Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
PRESENTACIÓN ED. INFANTIL 20-21
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, bienvenidos a la presentación de Educación Infantil del Colegio Balmes. A través de esta
00:00:01
presentación queremos contaros un poquito cómo es el trabajo que realizamos en nuestra
00:00:13
etapa. Para comenzar, el Colegio Balmes cuenta con una experiencia en el ámbito educativo
00:00:18
desde hace 40 años y se basa en tres pilares fundamentales como son la experiencia, el
00:00:27
compromiso y la innovación. En la etapa de Educación Infantil trabajamos de manera globalizada,
00:00:32
ya que es la manera idónea para trabajar los diferentes contenidos y experiencias de nuestra etapa,
00:00:42
puesto que los niños aprenden de manera global.
00:00:48
Esos contenidos los trabajaremos en torno a las tres grandes áreas,
00:00:50
que son conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes, comunicación y representación.
00:00:54
La etapa de educación infantil se caracteriza en primer lugar por el trabajo por proyectos.
00:01:06
Trabajar por proyectos es una manera de trabajar el conocimiento de la realidad en la que los niños viven, se desenvuelven, etc.
00:01:10
Para ello utilizaremos un aprendizaje significativo, es decir, un aprendizaje que parte de lo que los niños ya saben sobre el tema que se va a trabajar para llegar a aquello que queremos saber.
00:01:17
De esta forma el niño es protagonista de su propio aprendizaje y hay una mayor participación y motivación por parte de los alumnos.
00:01:29
El proyecto tiene diferentes fases. En la recogida de información es de ámbito familiar y hay un montón de opciones desde cuentos, dibujos, murales, materiales reciclados, un poquito lo que más os apetezca a vosotros.
00:01:38
Después, en el desarrollo del proyecto, es cuando vamos a trabajar a fondo el tema. A través de los talleres, el ritmo del proyecto, el cuaderno de trabajo, se hacen salidas relacionadas con el tema que estamos trabajando, etc.
00:01:58
Y por último, la fase de cierre, en la que vamos a evaluar qué hemos aprendido como una ventana al mundo y será una actividad especial para poner fin al proyecto.
00:02:10
Aquí tenemos algunos ejemplos. Este año estamos trabajando en tres años los amigos y trabajaremos la prehistoria en el tercer trimestre.
00:02:20
En las aulas de 4 años trabajaron el proyecto de cuentos clásicos en el primer trimestre, ahora están trabajando Picasso y trabajarán el proyecto de cocina y alimentos en el tercer trimestre.
00:02:32
Y nuestros niños de 5 años trabajaron el proyecto de los dinosaurios durante el primer trimestre, ahora están con el de las constelaciones y trabajarán el proyecto de mayor quiero ser durante el tercer trimestre.
00:02:50
La lectoescritura es la segunda característica de nuestro cole, ya que tenemos un método
00:03:05
lectoescritor propio que está realizado por las profes de educación infantil y se basa
00:03:09
en años de trabajo y experiencia en esta área. Es un método sobre todo lúdico, los
00:03:14
niños aprenden las diferentes letras a través de diferentes cuentos, por lo que es muy motivador
00:03:19
para ellos y podemos afirmar muy orgullosas que nuestros alumnos comienzan la siguiente
00:03:24
etapa de educación primaria sabiendo leer y escribir en letra minúscula.
00:03:30
En cuanto a la lógica o matemática, la actividad y el juego son requisitos indispensables en el desarrollo de cualquier niño, sobre todo en la etapa de educación infantil.
00:03:34
Por ello apostamos por unas matemáticas manipulativas, ya que entendemos que los niños tienen que observar, manipular y experimentar antes de poder pasar al trabajo en papel.
00:03:48
Al final de la etapa, nuestros niños serán capaces de identificar la serie numérica del 0 al 9, de realizar sumas y restas, van a poder identificar figuras como esferas, cubos y pirámides y serán capaces de realizar pequeños problemas matemáticos sencillos.
00:03:59
El inglés es algo a lo que damos mucha importancia en nuestro centro. Contamos con un proyecto propio y me gustaría comenzar explicándoos brevemente la diferencia entre el bilingüismo y la inversión lingüística,
00:04:14
que consiste únicamente en que el bilingüismo consiste en dar ciertas materias en inglés, como pueden ser naturales o sociales. ¿Por qué no nos convence esta idea?
00:04:31
Bueno, pensamos que los niños no asimilan bien la materia y se pierde la esencia de la asignatura.
00:04:45
Por ello, en nuestro cole apostamos por la inmersión lingüística, ya que los niños trabajan las materias en su lengua materna
00:04:52
y además incrementamos el número de horas de inglés con siete sesiones semanales.
00:04:59
¿Y cómo vamos a llevar a cabo la inmersión lingüística?
00:05:05
Bueno, pues desde luego con una metodología activa y lúdica a través de diferentes aplicaciones y recursos digitales
00:05:08
y contando con un auxiliar de conversación nativo que está dentro del aula en diferentes sesiones a lo largo de la semana.
00:05:15
En cuanto a la robótica, bueno, pues está dentro de nuestro área curricular.
00:05:27
Creemos que es algo muy enriquecedor ya que integra áreas de conocimiento como pueden ser las matemáticas, la ciencia o la tecnología de una manera muy divertida.
00:05:31
¿Y cómo la integramos dentro de nuestra rutina? Pues a través de nuestro robot NEXT, que aquí lo veis en pantalla y nuestros niños lo pasan genial con él, haciendo diferentes rutas de programación y para ellos es muy motivador y también a través del Lego Educación.
00:05:39
Por otro lado, hemos decidido implantar el proyecto de ajedrez en toda la etapa educativa,
00:06:00
ya que nos parece una herramienta pedagógica muy útil.
00:06:05
¿Y por qué? Bueno, pues porque tiene beneficios tales como el aumento del coeficiente intelectual,
00:06:09
además desarrolla las habilidades para resolver problemas y la toma de decisiones de manera individual,
00:06:15
va a permitir además mejorar la lectura, el lenguaje, la memoria y las habilidades matemáticas.
00:06:21
matemáticas. Fomenta en nuestros niños el pensamiento crítico y creativo y nos va a enseñar
00:06:26
a pensar de una manera lógica y eficiente. En cuanto a la psicomotricidad, es algo imprescindible
00:06:32
en nuestra etapa, ya que aparte de promover hábitos de vida saludables, que es algo muy
00:06:38
importante en nuestro cole, va a ayudar a los niños a dominar de una forma sana su movimiento
00:06:43
corporal y favorecerá también su salud física y mental. Contamos y contaremos el próximo
00:06:48
curso con la aplicación de Alexia Familias para poder comunicarnos con vosotros de una manera
00:07:00
rápida y fluida. Además, también contamos con otras herramientas digitales como son Google Classroom
00:07:05
y Google Meet. Son herramientas que hemos integrado ya de manera habitual en nuestra rutina y que
00:07:11
además nos va a permitir seguir trabajando con nuestros alumnos en caso de que, bueno, pues se
00:07:20
produzca alguna circunstancia excepcional. Si hay algo que nos diferencia de otros coles son las
00:07:26
actividades de profundización y apoyo. Son actividades específicas para cada nivel y se dan
00:07:36
diariamente de 12 y media a una y media. ¿Qué quiere decir esto? Pues que nuestros niños van a dar cinco
00:07:42
horas más a la semana de diferentes materias significativas en la etapa escolar, desde los
00:07:48
tres añitos hasta los 16. Evidentemente todas estas horas se reflejan en el nivel académico por
00:07:54
lo que también podemos decir orgullosos que mandamos a la mayoría de los alumnos de secundaria
00:08:02
al bachillerato de excelencia. Como os comentaba son específicas para cada nivel por eso en nuestra
00:08:06
etapa estas actividades se componen de dos talleres de inglés, un taller de palabras, informática y por
00:08:13
supuesto psicomotricidad. Ahora me gustaría hablaros de los servicios que os puede ofrecer
00:08:20
nuestro cole. Para empezar tenemos el seguro médico privado, tenemos una colaboración con
00:08:29
el grupo HM y contamos con personal sanitario durante toda la jornada escolar. Por otro lado
00:08:35
tenemos el gabinete médico. Os he comentado en las anteriores diapositivas que somos un cole que
00:08:41
promueve hábitos de vida saludables y por ello formamos parte del programa PESCA que es un
00:08:48
programa escolar de salud cardiovascular. Estamos dentro del programa de la Comunidad de Madrid
00:08:53
Salud a tu Vida y también creo que es importante comentaros que nuestro cole es un espacio
00:08:58
cardioprotegido. Además también contamos con nuestro gabinete psicopedagógico que va a permitirnos
00:09:05
poder prevenir dificultades de aprendizaje, diagnosticar si fuese el caso a algún alumno
00:09:17
que tuviéramos con necesidades educativas especiales y además vamos a poder hacer evaluaciones
00:09:25
individuales y grupales. En tres años estas evaluaciones son del desarrollo, en cuatro
00:09:30
años pasan a ser a nivel logopédico y en cinco años se realizan evaluaciones de aprendizaje.
00:09:36
Además, contamos con nuestra maestra de audición y lenguaje y la maestra de pedagogía terapéutica
00:09:43
que nos ayudarán en el aula a trabajar con nuestros niños de necesidades educativas especiales.
00:09:49
En cuanto al comedor escolar, comentaros que tenemos cocina y cocinero en el centro,
00:09:59
es decir, que la comida se hace en el cole todos los días, está vigilado y controlado por el profesorado.
00:10:06
Creo que es algo muy importante, sobre todo de cara a nuestros niños de infantil,
00:10:12
ya que les da mucha seguridad el hecho de que en el comedor estén sus profes, las que están con ellos todo el día.
00:10:19
Les ayuda sobre todo en ese tránsito de las primeras semanas que son nuevas para ellos, entonces creo que es algo muy importante.
00:10:28
Y contamos con menú adaptado a todo tipo de alergias e intolerancias, por lo que no vais a tener ningún problema en ese sentido.
00:10:41
Sabemos que no siempre es fácil conciliar la vida laboral y familiar, por eso desde el cole queremos echaros una mano en esta conciliación familiar con diferentes opciones.
00:10:52
La primera sería con horario ampliado de mañana y de tarde, que abarcaría desde las 7.30 de la mañana hasta las 7.30 de la tarde, con opción de merienda o desayuno si fuera necesario.
00:11:05
Os comento que en tres años, la primera semana entran una hora más tarde para facilitarles el periodo de adaptación, pero es totalmente optativo.
00:11:16
Si alguna familia no pudiese hacerlo, no habría ningún problema.
00:11:28
Sabemos por experiencia que los niños, sobre todo los de tres añitos, pueden sufrir alguna regresión en el control de esfínteres,
00:11:35
sobre todo durante las primeras semanas, por lo que los cambios de pises y de posiciones
00:11:42
se harán por parte del centro durante el primer trimestre, en toda la etapa de infantil,
00:11:49
en tres, en cuatro y en cinco años.
00:11:55
Además, contamos con una fila de hermanos para facilitaros las entradas y recogidas por la puerta peatonal.
00:11:58
Durante los meses de septiembre y junio, la jornada escolar es continua,
00:12:09
es decir, es de nueve a dos.
00:12:14
Para facilitaros el tema de la conciliación familiar, contamos con las English Afternoons que cubrirían el resto del horario hasta las 4.30.
00:12:16
Aquí los niños van a pasar la tarde realizando diferentes dinámicas, todas ellas en inglés.
00:12:25
Por otro lado, también tenemos el English Summer Camp que incluye desde que los niños terminan el cole hasta la primera quincena de julio.
00:12:34
julio. Aquí igualmente los niños van a pasar el día realizando diferentes talleres, dinámicas y
00:12:42
actividades, todas ellas en inglés. Además contamos con diferentes actividades extraescolares desde
00:12:49
las cuatro y media hasta las cinco y media. Hay un amplio abanico según las diferentes necesidades
00:12:59
e intereses de los alumnos. Actualmente contamos con robótica, judo, fútbol, baloncesto, patinaje
00:13:05
y baile moderno, pero como os comento podrían verse modificadas si hubiese demanda de cualquier
00:13:17
otra actividad. Y por último, contamos con la escuela de idiomas que tienen un profesorado
00:13:25
especializado con un coordinador interno que prepara a los alumnos para los exámenes oficiales
00:13:35
del Trinity. Estos exámenes son diferentes pruebas que otorgan títulos oficiales de inglés que
00:13:40
cuentan con un gran reconocimiento en cuanto al idioma. Son diferentes exámenes con diferentes
00:13:48
niveles y los niños van superándolos hasta conseguir un nivel B2. Además, son grupos
00:13:56
reducidos y homogéneos y se les hace un seguimiento personalizado. Creemos que es fundamental
00:14:02
que familia y escuela trabajen juntos, que vayamos en la misma dirección y que haya
00:14:16
una buena comunicación, porque como siempre decimos, juntos es más fácil. Por ello,
00:14:21
contamos con la iniciativa de Mi Familia Viene al Cole, en la que vais a poder participar
00:14:27
en la educación de vuestros hijos asistiendo al aula con los niños para realizar talleres
00:14:31
educativos. Además, tenemos algunas fiestas en las que os invitamos a venir y a participar
00:14:36
con vuestros hijos y poder vernos y compartir un rato juntos. Tenemos la fiesta de la paz,
00:14:45
Las campanadas valmesianas, en las que nos encanta que vengáis y recrear la noche vieja y comernos juntos las uvas.
00:14:54
La fiesta de carnaval, en la que por supuesto podéis participar activamente viniendo disfrazados también.
00:15:06
Y la fiesta de final de curso con hinchables, en la que ponemos el broche final a un curso lleno de momentos y experiencias.
00:15:13
Y con esto último hemos llegado al final.
00:15:27
Si quieres conocernos o información más detallada, entra en nuestra página web o llámanos por teléfono para apuntarte las diferentes opciones de puertas abiertas. ¡Te esperamos!
00:15:29
- Subido por:
- Tic cc balmes mostoles
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 520
- Fecha:
- 26 de abril de 2022 - 18:34
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC BALMES
- Duración:
- 15′ 43″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 312.22 MBytes
