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presentación tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Ana Isabel N.

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Hola, soy Ana Navarro y paso a realizar la tarea del área número 6, donde voy a presentar 00:00:00
las tareas número 3, donde voy a mostrar brevemente la infografía y la explicación 00:00:11
de la situación de aprendizaje en la tarea número 4, un pantallazo del libro de calificaciones 00:00:19
y mostrar brevemente algunas actividades. Y en la número 5 voy a hacer una explicación 00:00:26
breve del espacio de actividades para los alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:00:36
La situación de aprendizaje, que he titulado ¿Cuántos animales marinos conoces? está 00:00:45
destinada a primero de educación primaria para el área de matemáticas. 00:00:52
Muestro brevemente la plantilla de la situación de aprendizaje, donde estaba la justificación 00:00:59
inicial, las competencias específicas, saberes básicos y los criterios de evaluación. También 00:01:04
se especificaba la metodología principal, fomentando el aprendizaje cooperativo, mostrando 00:01:10
metodologías activas y los recursos tecnológicos que se iban a utilizar para esta situación 00:01:18
de aprendizaje. La introducción, vamos a empezar, que ha 00:01:24
aparecido en el aula, una pecera con un pez al que tenemos que poner nombre. Con esta 00:01:30
visita vamos a introducir el tema. Iremos anotando en la pizarra digital todos los animales 00:01:35
marinos que conozcan y que van mencionando. Posteriormente los contaremos y sumaremos. 00:01:41
Pero si acaso ese día no están muy participativos o no se les ocurren muchos animales y podamos 00:01:47
alcanzar el objetivo que queremos, que es contar y luego poder sumar animales marinos, 00:01:54
nos podemos apoyar en imágenes reales buscadas en la web y que se proyectarán en la pizarra 00:02:02
digital. En la pizarra digital iremos apuntando todos los animales marinos que vayan conociendo 00:02:07
y así los contaremos, los nombraremos, sumaremos. Después veremos vídeos explicativos y realizaremos 00:02:14
actividades interactivas de conteo y sumas. Los objetivos que nos planteamos trabajar 00:02:23
van a ser conocer la numeración de acero al 30, asociar numerografía y cantidades 00:02:31
al 30, realizar sumas y restas sencillas y resolver problemas que impliquen sumas y restas. 00:02:35
La primera de cinco sesiones, la primera la hemos detallado, la segunda la vamos a sumar 00:02:43
animales marinos, la tercera restaremos animales marinos, la cuarta va destinada a problemas 00:02:53
que impliquen sumas, restas y conteos y la quinta será de evaluación. Todas estas y 00:02:59
muchas de ellas tendrán actividades interactivas. En cuanto a los ítems de evaluación, son 00:03:04
los siguientes, aquí evaluaremos y recogeremos la información que nos interesa evaluar como 00:03:16
docentes, actitud en el trabajo en grupo, nivel de aprendizaje, participación de las 00:03:26
actividades, si identifican con cifra y con letras números de dos cifras, si resuelven 00:03:32
sumas y restas con resultado de menos de 30, comprender las preguntas planteadas en el 00:03:37
problema, resolver los problemas que implican sumas o restas y de la solución correcta. 00:03:42
En el aula virtual he reflejado el cuaderno en el libro de calificaciones, vienen aquí 00:03:49
especificadas una por cada evaluación, he compactado aquí las tres que he hecho, una 00:04:01
es de arrastrar imágenes hasta otra imagen, una a sopa de letras donde habrá que buscar 00:04:09
los nombres de los números y un cuestionario final de evaluación. 00:04:20
En cuanto al espacio destinado a las actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, seguimos 00:04:29
con el tema de los animales marinos, en inicio si clickean en inicio va a dar a un enlace 00:04:38
donde además de tener las instrucciones de cómo tienen que realizar estas tareas, les 00:04:46
he puesto un audio porque al estar en primero de primaria puede que haya alumnos que todavía 00:04:53
no tengan muy interiorizado la lectoescritura, de esta manera se refuerza la lectura un audio 00:04:59
porque nos interesa que queden muy claras las instrucciones. 00:05:07
En la tarea número uno pincharán y hay un vídeo explicativo de YouTube donde la ballenita 00:05:09
de color les explica cómo sumar, todas las actividades están basadas en animales marinos 00:05:16
para que les resulten más motivantes, en la tarea número dos hay un enlace a una actividad 00:05:24
de DucaPlay para hacer sumas y restas a través de un juego, buscamos la motivación, en la 00:05:29
tarea número tres hay una actividad interactiva para repasar el conteo hasta el número 30 00:05:36
de realizar sumas de LiveWorship, si han tenido dificultades al realizarla puesto que 00:05:42
se ve valiobable y pueden comprobar los fallos y los aciertos pueden visualizar un segundo 00:05:49
vídeo más fácil en la tarea de repostaje, en la tarea número cuatro hay otra actividad 00:05:54
para seguir practicando la suma también de manera interactiva y con la posibilidad de 00:06:02
comprobar los resultados, y finalmente habrá una tarea de final que es la evaluación donde 00:06:08
hay un cuestionario evaluable del conteo hasta el 30 y de las sumas también de LiveWorship 00:06:18
con la posibilidad de comprobar los resultados, bueno pues todo esto ha sido mi presentación 00:06:26
y muchas gracias. 00:06:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Isabel Navarro Pasero
Subido por:
Ana Isabel N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de julio de 2023 - 14:42
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI DUQUE DE RIVAS
Duración:
06′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.88 MBytes

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