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EVAU: ÚLTIMOS DETALLES - Contenido educativo

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Subido el 1 de junio de 2022 por Jose Ismael A.

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Últimas recomendaciones sobre la prueba de la EvAU

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reunión sobre la EBAU, a los alumnos, familias de segundo y bachillerato. Me acompañan Ángel 00:00:00
Nebreda, el jefe de estudios del instituto. Buenas tardes Ángel. Buenas tardes. Y me acompaña 00:00:06
también David Briones, que es tutor de segundo D y que va a ser el profesor que vais a tener 00:00:12
como referencia allí en el campus de Leganés de la Universidad Carlos III. Buenas tardes 00:00:18
David. Hola, ¿qué tal? Bueno, algo importante, voy a compartir la pantalla, he dejado en 00:00:21
el chat, digo para aquellos que acabáis de entrar 00:00:28
un teléfono que debéis guardar todos y como sé que tenéis 00:00:31
esos grupos de WhatsApp que funcionan también de clase, me gustaría que 00:00:36
copiaris este teléfono que está aquí en el chat, el 680 00:00:40
849354 porque es el teléfono 00:00:44
del instituto que va a tener David con él, entonces cualquier 00:00:48
problema que tengáis podéis utilizar este teléfono y bueno 00:00:52
Si por lo que sea no os coge David el teléfono, cualquier problema podéis llamar también al instituto y nosotros nos pondremos luego en contacto con David. Entonces, cualquier circunstancia que tengáis, este es el teléfono importante que va a tener allí David y que os va a acompañar. 00:00:55
Bueno, voy a proyectar una pequeña presentación, o mejor dicho, la última parte de la presentación que hicimos hace tiempo en segundo de bachillerato sobre lo que era la fase general, la fase específica, lo que podía elegir más allá de segundo de bachillerato, incluido los ciclos formativos de grado superior. 00:01:12
Creo que se está compartiendo la pantalla, si no me equivoco. ¿Veis la pantalla? Sí, Ismael. Esta presentación la tenéis subida desde hace tiempo. Vamos a empezar con el lugar donde se realizan los exámenes. 00:01:32
Como sabéis, se hacen en la Universidad Carlos III, concretamente en el campus de Leganes. Aquí tenemos una imagen de los distintos edificios del campus de Leganes. 00:01:52
Luego vamos a repasar muy rápidamente, el otro día subimos un listado con todos vuestros nombres, las materias de las que os examináis y el aula en el que estáis asignados, ¿vale? 00:02:03
Bueno, comentar, ¿no? Que veis aquí en el plano, los exámenes se suelen hacer, ¿no? Rodeando lo que es la parte central de este campus. El edificio número 2, ¿no? Es el edificio Sabatini, ¿vale? Que es este de aquí. 00:02:16
El edificio número 1 es el Agustín de Betancourt, que es un edificio bastante grande, 00:02:33
tiene un acceso por esta parte de la zona central y tiene otro acceso por la parte de atrás. 00:02:38
El edificio número 3 es el Rey Pastor y el edificio número 4 es el Torres Quevedo, 00:02:45
donde suele estar el Tribunal 1, y el edificio 5 es el edificio Padre Soler, 00:02:53
dónde está el auditorio, que a veces otros años se utiliza para hacer los exámenes de lavado, este año la verdad que no lo sé, ¿vale? 00:02:58
Entonces aquí tenéis todos los edificios, el edificio 2, como decíamos a Matini, el edificio 1, Agustín de Betancourt, el 3, Rey Pastor, el 4, Torres Quevedo 00:03:05
y el 5, pues el auditorio Padre Soler. Bueno, ¿cómo llegar al campus? Pues la parada es la de Leganés Central, aquí me va a ayudar Ángel, ¿verdad? 00:03:15
si vais en tren, que creo que es el camino más fácil 00:03:26
si no os llevan vuestros padres, que a veces sé que os suelen acercar hasta la universidad 00:03:31
tenéis que parar en el Casar, si no me equivoco 00:03:35
y desde el Casar tenéis que tomar la línea 00:03:39
del metro sur y pararís en Leganés Central y desde ahí 00:03:43
está bastante cerca. En esta presentación 00:03:47
que os presentamos en su momento, que luego la volveremos a subir 00:03:51
Para recordar los aspectos fundamentales, pues tenéis aquí los enlaces al buscador de Renfe. David va a estar allí, David no os va a acompañar desde la estación, pero va a estar allí con vosotros, pues ahí tenéis cualquier problema, ¿vale? 00:03:55
Bueno, a tener en cuenta que es importante, estamos muy nerviosos y es lógico, sobre todo es impresionante el hecho de examinaros en otro lugar que no es el instituto 00:04:07
Tenéis que ser conscientes de que allí no sois una persona con nombres y apellidos, de hecho vais a ser una persona con un código de barras 00:04:17
Luego voy a explicar por qué, pero a la entrada del aula os vais a tener que identificar y vais a tener que colocar sobre la mesa el documento nacional de identidad 00:04:25
o el pasaporte o el número de identificación de extranjero, según el caso. Entonces, es importante, no, importantísimo que lo tengamos actualizado, es decir, que no esté caducado, ¿vale? 00:04:36
Es esencial, porque si no podemos tener, pues, un problema bastante importante. Entonces, el DNI, importantísimo. Resguardo de la matrícula de la EBAU. A ver, no es imprescindible, 00:04:48
pero por si acaso, que es esa carta de pago que habéis hecho, por si hay cualquier problema, no es tan de más que la llevéis, aunque prácticamente ya lo que es la comprobación está en el listado, 00:04:58
que si no hay ningún error, el listado que han mandado al centro, que os lo hemos compartido y que a su vez os ha debido de llegar un mensaje a todos vosotros, al teléfono móvil o al correo electrónico que habéis facilitado o en ambos casos. 00:05:11
material de dibujo técnico para aquellos que tengan esta asignatura, calculadora no programable 00:05:23
que luego vamos a explicar cuáles son las calculadoras no programables 00:05:30
En cuanto a las calificaciones definitivas, luego vamos a repasar en la página web 00:05:33
cuando se ofrecen, la prescripción a la universidad también 00:05:38
que es un procedimiento que prácticamente se solapa pocos días después de la EVAO 00:05:41
y que también os explicaremos cómo se hace 00:05:47
bueno, la ventaja es que el primer día 00:05:49
los de ciencias empecéis el próximo lunes 00:05:52
y los de humanidades y ciencias sociales 00:05:54
empecéis el martes, el primer día llegáis bastante 00:05:56
antes allí, concretamente 00:05:58
llegáis con tres cuartos de antelación 00:06:00
tenéis que estar ya en la puerta del aula 00:06:02
y os van a explicar los vocales que están 00:06:03
que están con vosotros, que van a estar con vosotros 00:06:06
estos días, pues todo lo que es el procedimiento 00:06:08
de las pegatinas, de las normas 00:06:10
de la EBAU, etcétera, etcétera 00:06:12
luego ya en el resto de exámenes hay que 00:06:13
estar con antelación de media 00:06:16
de media hora. Algunos consejos 00:06:18
útiles, sé que no es fácil, pero 00:06:20
tenéis que intentar descansar 00:06:21
la segunda parte es más difícil, no agobiarse 00:06:23
pero sobre todo descansar 00:06:25
para afrontar unos exámenes 00:06:27
que son muchos en pocos días, pues 00:06:29
debo estar lo más fresco posible 00:06:31
entonces no sirve de nada 00:06:33
que esté la noche anterior absolutamente 00:06:36
sin dormir, debo intentar relajarme 00:06:37
debo intentar estar físicamente 00:06:40
lo mejor posible, pues para 00:06:41
acometer esta carrera de fondo 00:06:43
pues casi haciendo el símil 00:06:46
como el atleta que antes de correr la maratón el día anterior, pues digamos, está preparando física y mentalmente 00:06:47
y descansar para dar lo mejor de sí, ¿vale? La puntualidad, el llamamiento por apellidos y nombre 00:06:54
siempre tendrá lugar 30 minutos antes de la hora del examen, excepto el primer día, esto creo que ha cambiado 00:07:02
que es ahora mismo tres cuartos de hora antes, pero bueno, yo os recomiendo que el primer día 00:07:08
Llego allí al campus, es decir, tengo que llegar con mucho tiempo para evitar cualquier imprevisto. Localizo ya el edificio y el aula y ya sé dónde voy a estar. Entonces, esta recomendación, a pesar de que las instrucciones hablan de tres cuartos de hora antes, yo sí que os diría que incluso un poquito antes. 00:07:14
Una hora antes para que os familiaricéis con el entorno, sepáis dónde está el edificio, vuestra aula, etc. No se va a permitir un retraso de más de 20 minutos antes de acceder al examen. Si llego más de 20 minutos tarde, directamente no me van a dejar entrar. 00:07:31
Importante tener el móvil apagado 00:07:49
Pero una vez que salga del examen 00:07:52
Tener el móvil operativo 00:07:53
Por si tengo cualquier tipo de circunstancia 00:07:55
Y necesito contactar con David 00:07:57
O con el centro educativo 00:07:59
Llevar el material necesario 00:08:01
Incluso de sobra 00:08:03
No llevamos solo un bolígrafo 00:08:05
Si no llevamos algunos bolígrafos 00:08:06
¿Qué bolígrafos? 00:08:08
¿De qué color? 00:08:10
¿Tinta azul o negra? 00:08:12
Tinta azul o negra es tinta azul o negra 00:08:14
No es verde 00:08:16
Repito, tinta azul o negra. Algunos de vosotros utilizáis bolígrafos de estos que luego se pueden borrar. Yo no me arriesgaría a eso. Yo utilizaría un bolígrafo en el que la tinta fuera permanente porque luego esos exámenes se manipulan, van a un corrector, es decir, que puede haber cualquier circunstancia que haga que eso que he escrito finalmente a lo mejor no se refleje exactamente igual. 00:08:17
Entonces un bolígrafo que evidentemente quede la marca total de lo que yo he escrito. Las mochilas, cerradas, no se permite consultar los apuntes o libros dentro del aula, una vez que accedáis al aula os vais a aburrir bastante porque tenéis que esperar un buen rato, eso sí, os van a dar instrucciones los vocales, los profesores que están allí antes de empezar cada examen. 00:08:42
¿Vale? Algo que se supone, ¿no? Se supone que vais a actuar y estoy seguro de que va a ser así. Con postura y buena educación, ¿no? Antes, durante y después de las pruebas. 00:09:06
El DNI, insisto, actualizado, recomendación de llevar el impreso de matrícula y el pago de las tasas 00:09:17
El DNI, como decía antes, se pide para rehusar la identidad del alumno 00:09:25
Y va a ocupar un sitio en el aula y en principio va a ser vuestro sitio para todas las asignaturas 00:09:29
Y va a ser vuestra aula también durante toda la EVAO 00:09:37
Bien, solo se entrega un cuadernillo por examen 00:09:41
Y nunca, nunca, nunca, nunca, nunca, voy a repetir esta teoría muchas veces, nunca, nunca, lo repetiremos, bajo ningún concepto, jamás ponéis el nombre, firma del examen, una marca, una marca puede ser incluso hacer un dibujo, una tontería, ten cuidado profe, aunque no nos identifiquemos, una marca puede invalidar un examen directamente. 00:09:44
Entonces, jamás, jamás, jamás firmamos el examen y jamás ponemos una marca o cualquier elemento que nos permite identificar o cualquier gracia. Jamás. ¿De acuerdo? Bueno, ¿qué cuadernillos van a dar? No sé si se ve, no se ve. Ángel, David, ¿se ve el cuadernillo? 00:10:12
Bueno, os van a dar 00:10:31
Esto de aquí 00:10:37
Esto es un cuadernillo 00:10:38
Esta es la portada 00:10:40
Y esta es 00:10:43
La contra portada 00:10:45
El primer día os van a dar un juego de pegatinas 00:10:47
Que vais a tener que conservar vosotros 00:10:49
Pero tenéis que conservarlo 00:10:51
Porque vuestra identificación va a ser 00:10:53
Un código de barras 00:10:55
No vais a tener nombres y apellidos 00:10:56
Sino que vais a ser un código de barras 00:10:57
¿Por qué? Pues para garantizar el anonimato, el corrector no va a saber de quién es el examen del alumno. ¿Dónde tenéis que colocar las pegatinas? Fijaos, aquí aparece una flecha en azul, etiqueta de estudiante, nos imaginamos el primer día, examen de lengua. 00:10:59
¿no? Eso sí, siempre al finalizar el examen, nunca al principio. ¿Por qué? Porque puedo pedir cambiar de cuadernillo, ¿vale? Entonces solo cuando acabe el examen, 00:11:17
cuando lo haya finalizado, es cuando voy a colocar las pegatinas, no antes. ¿Dónde se colocan las pegatinas? Creo que está claro, la flecha, ¿no? Y el hueco donde pone 00:11:27
etiqueta de estudiante. En la parte de atrás, exactamente lo mismo, la flecha y etiqueta del estudiante. Y repito, solo a la hora de finalizar el examen, 00:11:36
Nunca al principio. ¿Por qué? Porque puedo utilizar, insisto, otra serie de cuadernillos, levanto la mano, resulta que, bueno, pues voy a utilizar otros ejercicios y por no tachar pido otro cuadernillo, ¿vale? 00:11:47
Entonces la etiqueta al final. Esto es el cuadernillo que vais a utilizar. Importante del cuadernillo también, vais a escribir en la parte central, ¿no? 00:11:59
La parte central 00:12:08
No sé si se me va a ver 00:12:09
Son cuatro hojas 00:12:11
Mejor dicho, cuatro caras, dos hojas 00:12:13
¿Vale? Y vais a escribir aquí 00:12:16
Esto es el interior de la portada 00:12:17
No se ve Ismael, el cuadernillo 00:12:20
Bueno 00:12:21
Voy a hacer lo que pueda 00:12:23
¿Veis que son estas hojas en blanco? 00:12:24
¿Lo veis? 00:12:30
No, no vemos nada 00:12:32
¿No veis nada? 00:12:34
¿Tú lo ves? 00:12:35
Bueno, o los chicos, no sé si lo están viendo 00:12:38
Vale, vais a escribir en las hojas que están absolutamente en blanco 00:12:43
Esto es lo que se corrige 00:12:46
Vais a tener cuatro caras, no más 00:12:48
Cuatro caras, cuatro caras 00:12:50
Y vais a escribir aquí, ¿vale? 00:12:52
Primera cara, segunda cara, tercera cara, cuarta cara 00:12:54
El interior, ¿no? 00:12:57
Del cuadernillo, ¿no? 00:12:59
De la portada y el interior de la contraportada 00:13:01
Veis que aparece una hoja con un aspa 00:13:04
¿No? ¿Lo veis? 00:13:07
¿David? ¿Ángel? 00:13:10
Sí, se ve 00:13:12
Y aparece un mensaje, puede utilizar este espacio 00:13:12
Como borrador, no se evaluará 00:13:15
Lo escrito en esta página 00:13:18
Es decir, para escribir en sucio 00:13:19
Para hacer esquemas, para lo que queráis 00:13:21
Podéis utilizar esta cara 00:13:23
El interior de la portada 00:13:25
O podéis utilizar esta cara 00:13:27
El interior de la contraportada 00:13:29
¿Vale? Esto no se corrige 00:13:30
Repito, no se corrige 00:13:34
no empiezo el examen aquí, ni lo acabo aquí, esto no se corrige. Entonces podéis escribir aquí esquemas, resúmenes, títulos de obras, en el caso de lengua, claro, cuando uno va hacia lo suyo, 00:13:36
lo podéis utilizar para escribir en sucio. Esto no se corrige. Entonces, insisto, os van a dar un cuadernillo, pero lo podéis cambiar. Por ejemplo, suele pasar en exámenes de matemáticas 00:13:50
que cogéis, pues a lo mejor, unas preguntas de noción y finalmente cambiáis, levantáis la mano, se os da otro cuadernillo, se rompe delante de vosotros el cuadernillo inicial y ya está. 00:14:01
Las pegatinas, solo al final. Para escribir en sucio el interior de la portada y el interior de la contraportada, ¿vale? Donde está con un aspa. Y además aparece un mensaje, 00:14:13
aquí se puede escribir, pero esto no se va a corregir, ¿vale? No sé si esto queda claro, el cuadernillo, no obstante, después pues abrimos un turno de preguntas 00:14:22
porque seguramente nos va a quedar alguna duda y a partir de vuestras dudas las vamos a solventar, ¿de acuerdo? Entonces insisto, las pegatinas, al final, insisto, 00:14:33
el DNI que esté en vigor, que no esté caducado. Y ninguna marca. Nunca, nunca, nunca, nunca, repito el adverbio, tenemos que poner nuestro nombre. 00:14:43
Ni tampoco ninguna gracia, ni hacer ningún dibujo, cualquier cosa que se considere una marca, el corrector puede invalidar ese examen. 00:14:53
Las pegatinas unipersonales, bueno, os podría decir un secreto, pero no os lo voy a decir. Las custodiáis vosotros, las pegatinas. 00:15:04
Y cuidado si se pierde. Otra cosa importante, copiar, hacer trampas. Quien hace trampas se les llama tramposos. Y en el caso de la EBAU, si se os pilla copiando en un examen, no es por meteros miedo, pero es que es así. 00:15:11
De hecho, pues David, que le han facilitado las instrucciones, lo puede corroborar. Copiar en un examen puede conllevar no solo suspender ese examen, sino que te anulen toda la EBAU. 00:15:26
Cuidado con las leyendas urbanas que dicen, ay, pues yo conozco a Menganito que copió en el examen y no pasó nada. Cuidado, que hay mucho fantasma por ahí, ¿vale? Puede suponer la expulsión de toda la EVAO, no solo de ese examen. Entonces, cuidadito con intentar hacer trampas. 00:15:36
bueno, escuchamos atentamente las situaciones 00:15:52
del tribunal, hay tiempo de sobra 00:15:55
el primer día, repito, el primer día 00:15:57
que en el caso de los de ciencias es el lunes 00:15:59
tenéis que estar tres cuartos de hora antes 00:16:00
pero yo diría que estuvierais incluso un poquito antes 00:16:03
para localizar ese... tres cuartos de hora antes 00:16:05
en la puerta del aula 00:16:07
no en el campus 00:16:09
en la puerta del aula 00:16:12
ahí esperando que el vocal 00:16:13
me vaya nombrando, es decir, tres cuartos de hora antes 00:16:15
no llegar a Leganes Central 00:16:17
sino en la puerta del aula 00:16:19
Entonces, es importante llegar con mucho tiempo de antelación para evitar sustos. Los de ciencias, tendréis que estar en la puerta del aula el lunes a las 9 menos cuarto. Los de humanidades y ciencias sociales, el martes a las 9 menos cuarto. El resto de días o el resto de exámenes, basta con estar en la puerta del aula media hora antes del inicio del examen, ¿vale? Luego vamos a repasar cuáles son los exámenes. 00:16:21
Recomendaciones, pues leemos con calma los enunciados, sobre todo estamos en un sistema de elección de preguntas COVID, con lo cual podéis elegir preguntas de las dos opciones, ¿no? Y es importante atender a qué puedo elegir. En el caso de lengua, ¿no? Como sabéis, por poner un ejemplo, en otras asignaturas era así. 00:16:49
Si elijo un texto de la opción A o de la opción B, las tres primeras preguntas van sobre ese texto. Entonces es importante saber qué es lo que puedo elegir y de qué manera. Y ante cualquier duda, pues pregunto a los vocales, pero hay tiempo de sobra y os van a explicar y en la parte superior del examen además siempre viene explicado qué preguntas puedo elegir, cómo puedo combinarlas. 00:17:07
Otra recomendación, pues aprovechar todo el tiempo que se tiene y apurar los últimos minutos si me han sobrado unos minutos para repasar, para corregir, para asegurar las respuestas, porque muchas veces sabemos más de lo que hemos escrito, entonces se trata de reflejar todo lo que sabemos respondiendo a lo que se nos está pidiendo 00:17:31
¿Cuándo terminamos el examen? Pues bueno, vamos a salir, vais a tomar el aire, vais a ver a David 00:17:52
David os va a preguntar qué tal os ha ido, importante hidratarnos 00:17:59
¿Se pueden llevar botellas de agua? Sí, no está prohibido 00:18:04
Otra pregunta, ¿se puede utilizar TPEX? Que es otra pregunta que hacéis otros años 00:18:07
No está prohibido, entonces lo que no está prohibido se puede utilizar 00:18:11
Y si salgo del examen y empiezo a hablar con el compañero y me empiezo a poner nervioso 00:18:14
o porque el compañero ha escrito esto y yo he escrito otra cosa, pues no, acabo el examen y es descansar lo mínimo 00:18:20
porque media hora después voy a tener otro examen. Bueno, algunas preguntas frecuentes. 00:18:25
¿Los alumnos que tienen aprobada la prueba podrán examinarse de nuevo? Bueno, esto es de cara al futuro, 00:18:32
vamos a pasarlo porque lo vais a hacer todos muy bien. Decir sencillamente un titular, 00:18:36
puedo presentarme de la fase general las veces que quiera y en caso de haberla aprobado la validez es permanente 00:18:41
para toda la vida. La parte voluntaria tiene una validez de dos cursos académicos, cambiar de grado en la universidad, que también es posible, 00:18:47
esto lo tienes en la presentación, solicitar cambio de estudios una vez que esté en el grado, pues esto lo tienes también en la presentación, 00:19:00
no voy a detenerme demasiado porque eso va a ser la siguiente fase, cuando acabéis la eva o las notas de corte, si subirán o no, 00:19:07
pues bueno, suelen ser estables, pero al fin y al cabo es ajustar la demanda a la oferta, ¿no? La nota de corte es el último alumno de esa universidad de las plazas ofertadas, ¿no? 00:19:14
Si hay 50 plazas para estudiar Derecho, me lo estoy inventando, la nota de corte sería la nota del alumno número 50 ordenada en las calificaciones de mayor nota a menor nota. 00:19:25
Suelen ser estables, pero es cierto que a veces sufren una pequeña variación, muchas veces al alza. La reclamación de las notas, que ahora mismo es un proceso único. Hace años era diferente, ahora mismo la reclamación de las notas implica que me pueden subir o me pueden bajar. 00:19:36
Entonces es importante tenerlo en cuenta. Esa nueva corrección, una segunda corrección, pues la nota sería si es a la alza o si es a la baja, la media entre la primera corrección y la segunda corrección, sería la nota definitiva. 00:19:56
En caso de que haya una diferencia de más de dos puntos, si no me equivoco, no recuerdo si eran dos o tres puntos ahora mismo, creo que eran dos puntos, pues habría de oficio una tercera corrección y la nota sería la media de las tres correcciones. 00:20:11
y todo se hace online, el proceso de reclamaciones 00:20:24
se hace online, también como descargar la tarjeta de calificaciones 00:20:26
se hace a través de la propia aplicación 00:20:30
que es recomendable que os la vayáis descargando 00:20:33
luego becas, matrícula de honor 00:20:35
que esto ya lo hemos pasado, premios extraordinarios de bachillerato 00:20:38
que ya ha pasado el plazo para echar la solicitud 00:20:41
las becas del ministerio, importantes 00:20:45
que este año han salido ya antes 00:20:47
no os imagino que las habréis echado porque salió a finales 00:20:49
de abril hasta mediados, creo recordar, de mayo, bueno, ciclo formativo, esto ya lo vimos en su momento, y vamos a lo que es la página de la universidad, 00:20:52
vale, voy a ir hacia atrás, si escribo en Google 00:21:12
bueno, en mi estudio del interior no, no nos interesa 00:21:16
ahora, Universidad Carlos III de Madrid, pruebas 00:21:21
acceso, o modelos de exámenes 00:21:25
me da igual, entonces me aparece esta pantalla 00:21:29
entonces me aparecen como tres pestañas, antes de la prueba 00:21:32
preguntas frecuentes, cómo es la prueba, matriculación, adaptaciones 00:21:36
de la EBAU, aquí un apartado de preguntas frecuentes, cómo se hace la matrícula, calificaciones, bueno, vamos a la parte de durante la prueba, que es donde estamos 00:21:41
ahora mismo. ¿En qué aula me examino? Voy a ampliar un poco para que se vea mejor, así igual se ve mejor. ¿En qué aula me examino? Pues ya lo sabemos, ¿no? 00:21:55
En qué aula os examináis. De hecho, en los Classroom de tutoría, vamos a ver, aquí, el día 30 de mayo, tenéis listado de aulas y materias por alumno, 00:22:08
campus de Leganés, ¿no? Es un PDF que me ha subido David. Es cierto que por protección de datos quizás no deberíamos haberlo hecho, 00:22:21
pero hemos preferido arriesgarnos porque igual algún había tenido algún problema con el mensaje, ¿no? 00:22:28
Entonces estáis ordenados por orden alfabético, las asignaturas de la fase general, de la fase específica, el campus, que todos estáis en Leganés, ¿no? 00:22:34
Otros años con el tema COVID también se utilizaba Getafe, el código del aula, el primer número, el primer número es el edificio que he mostrado antes, ¿vale? 00:22:43
Entonces, el edificio 4, si voy hacia atrás, ¿no? ¿Dónde hacía la EBAO? Si voy hacia atrás, el edificio 4 era edificio Torres Quevedo. 00:22:53
Bueno, como es presentación, el edificio 4 es el edificio Torres Quevedo, el edificio 2 es este de aquí, ¿no? El edificio 2 es Sabatini, que es este de aquí, ¿vale? 00:23:09
Entonces, vemos como la mayor parte, bueno, os aparece directamente qué edificio es, Torres Quevedo, Sabatini, Juan Benet, ¿no? Que es donde estáis prácticamente todos, ¿no? Por lo que veo, sí, no se utiliza el auditorio esta vez 00:23:36
Entonces veis, el primer número es el edificio, pero ya os aparece aquí qué edificio es. El siguiente número es la planta, ¿no? Como en el instituto, ¿no? Lo mismo, en el instituto tenemos A012, por ejemplo, pues 0 significa que es planta baja. 00:23:53
Y luego ya tenemos una letra que, como son edificios muy grandes, la primera letra es como la zona, ¿no? Como la zona y luego ya el número del aula, ¿vale? Es bastante fácil de localizar. Además, aparece también el nombre del edificio en la entrada, ¿no? Con lo cual, no solo os fijáis en el número, que es 4, sino que también tenéis escrito Torres Quevedo, ¿vale? 00:24:09
Bueno, todos sabéis ya en dónde os tenéis que hacer el examen, ¿vale? Aquí podéis consultar el campus, el aula asignada, el SMS que os habrá llegado, ¿no? Y si no os ha llegado, pues tenéis el PDF que os hemos subido a los Classroom, el correo electrónico, ¿no? Importante vuestro correo electrónico personal. 00:24:32
Profesor de apoyo, en este caso David, que tiene toda la información 00:24:56
¿Vale? En las cafeterías, pues se pueden adquirir 00:25:00
Menús, bocadillos, agua y refrescos 00:25:05
Y en el caso de Leganés, pues en el edificio Padre Soler, en la planta baja 00:25:08
Está ahí la cafetería, en este horario, ¿no? Con lo cual, pues podéis 00:25:13
Comprar allí un bocadillo o como queráis 00:25:16
¿Vale? Ejemplo de campus de Leganés 00:25:20
El primer número que hemos dicho es el número del edificio, aunque tenéis también ya el nombre de ese edificio, la planta, el segundo número, la zona, la letra y luego ya el número del aula. 00:25:23
Y tenéis aquí lo que es la localización. Calendario y horario de las pruebas. El 6 de junio sabéis que sois los de ciencias, los que empezáis. Los de ciencias luego el martes 7 descansáis. 00:25:36
Entonces, empieza siempre por lengua, ¿no? Veis que los exámenes se duplican, pero es un examen diferente, es decir, que es un modelo para los de ciencias y es otro modelo diferente para los de ciencias sociales. 00:26:00
Entonces, el primer examen es a las nueve y media, con lo cual, oficialmente a las nueve menos cuarto tenéis que estar en la puerta de la aula. Yo os diría que antes, por si os perdéis, os ponéis nerviosos, de repente, bueno, que pueden pasar cosas, ¿no? 00:26:11
Ciencias el lunes 6, empecéis por lengua, a continuación historia a las 12 y ya por la tarde, primera lengua extranjera a las 4 00:26:24
Tenéis que estar tres cuartos de hora antes, yo os diría que una hora y luego ya en el resto de los exámenes con media hora antes es suficiente 00:26:36
pero en la puerta del aula, siempre hablo del momento en el que tenéis que estar en la puerta del aula 00:26:43
Humanidades, ciencias sociales, pues las mismas materias en el mismo horario 00:26:48
pero repito, otro modelo de examen diferente 00:26:52
y luego ya, pues a partir del día 8, pues las materias troncales de opción 00:26:55
las de modalidad, pues por ejemplo, el día 8 los de ciencias tenéis matemáticas 00:27:02
los de humanidades griego, en este caso los de artes escénicas 00:27:09
luego después de ese primer examen a las 12, filosofía, física y por la tarde economía y geología que no salía este año 00:27:13
imagino que nadie se presentaba por esta opción. El día 9, el jueves 9, pues matemáticas aplicadas a las ciencias sociales 00:27:26
los de ciencias sociales y los de humanidades latín. A media mañana, a partir de las 12, geografía y los de ciencias o bien biología o bien dibujo técnico. 00:27:33
Y por la tarde, pues química, los de ciencias, historia del arte, los de humanidades y también existe la opción de lengua extranjera adicional, 00:27:45
aunque está en un segundo como lo teníamos francés, pues imagino que nadie se ha propuesto. 00:27:52
El día 10 sería para incidencias y coincidencias. En caso de que tuvieras alguna incidencia, pues David las sabría y vosotros ya estaríais informados. Para la convocatoria extraordinaria sería el 5, 6, 7 de julio. La diferencia es que en lugar de dos días para los de Humanidades y Ciencias Sociales, pues vais a tener los de la convocatoria extraordinaria un solo día. 00:27:57
para digamos las asignaturas comunes 00:28:20
en lugar de dividirlo en ciencias y en ciencias sociales y humanidades 00:28:25
pues digamos todos como son menos alumnos 00:28:28
van a hacer el día 5 las comunes y luego ya el 6-7 las de modalidad 00:28:31
para que lo veáis este es el horario de la extraordinaria 00:28:36
por si hay algún compañero que se ha sumado a este encuentro 00:28:45
5 las comunes, 5 de julio, 6-7 las de modalidad 00:28:48
y luego el 8 en caso de coincidencia, estamos hablando del mes de julio, ¿vale? Bueno, durante la prueba, calendario y horario, hemos visto mi aula, 00:28:52
calendario y horario, vamos con las instrucciones, instrucciones para el examen, vamos allá, voy a ampliar un poquito, estas instrucciones son tanto para la ordinaria 00:29:04
como para la extraordinaria, ¿no? El llamamiento 3, 30 minutos antes del examen, excepto el primer día, 00:29:19
que son 45 minutos antes, ¿vale? Después del primer día ya sería media hora antes, pero repito, 00:29:26
yo el primer día llegaría con más tiempo. Comenzada la prueba, se permitirá un retraso en la entrada 00:29:33
de hasta 20 minutos, ¿no? El primer día os dan el juego de etiquetas, donde figuran los códigos de barras 00:29:38
que vais a tener que colocar aquí y aquí, en la primera cara y en la última cara del examen, cuando finalicéis el examen. Estaréis en la misma aula, tendréis que colocar el DNI o NIE, 00:29:44
número de identificación de extranjero o pasaporte, porque se va a comprobar la identidad, se va a mirar que esa imagen, ese documento de identificación se corresponde con el estudiante 00:30:00
que está haciendo el examen. La mochila estará cerrada, no podéis consultar apuntes y libros dentro del aula, el móvil, relojes inteligentes, auriculares, apagados. 00:30:11
Y luego fijaos que esto es desde hace unos años también, se deberán mantener los pabellones auditivos despejados para la verificación de que no se usen dispositivos auditivos no permitidos. 00:30:26
Es decir, aquellos que tengan el pelo largo, especialmente las chicas, pues que se los recojan. Pabellones auditivos despejados. 00:30:35
No se puede abandonar el aula, hasta pasados 30 minutos desde el inicio de la prueba, si se terminase antes de tiempo, se levantará la mano y uno de los vocales recogerá el examen. 00:30:41
No podéis levantaros para entregar el examen, levantéis la mano y el profesor se acercará a recoger el examen, ¿vale? Y podréis abandonar el aula. 00:30:49
El estudiante deberá entregar siempre su cuadernillo, aunque esté en blanco. Se recomienda hacer un uso responsable de la mascarilla, no es obligatorio, ¿no? 00:31:00
pero bueno, ¿yo qué es lo que haría? Pues llevar la mascarilla, porque os jugáis mucho, imaginaos que por lo que sea hay un brote de COVID y bueno, mejor tomar precauciones, os estoy jugando, nos estamos jugando mucho, entonces yo llevaría la mascarilla para evitar cualquier problema y esos días antes de la EVAO, pues minimizar las relaciones sociales para evitar cualquier susto, ¿vale? 00:31:09
desarrollo de la prueba 00:31:32
bueno, lo que hemos dicho antes, leer 00:31:35
definitivamente el enunciado 00:31:36
no os pueden ayudar 00:31:38
no os pueden los vocales 00:31:40
los profesores que están allí 00:31:43
daros pistas sobre las respuestas 00:31:44
sencillamente pues van a leer con vosotros 00:31:47
otra vez el enunciado, ¿no? y en caso de que hubiera 00:31:49
alguna duda razonable, pues se pondría 00:31:51
en contacto con la comisión que ha elaborado 00:31:53
ese examen 00:31:55
¿no? por ver si hay algún tipo 00:31:57
de error, ¿vale? 00:31:58
otra vez, ¿no? Bolígrafos, tinta o pluma, azul o negra, verde, rosa, azul o negra, ¿vale? 00:32:02
En cada prueba se dispondrá de una única propuesta de examen con varias preguntas, 00:32:13
la elección debe realizarse conforme a las instrucciones que están en la cabecera del examen. 00:32:17
No es válido seleccionar preguntas que sumen más de 10 puntos. 00:32:22
Bueno, como me lo sé muy bien, voy a hacer varias preguntas, ¿no? 00:32:25
y que el corrector elija la que más le convenga. 00:32:28
El número de respuestas tiene que ser conforme a las instrucciones 00:32:33
y no pueden sumar más de 10 puntos. 00:32:38
Solo se puede entregar un cuadernillo por ejercicio. 00:32:42
La colocación de la etiqueta deberá realizarse al finalizar y entregar el examen. 00:32:44
¿Por qué? Pues para evitar tener que utilizar pegatinas 00:32:49
cuando son escasas las que se suministran. 00:32:53
Se pueden utilizar como borrador las partes del cuadernillo marcadas con un aspa, lo que os he dicho antes, la parte interior de la portada, la parte interior de la contraportada, ¿vale? Se puede utilizar para sucio. 00:32:55
Importante también, ninguna señal, ninguna firma, ningún elemento que permite identificar al estudiante. Si hay alguna marca, se puede anular ese examen, asignar una calificación de cero. 00:33:09
Bueno, las coincidencias, materiales permitidos, latín y griego, diccionario, incluido la aprendizaje gramatical si este lo tuviera, dibujo técnico, el material técnico necesario, matemáticas 2, matemáticas para las ciencias sociales, química, física, economía, las calculadoras 00:33:20
que vamos a ver luego en el anexo 1, cuáles son las calculadoras permitidas, que no pueden ser gráficas ni de cálculo simbólico, 00:33:41
ahora vamos a repasar porque además los profesores que hemos estado allí todos los años repasamos que las calculadoras que estén ahí 00:33:48
se encuentren dentro del listado de calculadoras permitidas. Bueno, usos fraudulentos, códigos de conducta, el tema de copiar, insisto, 00:33:56
Mejor no nos la jugamos porque os jugáis todos mucho. Entonces se puede incluso invalidar toda la evao si alguien intenta hacer trampas. Esto hay que advertirlo. Tema teléfonos móviles, utilizar dispositivos electrónicos pues apagados, inutilizados. 00:34:07
y aquí tenemos, creo que está aquí el anexo, voy a reducir ahora, bueno se ve muy pequeño pero aquí en la parte final, ¿no? Aparece un listado orientativo de calculadoras permitidas, ¿de acuerdo? 00:34:22
Entonces, recomendación, comprobad que vuestra calculadora esté dentro de este listado porque si no está dentro de este listado podemos tener un problema. 00:34:50
Y otra recomendación también, pues en lugar de llevarme una calculadora me llevo dos, imaginaos que me quedo sin pila, se me cae, se rompe y no podría utilizar calculadora, entonces llevo al menos un par de calculadoras para evitar cualquier imprevisto, ¿vale? Insisto, consultamos si nuestra calculadora está dentro de este listado, si no está dentro de este listado, pues es que posiblemente nos la quiten y no podamos hacer el examen con calculadora, lo cual pues sería un problema, ¿vale? 00:34:59
Vale, hemos revisado mi aula, el calendario, las instrucciones, vamos ahora después de la prueba, cuando se publican las calificaciones que os llegan directamente a vuestro correo electrónico, vuestros teléfonos móviles, recomendación descargaros la aplicación, que la tenéis aquí, si encendemos desde nuestro teléfono móvil nos podemos descargar en el entorno iOS o en el entorno de Android. 00:35:26
entonces se publican en la convocatoria ordinaria el 16 de junio a las 12, bueno a partir de las 12, en la extraordinaria el 13 de julio y después de la revisión, 00:36:04
en caso de que haya reclamado, pues la nota definitiva sería el 29 de junio y en la extraordinaria el 27 de julio, insisto, pues una vez que haya reclamado 00:36:18
y se haya hecho una segunda corrección, sería la nota definitiva. La consulta de notas, pues a través de la propia aplicación o a través de la vía web, pues seleccionando este enlace 00:36:28
con estos datos se podría acceder a las calificaciones. ¿Vale? Cualquier duda, pues tenéis aquí un teléfono de información o también un enlace donde plantear cualquier pregunta. 00:36:40
aquí los enlaces para descargaros lo que es la aplicación para el teléfono móvil y luego vamos con la solicitud de plaza, preinscripción, que esto pues haremos una charla 00:36:54
que podéis empezar con la prescripción incluso antes de empezar, antes de saber las notas de la EVAO. Entonces cuando se hace la prescripción de la convocatoria 00:37:08
ordinaria del 8 de junio al 1 de julio, ¿vale? Entonces ya os mandaremos un mensaje por Classroom para explicar cómo se hace, se puede elegir hasta 12 titulaciones 00:37:21
barra universidad y pues aquí tenemos un formulario, aparecía una explicación de cuándo aparecían las listas de admitidos, etcétera, etcétera. 00:37:33
Bueno, esto como es un poquito más adelante ya os informaremos, haremos una reunión específica, ¿vale? 00:37:46
Tarjeta oficial de calificaciones, pues en caso de que vayáis a otro distrito, universitario, otra comunidad autónoma, pues es importante que la descarguéis. 00:37:53
Entonces la podéis descargar una vez que, digamos, es como el documento oficial, ¿no? Que acredita las calificaciones con vuestro DNI, la contraseña que habéis obtenido 00:38:01
y desde ahí podéis descargar el PDF que es recomendable que lo hagáis para conservarlo. 00:38:09
En caso de que optéis a una plaza en una universidad pública de Madrid no es necesario utilizarlo, 00:38:14
pero si vais a otra universidad posiblemente os lo vayan a pedir de otra comunidad autónoma. 00:38:19
Entonces es una opción que descarguéis esa tarjeta de calificaciones para que conserveis esa acreditación de las notas que habéis obtenido. 00:38:24
Y yo creo que sobre la evau, que me he enrollado ya bastante, en principio hemos visto el antes de la prueba, el durante la prueba, el después, las calculadoras, las recomendaciones, el cuadernillo, yo creo que lo más importante lo tenemos. 00:38:31
Así que pasamos, si os parece, al turno de preguntas, que seguramente tendréis alguna cuestión o que queréis comentar. Lo del TIPES ya lo he dicho, el edificio 1 es el mismo que el 7, pues hombre, si es el 1 no es el 7, ¿no? Entiendo. 00:38:49
entonces voy a compartir 00:39:08
bueno, yo voy a levantar la mano 00:39:12
voy a compartir de nuevo 00:39:14
porque aparecía, durante la prueba 00:39:16
aparecía un esquema aquí 00:39:18
puede ser aquí donde aparecía 00:39:20
quizás aquí en mi aula 00:39:29
sí 00:39:36
el 7 es el Juan Benet 00:39:39
sí 00:39:42
en realidad sí 00:39:43
es muy buena pregunta, no sé quién la ha hecho 00:39:45
es que el Juan Benet tiene dos accesos 00:39:47
como decía antes, entonces puedes acceder por la parte interior del campus, ¿no? Que aquí está la cafetería y aquí está el Juan Benet que accede, digamos, desde, bueno, el jardín central o se puede acceder 00:39:50
desde el otro lado, ¿no? Entonces es el mismo edificio, ¿vale? Lo único que dependiendo de la colocación del aula, pues si está en la parte 1 tendría que acceder por aquí, por la parte interior 00:40:02
y si está la parte sire tendría que ir por el otro lado, ¿vale? 00:40:13
Por la parte exterior, rodeo el edificio y accedo por la otra puerta, ¿vale? 00:40:16
Entonces, María, muy buena pregunta, muy pertinente. 00:40:23
Al final de la charla, bueno, ese es Ángel, preguntas que tengáis. 00:40:27
O David, si quieres comentarles algo sobre el punto de encuentro, 00:40:32
tú vas a estar en la parte central, ¿verdad? 00:40:36
Sí, sí, yo estaré por ahí por la parte central, vamos, yo ya les advierto que el campus no lo conozco, 00:40:38
No he estudiado ahí, no he estado nunca, pero es un este cerrado 00:40:43
donde los edificios están en la periferia y por dentro son zanahorizadas 00:40:48
por lo que he podido ver que hay que acercar para tener una rama de contacto. 00:40:51
Otros años, ¿podéis tomar como referencia algunos de los bancos que hay 00:40:55
al lado de la cafetería? 00:40:59
Digamos, es donde suelen estar los profesores acompañantes otros años 00:41:02
y donde os soléis juntar. 00:41:05
Te sugiero, por la puerta de la cafetería hay varios bancos que están ya en el césped 00:41:07
Podéis quedar por allí cada vez que acabéis un examen 00:41:12
¿Vale? 00:41:15
De acuerdo, y sobre todo el primer día 00:41:17
Es esencial 00:41:19
Esencial que David controle 00:41:22
Que habéis llegado todos 00:41:23
El primer día, los de ciencias 00:41:24
Y el primer día de los de ciencias sociales 00:41:27
Porque luego ya, bueno 00:41:30
Os examináis de unas asignaturas 00:41:31
De otras materias, pero el primer día 00:41:33
Antes de subir al aula 00:41:35
Saludáis a David 00:41:37
David toma nota de los que habéis llegado 00:41:39
y digamos se le hace un control de que habéis llegado todos bien 00:41:41
Sí, ahí lo que tú dices de la hora 00:41:44
me parece importante, vamos, yo destacaría tres cosas 00:41:48
DNI, fundamental, porque si no nos van a dejar pasar 00:41:51
material para hacer el examen, bueno, fundamental 00:41:53
pero importante, y horas, no la juguéis con la hora 00:41:57
yo no me juego nada y intentaré 00:42:00
estar ahí a las 8 de la mañana, vosotros que os jugáis algo 00:42:03
pues decidís a qué hora queréis estar, pero 00:42:06
la zona es relativamente 00:42:08
céntrica, si os llevan en coche 00:42:11
y queréis aparcar, va a ser complicado 00:42:12
si vais en transporte, pues habrá que dar un paseíto 00:42:14
pronto, porque va a haber mucha gente 00:42:16
así que intentad estar ahí 00:42:19
entre las ocho y las ocho y cuarto de la mañana 00:42:21
esperando 00:42:22
con eso hay que ser cautelosos 00:42:24
que luego 00:42:26
las murias y las sorpresas 00:42:26
sí, que nos llevan en coche, pillamos un atasco 00:42:31
se para el tren, hay una avería 00:42:33
mejor 00:42:35
ir con calma y llegar con mucho 00:42:36
tiempo de antelación 00:42:38
Lo hemos dicho ya, ¿dónde está el aviso en la universidad? 00:42:39
En la parte frontal 00:42:47
de la cafetería, en los 00:42:49
bancos de piedra que hay 00:42:51
al lado de la cafetería, en esa zona 00:42:53
También es importante 00:42:55
notar el teléfono que está andado 00:43:01
Sí, los que habéis 00:43:03
incorporado después 00:43:05
voy a apuntar aquí el teléfono 00:43:07
en el chat 00:43:10
680 00:43:10
849354 00:43:13
lo tenéis en el chat, que es el teléfono del instituto 00:43:15
que va a tener David 00:43:17
¿alguna pregunta más? 00:43:18
estoy intentando entrar en la aplicación de la Universidad Carlos III 00:43:40
pero no sé cómo registrarme 00:43:42
¿cómo lo hago? 00:43:45
vamos a intentar 00:43:47
lo que pasa es que solo puede ser con vuestro usuario 00:43:48
y vuestra 00:43:50
y vuestra contraseña 00:43:51
a ver si no va a estar operativo todavía 00:43:53
porque claro, no tenéis las calificaciones 00:43:59
de momento solo tenéis 00:44:01
lo que es el aula, que os habrá llegado el mensaje 00:44:05
de donde os examináis 00:44:07
al correo electrónico y al teléfono 00:44:10
lo que tendrías que hacer María es 00:44:13
si vamos a la página de la universidad 00:44:19
lo que es descargarme esta aplicación 00:44:22
si tienes Apple o si tienes Android 00:44:30
entonces descargátelo 00:44:35
también en su momento 00:44:36
lo que pasa es que esto no está operativo 00:44:39
porque no puedo consultar las calificaciones 00:44:40
María comenta 00:44:42
que ya está, ha podido poder entrar 00:44:45
Ah, vale, pues mira 00:44:47
Ah, dice que sí 00:44:48
pero que no le deja registrarse 00:44:51
Pues no lo sé, inténtalo 00:44:52
en unos días, porque a ver 00:44:55
realmente es que los únicos datos 00:44:56
que tenéis ahora mismo es dónde hacéis la prueba 00:44:58
en qué aula, entonces esperad 00:45:00
un poquito, tened un poco de paciencia 00:45:02
las etiquetas las entregas 00:45:04
al primer día 00:45:07
no, todas las etiquetas te las 00:45:08
entregan antes de hacer el examen 00:45:11
de lengua, es una cartulina 00:45:13
donde os aparecen 00:45:15
todas las pegatinas de todos los 00:45:17
exámenes que vais a hacer 00:45:19
y luego debéis custodiar 00:45:20
esas etiquetas durante toda la prueba 00:45:22
porque digamos cuando acabéis cada examen en el cuadernillo 00:45:24
debéis colocar dos etiquetas 00:45:27
una 00:45:29
bueno, si no se me ve 00:45:30
una 00:45:32
a ver, vamos a volver con las etiquetas 00:45:34
pero creo que está muy claro 00:45:37
a ver, una 00:45:38
en la parte delantera 00:45:42
aquí y otra 00:45:44
aquí, aparece una flecha 00:45:46
aparece aquí la pegatina 00:45:49
donde tengo que colocarla 00:45:51
entonces las coloco solo 00:45:52
en el momento en el que finalizo el examen 00:45:55
no al principio 00:45:56
pregunta Guillermo si hay que poner dos pegatinas por examen 00:45:57
Bueno, voy a ir allá 00:46:16
Que esto es difícil de explicar 00:46:21
Vemos aquí una zona sombreada 00:46:22
¿Verdad? 00:46:25
¿Qué pone ahí? 00:46:27
Etiqueta de alumno 00:46:28
¿Dónde tengo que colocarla? 00:46:29
¿Dónde está la flecha? 00:46:32
Ahí, arriba de la flecha 00:46:34
Ahí, cuando acaba el examen 00:46:35
Coloco una aquí 00:46:38
Y coloco otra aquí 00:46:40
Es decir 00:46:43
En la primera página 00:46:44
Y en la última, la contraportada 00:46:46
¿vale? Bueno, las pegatinas son diferentes porque tienen en la parte superior una referencia de la asignatura, de un código de asignatura, ¿no? Pues, por ejemplo, en el caso de historia 00:46:49
aparece una HIST, me parece, ¿no? En el caso de lengua, pues, aparece una LENCAST, algo así. Entonces, en cada pegatina aparece en la parte superior, digamos, las iniciales 00:47:02
de las materias, ¿no? De las que me examino en la EBAU. 00:47:15
¿A qué hora sale la facultad por la mañana? Es que realmente 00:47:22
no está cerrado, ¿no? 00:47:24
Digamos, la zona central es una zona abierta, 00:47:28
es un jardín, ¿no? Es espesa abierto. Los edificios, 00:47:30
pues bueno, se abren bastante pronto, ¿no? 00:47:33
Tampoco hace falta que estéis a las 8 de la mañana en la puerta del edificio. 00:47:37
Yo lo que os diría es que estuvierais muy pronto en el campus, ¿no? 00:47:40
Si está abierto el edificio, localizo 00:47:44
mi aula y ya estoy tranquilo y puedo volverme y puedo relajarme y ya con un tiempo suficiente, pues con una hora de antelación el primer día ya me planto en la puerta 00:47:45
del aula. ¿Más cosas? ¿Alguna pregunta más? Pues Guillermo, los modelos que llevas trabajando todo el curso. Segundo de bachillerato, os habéis aburrido de hacer 00:47:55
exámenes tipo EBAU. Es importante que sepáis en cada asignatura qué preguntas podéis elegir, ¿no? ¿Cómo podéis hacer ese examen a la cara? 00:48:57
No, perdona, que me refiero a si durante el examen podemos hacer preguntas sobre si no entendemos algo o algo así, porque creo que la profesora de química me dijo que solamente se pueden hacer en los 15 primeros minutos del examen. 00:49:07
A ver, realmente no hay un límite por hacer preguntas, pero es que no te van a contestar. Mejor dicho, si tú preguntas que no entiendes un enunciado, se va a acercar el vocal y va a leer el enunciado contigo. 00:49:21
pero no te va a decir 00:49:37
mira, lo que te piden exactamente aquí 00:49:40
es que hagas esto, no, no, van a leer el enunciado 00:49:42
contigo de nuevo 00:49:44
no os pueden ayudar, no os pueden decir 00:49:45
mira, realmente aquí lo que te piden es 00:49:52
es decir, no te van a 00:49:54
glosar, no te van a hacer una explicación 00:49:56
de qué es lo que quieren 00:49:58
que tú respondas a esa pregunta 00:49:59
¿vale? 00:50:02
Sí, sí 00:50:11
¿Alguna duda más? 00:50:11
Bueno, pues nada, yo otros años estoy por allí pero este año 00:50:50
no estoy, así que 00:50:52
estaba de vocal y 00:50:54
algunas veces me tocaba con algunos de vosotros 00:50:56
este año no estoy 00:50:58
pero está David, lo cual es mucho mejor 00:51:00
y nada 00:51:02
que daros un 00:51:05
saludo, un abrazo 00:51:06
afectuoso y que mucho ánimo 00:51:08
en estos últimos días 00:51:10
insisto en que no podéis hacer barbaridades 00:51:11
del día anterior, quedarme sin dormir 00:51:14
el símil del atleta 00:51:16
para correr, para estar listo 00:51:19
para una maratón 00:51:21
tengo que descansar el día anterior, si no es imposible 00:51:22
no, Edurne 00:51:24
las pegatinas os las dan vuestro 00:51:27
primer día, en el caso de ciencias 00:51:30
el lunes, en el caso de ciencias 00:51:32
sociales, el martes 00:51:34
vuestro primer día, es cuando os dan las pegatinas 00:51:35
y os dan todas 00:51:38
las pegatinas ese primer día 00:51:39
vale 00:51:41
bueno, por si no hay ninguna pregunta 00:51:49
más, lo dicho, bueno, todavía nos vemos 00:51:53
por el instituto, unos cuantos días 00:51:55
estamos a vuestra 00:51:56
disposición y nada, a apretar 00:51:58
en el último momento, estoy convencido 00:52:01
de que lo vais a hacer fenomenal, tenéis que confiar en vosotros 00:52:02
lo más difícil ya lo habéis 00:52:05
hecho, que es el segundo de bachillerato, ahora mismo 00:52:07
hombre, no es un paseo militar 00:52:08
pero 00:52:10
seguramente os vais muy bien, estoy convencido 00:52:11
vale, así que nada 00:52:15
un saludo y hasta pronto, hasta mañana 00:52:16
suerte 00:52:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ismael Alonso
Subido por:
Jose Ismael A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
84
Fecha:
1 de junio de 2022 - 17:43
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.villadevaldemoro.valdemoro
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
52′ 23″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
1.45

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