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VIDEO HERRAMIENTA GESTION DE APRENDIZAJE LAURA LOPEZ TREJO - Contenido educativo

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Laura L.

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Os voy a enseñar mis aulas virtuales desde que yo he usado Aula Virtual. Empecé a usarla en 2020-2021 en el curso de la pandemia, ya que en la Escuela Oficial de Idiomas de Pozuelo de Anarcón hicieron cursos, todos los cursos eran semipresenciales y entonces dedicábamos, tenían que utilizar su aula virtual de manera obligatoria. 00:00:01
Para eso yo los dividí en grupos, había dos grupos y entonces estaban ellos divididos en grupo y cada grupo tenía una contraseña que les puse al principio para acceder ahí y les expliqué cómo entrar. 00:00:29
También les puse un documento, les avisaba siempre todo por aquí 00:00:46
Y les puse por ejemplo las horas de atención al alumnado y un tutorial de cómo cambiar la contraseña de EducaMadrid 00:00:53
Todos tenían su contraseña, el primer día de curso se las dimos y les expliqué el primer día también cómo entrar 00:01:01
También hice aula virtual en Móstoles en el 2021-2022 00:01:07
En esta ocasión era más repositorio y para que utilizaran los recursos y todo 00:01:20
Por su cuenta después de clase para practicar y demás 00:01:29
Bueno, ya podéis ver, siempre luego había como algo para ampliar el tema y demás 00:01:35
Me voy a centrar en mi aula virtual de este año, en las clases de idiomas de Torrejón 00:01:50
Esto es un curso presencial de C1, también para entrar tenían una contraseña de EducaMadrid y les expliqué cómo entrar para el primer día. 00:02:00
Y después, bueno, por ejemplo, veis que está dividida también por unidades didácticas y hay varios recursos, carpetas en la que, por ejemplo, tienen varias actividades, vídeo incrustado, un link para saber más. 00:02:11
Y, por ejemplo, un juego en el que ellos tienen que ir haciendo colocation de working job, por ejemplo, y después tienen una actividad porque todas las actividades eran en el aula virtual, todas las tareas, digamos, tenían que entregarlas en el aula virtual. 00:02:32
Y aquí yo les corregía, se las hacía con un feedback, con una rúbrica. Entonces, si veis, os voy a enseñar la rúbrica que tenía. Me hice varias rúbricas y, por ejemplo, esta era para la expresión escrita. 00:02:57
Entonces ellos tenían estos criterios y luego yo les devolvía, me la entregaban y se la devolvía con su feedback y también creé el libro de calificaciones. 00:03:20
Entonces, os lo voy a enseñar. En el libro de calificaciones le di un peso a cada actividad según los criterios de evaluación que teníamos en la escuela. 00:03:33
Entonces, si vemos aquí en calificaciones, pues, por ejemplo, vamos a señalar a un usuario para que veáis, usuario, por ejemplo, esta persona. 00:03:58
y entonces veis que este sería su libro de calificaciones 00:04:23
en el que encuentran la nota de cada cosa que hemos hecho 00:04:30
cada cosa tiene un peso, también está el feedback de cada actividad 00:04:37
y al final por ejemplo las actividades de clase no entraban 00:04:44
no contaban como tal pero influían en la nota 00:04:49
Entonces esto es todo y espero que os haya gustado. 00:04:52
Subido por:
Laura L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 17:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE TORREJÓN DE ARDOZ
Duración:
05′
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1904x1076 píxeles
Tamaño:
49.87 MBytes

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