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SECUENCIA DIDÁCTICA - INNOVACIÓN METODOLÓGICA RESPECTO EN EXPRESIÓN ORAL

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Subido el 18 de junio de 2023 por Jose Ismael A.

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En este vídeo se muestra una metodología activa en la que los alumnos, a través de una exposición oral grupal utilizando las TIC, enseñan a sus compañeros.

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y voy a explicar una secuencia didáctica que hago con mis alumnos de segundo de bachillerato. 00:00:00
Está en modo presentación, pero a lo largo de esta presentación aparece también alguna infografía 00:00:06
para explicar qué es lo que se hace y qué es lo que se pretende. 00:00:10
Bien, vamos a ponerlo en modo presentación. 00:00:15
Bien. 00:00:20
Esta es una actividad que llevo haciendo muchos años en segundo de bachillerato, 00:00:22
que lo tenemos en la programación, también lo hacen otros compañeros, 00:00:26
y es que una parte de la calificación trimestral, el 10% de esa nota, consiste en elaborar una exposición oral grupal 00:00:29
a partir de unos temas propuestos por el docente. 00:00:37
Entonces, aquí hay una guía de cómo preparar esa exposición oral ante el resto de los compañeros 00:00:40
sobre un tema de forma clara y ordenada. 00:00:48
Y la verdad que es interesante porque promueve por un lado la investigación, promueve también el trabajo en equipo 00:00:52
y habilidades de hablar en público que son cada vez más necesarias, esas soft skills que cada vez son más demandadas por el mundo laboral y por el mundo profesional. 00:00:57
Aquí aparecen distintas indicaciones de cómo tienen que actuar los alumnos, estas indicaciones se recuerdan antes de la elaboración de esos trabajos 00:01:09
y de la elaboración de esos grupos para trabajar ese tema concreto que se les propone. 00:01:18
Entonces esa labor de documentación, esa selección de ideas y de datos, esa curación de contenidos que es tan importante para saber la información que es veraz y aquella que no es veraz, la presentación del grupo ya en lo que es propiamente la defensa o exposición ante el resto de los compañeros, ese guión esquema que es tan importante. 00:01:24
Por un lado la presentación, por otro lado el desarrollo, que sería la presentación del autor, tema que se va a abordar, el contexto histórico y cultural, el análisis de la trayectoria artística y cultural, normalmente vamos a hablar siempre de escritores, en este caso la repercusión de su obra. 00:01:46
Y por último el resumen en unas pocas frases de la importancia de esa figura relevante que se ha elegido. Por último hay que incluir una pequeña bibliografía o webgrafía que es aquello que se ha consultado para elaborar ese trabajo grupal utilizando medios TIC. 00:02:04
Es importante en cuanto a la recomendación ensayar la puesta en escena 00:02:24
También que no se lea la información que aparece en la presentación 00:02:29
Que se expone en clase 00:02:34
La utilización de distintos conectores 00:02:35
Y la eliminación de esas coletillas que convierten un texto en algo bastante informal 00:02:38
Aquí nos recomiendan también de expresiones 00:02:43
Y la utilización de un vocabulario rico y variado 00:02:47
Aquí tenemos distintas también referencias a lo que es la exposición, esa introducción que busca llamar la atención del público, ese desarrollo, esa secuencia lógica de las ideas y ese cierre del discurso que enlaza con el principio y convierte la exposición en algo realmente interesante. 00:02:51
Aquí pues más explicaciones sobre la introducción, el desarrollo y la conclusión. 00:03:10
También otra infografía muy interesante sobre cómo preparar esa exposición oral con el resto de los compañeros 00:03:15
Aquí ya son indicaciones precisas para mis grupos, como mínimo 7 minutos, como máximo 15 minutos 00:03:25
Se pueden utilizar cualquier sistema de presentación visual, desde PowerPoint, la habitual, hasta Canva, Genali, Google, Prezi, etc. 00:03:32
Siempre el profesor como guía en caso de que tenga cualquier duda 00:03:42
importante también dotar de ella misma la presentación 00:03:45
que se pasen las palabras de unos compañeros a otros 00:03:49
de tal manera que sea un orden imbricado de unos con otros 00:03:52
luego recomendaciones en cuanto al formato de la diapositiva 00:03:56
que tenga poco texto y que sirva como apoyo 00:03:59
a la exposición verbal y gestual que están haciendo los compañeros 00:04:03
también como tiene que ver con la diapositiva, la disposición gráfica, etc. 00:04:09
etcétera, el diseño de apoyos visuales y ese uso para llamar la atención al lector 00:04:13
y luego, en este caso, recomendaciones respecto al lenguaje no verbal que son muy interesantes 00:04:21
y la verdad que según va avanzando el curso se puede comprobar cómo los chavales lo van 00:04:28
haciendo cada vez mejor y mejor. Aquí también otra diapositiva para no perder el miedo, 00:04:34
o mejor dicho, perder el miedo a hablar en público. 00:04:43
Y por último, por la rúbrica, es importante saber las reglas de juego 00:04:48
y la calificación del profesor en este caso se hace atendiendo a esta rúbrica de evaluación 00:04:52
con los distintos porcentajes de cada ítem. 00:04:57
Y nada más, espero que esta presentación y esta explicación de esta secuencia didáctica 00:05:00
haya sido interesante. 00:05:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
JOSÉ ISMAEL ALONSO ÁLVAREZ
Subido por:
Jose Ismael A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de junio de 2023 - 16:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
95.92 MBytes

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