretamente en la clase de cuatro años.
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Es un centro de escolarización preferente para alumnado con TEA.
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Por tanto, las adaptaciones que he realizado es para trabajar con este tipo de alumnado.
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La presentación que he elaborado es un obecedario de animales.
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Es de creación propia y está elaborada para trabajar con mi alumnado de cuatro años, leptoescritura.
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Dicho recurso está publicado en mi aula virtual de cuatro años en la sección de leptoescritura.
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Se trata de un recurso para trabajar tanto la discriminación auditiva como visual de todas las letras del obecedario
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y es un recurso para todo el curso.
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Está integrado dentro del aula virtual junto con otros recursos.
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Si entramos en la sección de leptoescritura, tenemos también un memory o un excel learning para trabajar fonemas.
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Si pinchamos en el obecedario de animales, accedemos a este recurso elaborado con Canva,
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que es una presentación, pero que lo hemos incluido en formato vídeo.
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Si pinchamos sobre el play, comenzará la visualización del vídeo.
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Del mismo modo que la infografía, esta presentación ha partido de una plantilla de Canva
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y ha ido añadiendo las adaptaciones necesarias para favorecer la accesibilidad cognitiva de mi alumnado
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y el diseño universal para el aprendizaje.
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En la herramienta Canva hemos ido a la sección de educación y hemos buscado, en este caso, presentaciones educativas.
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Pinchando sobre presentaciones educativas, nos vamos a un buscador en el que aparecen muchísimas plantillas.
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Por tanto, hemos usado distintos filtros o el buscador para buscar alfabeto.
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Encontré dicha plantilla, en la que estaba en otro idioma, usaba imágenes que quizás no eran las más significativas para mi alumnado,
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puesto que partiendo de esta plantilla he elaborado la siguiente presentación.
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Las adaptaciones que he llevado a cabo en esta presentación han sido el uso de pictogramas de la página del BASAC,
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que los he subido como imágenes para irlos incorporando en cada una de las letras.
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Por tanto, los dibujos o las imágenes ya no son las que aparecen, sino que son pictogramas,
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que es un apoyo visual al texto para facilitar la comprensión por todo el alumnado,
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pero especialmente para el alumnado TEA y con retraso madurativo.
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El tamaño de la imagen y del texto es grande para facilitar la accesibilidad visual
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y la fuente, hemos usado la fuente Taona, para mejorar la elegibilidad, el contraste
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y facilitar así la accesibilidad al alumnado con algún tipo de dyslexia.
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Una vez elabore todo el abecedario, para descargar dicho documento e integrarlo en el aula virtual,
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se puede hacer de distintos modos, se puede descargar como imagen, como presentación PowerPoint, como PDF,
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pero en mi caso lo descargué como vídeo, puesto que me parecía más atractivo para mi alumnado,
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y así lo incluí en el aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Vega Luján
- Subido por:
- Ana V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 8:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE CORDOBA
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2560x1600 píxeles
- Tamaño:
- 147.85 MBytes