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Accesibilidad física
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La accesibilidad física implica que cualquier persona podrá desplazarse, llegar, permanecer
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en los distintos lugares y participar también en las actividades de manera cómoda, así
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como coger y manipular los objetos confortablemente.
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Debemos tener en cuenta no sólo la rampa de acceso a la escuela o cuestiones de movilidad
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más evidentes, sino también las dificultades en el uso del ratón, en el alumnado que pueda
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tener un limitado control motor fino que dificulta la realización de algunas actividades, etc.
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Es necesario considerar todos los espacios por los que se mueve nuestro alumnado, las
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aulas pero también el patio, los laboratorios, los talleres, otras aulas específicas, así
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como las actividades que vayamos a realizar tanto dentro como fuera del centro.
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Desde una visión amplia de esta dimensión podemos considerar también otros factores
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que puedan impedir, limitar, dificultar la presencia del alumnado en el aula, como son
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los problemas de salud o las barreras económicas que limitan la
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participación en actividades y contar con el material escolar necesario.
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