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secuencia didáctica

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Joaquin C.

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secuencia didáctica para evidencia

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Hola, buenas tardes. Esta secuencia didáctica se enmarca dentro del módulo de presa iniciativa 00:00:00
aprendedora del ciclo de formación profesional de grado superior de anatomía patológica 00:00:06
y citodiagnóstico. Concretamente, es una secuencia didáctica que enmarcaríamos dentro 00:00:11
de la unidad 1, que es introductoria. 00:00:16
En esta secuencia, la primera sesión abordaríamos el perfil ideal del emprendedor. Comenzaríamos 00:00:22
con una actividad inicial en la que se visionaría un vídeo sobre las habilidades para emprender. 00:00:28
A partir de aquí se generaría un debate grupal con la herramienta Jamboard y posteriormente 00:00:35
se votarían las habilidades que se pudieran considerar claves con la herramienta Cahoot. 00:00:40
En la segunda sesión, siguiendo la metodología de brainstorming, se abordaría lo que sería 00:00:49
la idea de negocio. En una primera parte se realizaría una presentación del concepto 00:00:56
de emprendimiento y la importancia de la idea de negocio y a partir de aquí se discutiría 00:01:01
en grupo sobre cuáles son las características que debe tener una buena idea de negocio. 00:01:06
En la segunda parte de la sesión se realizaría una actividad de tormenta de ideas mediante 00:01:12
las herramientas digitales como Jamboard o Miro. 00:01:18
En las sesiones tercera y cuarta, siguiendo la metodología de matriz de evaluación, 00:01:25
se revisarían esas ideas generadas en la sesión anterior y se introduciría una matriz de 00:01:31
evaluación con distintas variables para evaluar cada idea en términos, por ejemplo, de viabilidad, 00:01:35
interés y recursos necesarios. En la segunda parte, a lo largo de esas dos sesiones, se 00:01:41
utilizarían herramientas digitales como Google Sheets o Excel para crear esa matriz 00:01:46
de evaluación colaborativa. Los estudiantes en diferentes grupos realizarían sus aportaciones. 00:01:51
En las sesiones cinco y seis se abordarían actividades de investigación de mercado siguiendo 00:02:01
la investigación en línea utilizando herramientas online. En una primera parte se presenta lo 00:02:12
que sería la importancia de la investigación de mercado para identificar la audiencia 00:02:19
objetivo, la competencia y en una segunda parte ya se utilizarían herramientas digitales 00:02:23
como Survey Monkey o Google Forms para elaborar las encuestas dejando entre las diferentes 00:02:28
sesiones diferentes días para ir compartiendo dichas encuestas. 00:02:34
En la sesión séptima se elaboraría un plan de negocios muy simplificado. En la primera 00:02:39
parte de esta sesión se introducirían cuáles son los elementos claves, se explicaría una 00:02:47
estructura básica y posteriormente se utilizarían herramientas digitales como Google Docs o 00:02:51
Microsoft Word de manera online utilizando, por ejemplo, Microsoft 365 con documentos 00:02:57
compartidos para que los diferentes grupos pudieran realizar sus aportaciones. 00:03:04
Finalmente en la sesión octava se utilizaría la metodología del Elevator Pitch o Pitch 00:03:10
de elevador donde se abordaría lo que sería la presentación de la idea de negocio o presentación 00:03:16
del plan de empresa o plan de negocio. Se explicaría la importancia que supone la presentación 00:03:22
efectiva de una idea de negocio, de un pequeño plan de negocio siguiendo el concepto de Elevator 00:03:29
Pitch y posteriormente se realizarían las propias presentaciones como Prefi utilizando 00:03:34
herramientas digitales como Prefi o Canva. Muchas gracias. 00:03:43
Autor/es:
JoaquínC
Subido por:
Joaquin C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 22:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN JUAN DE LA CRUZ
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
59.09 MBytes

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