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El aula virtual de Reli - Contenido educativo

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Subido el 30 de junio de 2023 por M.isabel C.

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Vídeo explicativo del aula virtual, para el curso del desarrollo de la Competencia Digital Docente B1.

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Buenos días, a continuación procedemos a explicar el vídeo introductorio de la aula virtual que hemos creado 00:00:03
para el desarrollo de las tareas iniciales del curso de competencia digital docente del nivel B 00:00:10
de María Isabel Casero Benavente. 00:00:15
En él podemos ver cómo se han estructurado una serie de actividades didácticas y talleres 00:00:17
que conforman todo el curso escolar del primer nivel de educación primaria de la asignatura de religión y moral católica. 00:00:25
Esta estructura es la misma que lleva el correlato del curso del aula ordinaria. 00:00:33
El aula virtual y la ordinaria, por tanto, llevarán las mismas unidades y los mismos talleres a lo largo del curso. 00:00:38
Para empezar, los alumnos observarían siempre un recurso que es la guía didáctica 00:00:44
y un segundo recurso que son las normas del aula virtual, 00:00:48
efectuadas con Canva, infografías y predicciones para luego explicar en los siguientes vídeos. 00:00:51
Comenzamos con el comienzo del viaje. 00:01:03
La estructura que mantiene esta unidad didáctica es la que van a mantener el resto de unidades. 00:01:05
La primera de ellas es el tener siempre dos formas de evaluar. 00:01:09
Uno, los conocimientos iniciales y dos, los conocimientos finales. 00:01:12
Los conocimientos iniciales se hacen mediante un cuestionario que sabemos de, en este caso, que sabemos de la creación. 00:01:16
Todos los alumnos irían accediendo, irían viendo qué saben y qué no saben. 00:01:22
Y en base a una serie de preguntas que se les va a ir realizando. 00:01:27
Los alumnos tendrían la posibilidad siempre de poder acceder a pulsar en el triangulito y escuchar el primer día. Dios creó. Escuchar todo aquello que esté escrito para todas aquellas personas que por sus características personales necesitan esta ayuda. 00:01:30
También tienen todas las respuestas ayudadas de imágenes, figuras, dibujos que visualmente les permitan poder acceder al contenido y poder comprender qué es lo que se le está preguntando. 00:01:53
Bien, continuamos después de que sabemos ya qué contenidos, qué conocimientos tenemos, una vez visto eso, continuamos con las actividades. 00:02:10
Las actividades del aula, en este caso la unidad 1, se conforman, por ejemplo, de un vídeo explicativo de la creación. 00:02:18
podemos simplemente pulsando y nos llevará a ese vídeo 00:02:26
y aquí pues simplemente hace mención 00:02:29
relacionadas con el tema, el contenido conceptual 00:02:33
que estamos trabajando, en este caso el tema 1 que habla de la creación 00:02:40
Bien, contenido, continuamos 00:02:44
Otro de los recursos puede ser los días de la creación 00:02:47
en este caso otro de los recursos que utilizamos es nuestro cuaderno de notaciones 00:02:51
En estos cuadernos de anotaciones los alumnos van a crear una serie de anotaciones, las más básicas, como un resumen de lo que han ido haciendo con estas letras tan chulis y colores y tamaños y además se verán ayudados siempre de dibujos explicativos que ellos tendrán que ir interpretando. 00:02:55
La tarea aquí era decir, Dios creó el mundo en siete días, el primer día y a partir de ahí, el segundo día, el tercer día, Dios tendría que completar qué creó cada día. 00:03:11
Bien, según van terminando cada una de las actividades, en la guía didáctica inicialmente se les había explicado que mediante el hilo conductor que tenemos en el aula ordinaria, 00:03:22
en el aula presencial, que nuestros ratoncitos y Noel son los que nos llevan cada día al aula 00:03:33
las actividades que vamos a realizar, pues nos han perdido y tenemos que encontrarlo. 00:03:40
Esas actividades que acabamos de mencionar van dejando una serie de trucitos de queso, 00:03:44
que son nuestras pistas para encontrarlo. 00:03:48
Y según vamos ganando estas actividades, porque las vamos realizando y cumplimentando, 00:03:51
tenemos esa información. 00:03:55
Continuamos después con la última de las cosas que va a reseñar, 00:03:56
Sería la evaluación. En este caso hacemos una evaluación en la que los distintos alumnos van a ir viendo cada uno de ellos conforme a sus respuestas, si las han hecho bien o las han hecho mal, de forma inmediata. 00:04:01
Y tendremos un tablón en la pared donde nos dirá cada uno de ellos cómo vamos consiguiendo nuestro objetivo. Muchas gracias. 00:04:16
Idioma/s:
es
Subido por:
M.isabel C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de junio de 2023 - 18:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE JAEN
Duración:
04′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
133.88 MBytes

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