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Las modalidades textuales

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Subido el 14 de abril de 2020 por Noelia P.

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Bien, pues vamos a empezar con las modalidades textuales. 00:00:02
Ya sabéis que siempre se estudian cinco modalidades, narración, descripción, diálogo, argumentación, 00:00:07
y en el esquema este nos falta una, que sería la exposición o el texto expositivo, 00:00:16
que eso lo vamos a estudiar más en profundidad por el libro. 00:00:23
Vale, entonces empezamos con este esquema. De cada uno de estos tipos de textos o modalidad textual, que es lo mismo, vamos a ver siempre tres aspectos. 00:00:25
Lo que es la definición, aspectos generales o elementos que tienen que ver con la estructura y aspectos lingüísticos. 00:00:35
Todo esto ya es como un repaso del curso pasado y del anterior porque se supone que esto ya lo tendrías que haber visto. 00:00:44
Entonces, narración. Sabéis que un texto narrativo es el que cuenta unos hechos que han sucedido. 00:00:53
Normalmente nos podemos encontrar una narración, digamos, de la vida real, entre comillas, que sería una noticia, por ejemplo. 00:01:01
O nos podemos encontrar una narración literaria, que es lo que os pongo ahí. 00:01:09
Que un narrador cuenta unos hechos protagonizados por unos personajes. 00:01:12
Entonces, siempre, ya sea literario o no, una narración destaca la función representativa del lenguaje porque se está refiriendo a cosas de la realidad, ya sea una realidad ficcional o una realidad real, valga la redundancia, y tiene siempre una finalidad concreta, que es entretener, si es un texto literario, informar, si es un texto periodístico, y explicar o persuadir, aunque la persuasión también la vemos en los textos argumentativos. 00:01:16
Ojo. Luego, aspectos generales o estructurales. Pues, ¿qué elementos nos dicen que un texto es narrativo? Pues, los personajes, que pueden ser distintos tipos, que los tenéis ahí, el narrador y el punto de vista, el espacio, el tiempo, la acción, evidentemente. 00:01:46
Sin una acción no hay texto narrativo. Y esta acción se puede ordenar de distintas formas, el flashback, la anticipación, un relato en media res, por ejemplo. 00:02:02
Y luego que todo siga una estructura de planteamiento nudo y desenlace, normalmente. 00:02:14
Luego, aspectos lingüísticos. Pues tenemos verbos de acción, evidentemente, si narramos una historia, en una historia tiene que haber acción. 00:02:20
Los verbos en pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto 00:02:27
Oraciones enunciativas, predominantemente, aunque también encontramos otras 00:02:32
Y complementos circunstanciales, pues para explicar las circunstancias, el qué, el cómo, el cuándo, el por qué, el dónde 00:02:36
Pues para eso nos ayudan los circunstanciales 00:02:43
El siguiente tipo es la descripción 00:02:46
Describir es decir cómo es algo o alguien 00:02:49
Por lo tanto, representamos lingüísticamente objetos o personas, paisajes, sentimientos, ideas, ya sean reales o imaginarias. 00:02:53
Función que predomina, la representativa, porque estamos hablando de cosas que existen en la realidad. 00:03:02
Y la finalidad, ¿cuál sería? Pues informar, explicar o argumentar incluso. 00:03:08
Categorísticas generales que tenemos que saber. 00:03:13
que hay distintos tipos de descripción. Una descripción puede ser técnica u objetiva y literaria o subjetiva. 00:03:16
Y luego, dependiendo de lo que estemos describiendo, os acordáis que había distintos tipos de descripción. 00:03:25
La prosopografía, la etopeya, el retrato, la caricatura y la topografía. 00:03:30
Depende de si se describe una persona o un lugar, si el lugar es topografía. 00:03:34
y dentro de la persona se diferencian si tú lo que estás haciendo es deformar las cualidades de esa persona 00:03:40
o describiendo su físico o describiendo su carácter psicológico, o las dos cosas a la vez. 00:03:47
Y luego características lingüísticas, pues tenemos verbos de significado que serían tener o ser, 00:03:53
el pretérito imperfecto, presente e indicativo, oraciones enunciativas otra vez, abundancia de complementos del nombre, 00:04:00
para especificar, esto nos ayuda. Y los circunstanciales también, sobre todo lugar y tiempo. Y abundancia 00:04:07
de adjetivos, ya sean especificativos o explicativos. Evidentemente el adjetivo es la clase de palabra 00:04:14
que más nos ayuda a describir. Luego el diálogo. El diálogo ya sabemos que es un intercambio 00:04:19
de información entre mínimo dos personas. Se suele estructurar en preguntas y respuestas 00:04:28
y es muy propio del lenguaje oral, pues cualquier conversación es un diálogo, evidentemente. 00:04:36
¿Qué funciones destacan? 00:04:42
Expresiva, porque podemos expresar sentimientos, apelativa y representativa. 00:04:44
Apelativa, acordaros, que era la de pretender que alguien haga algo, 00:04:49
pretender que alguien responda a algo. 00:04:55
En un diálogo podemos encontrarnos las tres, o una, o solo dos, ¿vale? 00:04:59
Esto no quiere decir que siempre parezcan las tres. 00:05:04
Y luego variantes del diálogo. 00:05:07
Porque me podéis decir, no, porque a veces la gente habla consigo mismo. 00:05:09
Claro, entonces eso sería una variante que es monólogo y el aparte, que sería en el teatro. 00:05:12
El monólogo es, digamos, que forma parte de la obra, pues como puede ser, o sea, un personaje que esté expresando sus sentimientos relacionados con algo que está ocurriendo, ¿no? 00:05:17
O sea, algo que está ocurriendo en la historia que se está representando. 00:05:30
Y luego el aparte es que el personaje habla, pero no habla solo, sino que habla con el público, pero el público no responde. Es como una parte, como si abriéramos un paréntesis dentro de la historia y el actor se estuviera dirigiendo solo al público y los demás personajes de la escena no lo estén escuchando. 00:05:33
Que en realidad sí que lo escuchan, pero hacen como que no lo escuchan. Esa sería la diferencia entre monólogo y aparte. 00:05:53
Y luego, ¿características del texto del diálogo? Pues a ver, tenéis que saber que el diálogo no siempre aparece solo. 00:05:59
O sea, un texto teatral sí que es un texto dialogado todo el tiempo, pero podemos encontrarnos un texto dialogado dentro de un texto narrativo, ¿vale? 00:06:09
Que es lo que os pongo aquí 00:06:17
¿Y cómo puede aparecer? Pues puede aparecer de tres formas 00:06:18
Puede aparecer con estilo directo, con estilo indirecto o con estilo indirecto libre 00:06:21
Ya sabéis que el estilo directo es el que expone las palabras directamente del personaje 00:06:26
El indirecto es el que otra persona cuenta o una persona cuenta lo que dice otra persona 00:06:31
Por ejemplo, el estilo directo sería 00:06:41
María dijo dos puntos y abrimos comillas 00:06:42
Voy a comprar manzanas 00:06:45
Y el estilo indirecto sería que otra persona diga María dijo que iba a comprar castañas o manzanas o lo que sea 00:06:47
Y el estilo indirecto libre es como si el narrador incluyera en su parlamento o en sus palabras los sentimientos de los personajes 00:06:57
Esto tenéis un ejemplo en la página 112 del libro 00:07:09
¿Vale? Si no lo tenéis claro me preguntáis, porque es un poco abstracto este concepto, 00:07:14
entonces si no tenéis claro me lo preguntáis por email o en el blog y yo os respondo. 00:07:20
¿Qué más? Bueno, que en el teatro el diálogo pues ya sabéis cómo se representa, 00:07:28
incluyendo un guión y luego un nombre del personaje y luego las propias palabras que 00:07:32
realmente es lo que se representa en la escena. Luego, ¿características del texto dialogado? 00:07:37
Pues abundancia de deícticos, que son pronombres personales o posesivos o demostrativos o derrubes de lugar o de tiempo. 00:07:41
Es decir, palabras que indiquen persona y que indiquen tiempo y lugar. 00:07:48
Y luego vocativos o apelaciones al receptor. 00:07:53
Es decir, palabras que nos ayuden a llamar la atención a quien o con quien queremos hablar. 00:07:57
Y luego, por último, el texto argumentativo. 00:08:04
Pues lo que hace es justificar o probar una opinión. 00:08:07
¿Vale? Entonces, podemos tener una función expresiva, representativa o conativa. 00:08:10
Y, bueno, que queremos influir en el lector o en el receptor y modificar su pensamiento. 00:08:16
Y entonces, es por lo tanto, siempre un texto argumentativo es siempre subjetivo, ¿vale? 00:08:25
Porque aunque tú expongas unos hechos objetivos, tú vas a querer dar tu opinión, tu visión sobre eso. 00:08:31
Entonces, pues eso es siempre subjetivo. La finalidad es subjetiva, vamos. 00:08:37
Luego, características. Pues esto supongo que ya lo tendréis más fresco del año pasado. 00:08:42
La estructura. Pues suele haber una introducción, un desarrollo, que es, digamos, los argumentos en sí, y una conclusión. 00:08:47
Pero que no siempre puede haber conclusión, ¿vale? Pero el cuerpo argumentativo tiene que estar siempre, evidentemente. 00:08:55
Si no, no habría argumentación. 00:09:01
Luego, hay dos elementos que son fundamentales. La tesis, que es la idea que se defiende, y los argumentos. 00:09:03
que ya sabéis que hay varios tipos y que pueden ser a favor o en contra. 00:09:09
¿Tipos de argumentos? 00:09:14
Ejemplos, autoridad o el sentir general de la sociedad y también las falacias, 00:09:16
que ya sabéis que esto lo daréis en filosofía, supongo, que son argumentos falsos. 00:09:22
Y luego, ¿el tipo de estructura? 00:09:27
Pues deductiva o inductiva o encuadrada o paralela. 00:09:28
Esto supongo que lo habréis visto ya el año pasado, 00:09:31
pero depende de, digamos, la deductiva es la que expone primero la tesis y luego los argumentos, 00:09:33
la inductiva es la que expone primero los argumentos y luego la tesis, 00:09:40
la encuadrada es la que aparece tesis, argumento, tesis, 00:09:44
y la paralela es que va incluyendo argumentos a lo largo de todo el texto. 00:09:47
Características lingüísticas. 00:09:53
Presente indicativo y el tiempo condicional. 00:09:56
Sustantivos abstractos, el uso de primera persona o incluso la tercera persona, ¿vale? 00:10:01
Para aparentar objetividad, pero siempre subjetivo. 00:10:06
Apelaciones al receptor, oraciones enunciativas y oraciones interrogativas e imperativas. 00:10:12
Entonces, esto sería como un resumen de estas cuatro modalidades textuales. 00:10:18
Y ya os decía que la expositiva la vamos a ver en el libro, ¿vale? 00:10:23
Os lo subo en otro vídeo 00:10:29
Autor/es:
Noelia Pazos
Subido por:
Noelia P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
47
Fecha:
14 de abril de 2020 - 9:13
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTARES
Duración:
10′ 33″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
28.87 MBytes

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