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Plataforma de gestion de aprendizaje y evaluacion - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por María Concepci R.

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Buenas tardes, mi nombre es María Concepción Ruiz Casado 00:00:00
y procedo al vídeo explicativo del apartado de plataformas 00:00:02
de gestión y aprendizaje y evaluación. 00:00:06
En primer lugar, les muestro la plataforma Moodle, 00:00:11
donde están todas las asignaturas que imparten los docentes en cada curso. 00:00:13
Como pueden comprobar, este es mi Moodle, 00:00:17
en el cual está mi fotografía, 00:00:21
como tenemos cada uno de los profesores. 00:00:23
En esta plataforma, los docentes vamos subiendo los contenidos 00:00:26
que veremos a lo largo del curso, 00:00:30
y según vayamos explicando, lo vamos abriendo para los alumnos. 00:00:32
Es decir, podemos tener todo subido desde el principio, 00:00:35
aunque se pueden hacer modificaciones cuando sea necesario 00:00:39
y abrirlo para los alumnos en el momento adecuado. 00:00:42
En concreto, les muestro la asignatura de PHL, 00:00:45
de Proyecto Humanístico-Lingüístico de Primero de Primaria. 00:00:48
Dentro de este, tenemos el tópico generativo o título 00:00:52
del proyecto, que es Colaboramos y Compartimos, 00:00:55
y los conductores, que son el eje central 00:00:58
en el que se centra nuestra programación, 00:01:00
lo que da sentido a nuestro proyecto, 00:01:03
y, por último, tenemos las metas de comprensión, 00:01:05
que son los objetivos a los que queremos llegar 00:01:08
una vez terminado el proyecto. 00:01:10
Aquí también tenemos una actividad del proyecto. 00:01:12
Esta se basa en la realización de un árbol genealógico. 00:01:17
Cada alumno lo realizará de su familia. 00:01:20
En estos momentos está oculto para los estudiantes 00:01:24
y lo abriré en el momento que toque hacer la actividad. 00:01:26
También puedo enseñarles otro tipo de actividades 00:01:32
en las que trabajamos en este proyecto de Colaboramos y Compartimos, 00:01:34
que está dividido en tres partes. 00:01:38
Las normas de casa, las normas del colegio y la familia. 00:01:42
Una de las actividades sería esta, de las normas de casa, 00:01:49
en esta actividad los alumnos tienen que leer 00:01:54
la actividad que deberían hacer en casa 00:01:58
y colorearse la carita de si lo hacen siempre, 00:02:00
si lo hacen a veces o si no lo hacen nunca, 00:02:03
como por ejemplo, ayudo a poner la mesa, 00:02:05
comparto con los demás, recojo mi habitación. 00:02:07
Asimismo, la misma actividad la pueden hacer 00:02:11
utilizando las mismas fichas, 00:02:14
las recortan y las pueden clasificar en si no lo hacen nunca, 00:02:16
si lo hacen a veces o si lo hacen siempre. 00:02:20
Otra de las actividades que tenemos en este proyecto 00:02:30
es hacer este árbol genealógico 00:02:33
en la que así los niños van practicando 00:02:36
hasta que llegue el suyo propio. 00:02:39
Por ejemplo, en este hemos quitado algunos miembros de la familia 00:02:41
y ellos tienen que saber qué miembro es y escribirlo. 00:02:45
También, como segunda actividad, 00:02:49
pueden inventar normas de clase que se deben cumplir. 00:02:51
En segundo lugar, les voy a enseñar la plataforma 00:02:57
que utiliza el colegio para la evaluación de los alumnos. 00:03:01
Como ven, cada profesor entra dentro de la plataforma 00:03:07
y en una primera pantalla tenemos todas las asignaturas 00:03:11
que impartimos cada uno de los profesores. 00:03:16
Para enseñarles algunas, 00:03:19
por ejemplo, voy a enseñarles el proyecto humanístico 00:03:22
del que hemos hablado, 00:03:25
pero antes de eso voy a mover la pantalla hacia la izquierda 00:03:26
para la protección de datos de los alumnos. 00:03:32
En el proyecto humanístico-lingüístico 00:03:37
del que hemos estado hablando 00:03:39
tenemos los ítems que vamos a evaluar, 00:03:41
como son las actividades, los contenidos 00:03:46
y la actitud y la participación, 00:03:48
la rutina del pensamiento, 00:03:51
la exposición del árbol genealógico, 00:03:53
la pequeña prueba que tenemos para hacer 00:03:55
y un trabajo cooperativo que tienen que hacer en grupo base. 00:03:57
Como ven, no tienen notas 00:04:01
porque todavía no hemos llegado a la realización de estas actividades, 00:04:03
pero sí que les puedo enseñar otra asignatura 00:04:07
de la que imparto clases 00:04:11
y que es inglés. 00:04:13
Pueden ver que aquí tenemos del tema 1, 00:04:16
sí que hemos hecho ya la prueba, 00:04:21
por la cual también pueden ver 00:04:23
que lo dividimos en las diferentes skills. 00:04:25
Tenemos la nota que han sacado dentro de la prueba 00:04:29
en el apartado del listening, reading y writing, 00:04:32
el conocimiento de la lengua, pronunciation lab 00:04:35
y otra actividad que hacemos que es un dictado. 00:04:39
Más adelante procederemos a hacer las del speaking. 00:04:43
Pues sin más, les agradezco su atención. 00:04:49
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Concepcion Ruiz Casado
Subido por:
María Concepci R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 19:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.91:1
Resolución:
1440x754 píxeles
Tamaño:
97.72 MBytes

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