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LMS - Emily Morris Garcia

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Subido el 28 de junio de 2024 por Emily Katherine M.

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Buenas tardes, soy Emily, profesora de Lengua y Literatura 00:00:00
y a continuación voy a mostrar el entorno virtual de aprendizaje 00:00:03
que utilizo en mis clases. 00:00:06
Comencemos con nuestro principal repositorio, 00:00:08
que es OneNote, una herramienta de Microsoft 00:00:10
que nos permite compartir y organizar recursos con los alumnos, 00:00:12
así como revisar y dar retroalimentación 00:00:15
de las tareas de clase en el espacio de cada uno de ellos. 00:00:17
Por ejemplo, este es el OneNote de tercero de la ESO, 00:00:21
que lo tenemos organizado por los bloques de contenido 00:00:25
que establece la LOMLOE en diferentes secciones 00:00:27
con distintos colores para que sea más accesible a los alumnos. 00:00:30
Si entramos en uno de ellos, por ejemplo, en el de comunicación, 00:00:34
podemos observar que tenemos organizado el contenido en distintas páginas 00:00:38
según el tema a tratar. 00:00:42
Incluso estos temas son plegables. 00:00:44
Dentro de cada uno de los temas encontramos distintas páginas 00:00:47
con los distintos contenidos de consulta y también ejercicios a realizar. 00:00:50
Por ejemplo, aquí tenemos las propiedades textuales 00:00:55
y a continuación una práctica relativa a las propiedades textuales, después los elementos de comunicación, modalidades, en fin, funciones del lenguaje 00:00:57
y así con otros temas que se enmarcan en este bloque 2 de comunicación como pueden ser las tipologías textuales. 00:01:06
Otra funcionalidad que tiene OneNote es ser un espacio de intercambio y discusión entre profesores, 00:01:13
Pues porque en esta sección que podemos ver aquí, exclusivo para profesores, se puede compartir material con los compañeros de curso y crear espacios de colaboración donde ir compartiendo información y nutriendo materiales entre todos. 00:01:21
Entonces, por ejemplo, nosotros tenemos un espacio de colaboración de sintaxis donde vamos añadiendo información interesante o incluso ejercicios y prácticas que nos vienen bien para el aula. 00:01:34
por último encontramos el espacio personal de cada alumno 00:01:45
voy a mostrarlo aquí con un alumno de prueba para preservar el anonimato 00:01:52
este alumno 1 por ejemplo 00:01:55
tienen dos secciones que son deberes y material entregado 00:01:57
donde van subiendo las actividades que les pedimos 00:02:02
y además es muy interesante porque aquí podemos también corregir esas tareas 00:02:04
y darle retroalimentación 00:02:09
esa retroalimentación o feedback pues lo podemos dar a modo de texto 00:02:10
como podemos ver en esta tarea del eje cronológico del castellano, donde yo le indico aspectos de mejora de esta tarea y la nota obtenida, 00:02:14
o también se pueden hacer insertando correcciones en audio. Aquí, este audio graba la voz del profesor, dando las indicaciones para mejorar esa tarea. 00:02:22
Sobre todo esto para tareas más complejas, la verdad que ayuda bastante el hecho de que el profesor pueda colgar las correcciones con audio. 00:02:34
Y no solo eso, sino que el hecho también de poder hacer esas correcciones con notas de voz, pues facilita la accesibilidad. 00:02:42
A continuación voy a mostrar una herramienta para hacer cuestionarios de evaluación que utilizo mucho en mis clases, que es Forms para todas las pruebas semanales, que me permite hacer, como digo, cuestionarios de evaluación, diferentes cuestionarios. 00:02:49
Voy a entrar en uno de ellos, por ejemplo, este que tengo aquí, una prueba de lectura para el curso cuarto de la ESO. 00:03:14
Encontramos preguntas que son preguntas de escribir o preguntas multirespuesta y es muy interesante porque esta herramienta de evaluación nos permite también dar retroalimentación al alumno, 00:03:21
ya que cuando revisamos las respuestas de estas pruebas podemos en el icono de añadir comentario darle las anotaciones correspondientes a cada una de las preguntas. 00:03:31
Una cosa interesante que también nos permite Forms es que podemos directamente dentro del grupo de Teams, que es una herramienta que utilizamos mucho en nuestro centro, 00:03:46
Dentro de la herramienta de Teams en tareas podemos crear directamente un cuestionario y cargar el cuestionario que hayamos diseñado previamente en Forms. Lo cargamos y entonces directamente se envía al equipo de Teams para que los alumnos puedan realizarlo. 00:03:59
Por último me gustaría mostrar una herramienta de evaluación clave para nosotros que es Alexia. Alexia es esto que se ve ahora mismo en pantalla y es el equivalente a raíces y es básicamente lo que utilizamos en nuestro centro para poner las notas finales en los distintos cursos, ahí en evaluar. 00:04:14
y es así también como metemos las notas de recuperaciones 00:04:39
y se generan a partir de aquí los boletines de notas. 00:04:43
No voy a entrar dentro de cada uno de los cursos 00:04:47
para mantener el anonimato de los alumnos. 00:04:50
Subido por:
Emily Katherine M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
28 de junio de 2024 - 9:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.13 MBytes

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