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MOOC "Lectores Mutantes. Libros, ficciones y otras textualidades para formar jóvenes lectores"

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Subido el 11 de diciembre de 2018 por tic.ismie

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Formar lectores críticos y permanentes es uno de los desafíos más importantes de la educación. Mediante este MOOC encontrarás estrategias, herramientas y ejemplos para conseguirlo.

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Vamos a hacer algunas de las grandes preguntas que vamos a estar conversando durante esta primera parte del MOOC. 00:00:00
Hablaremos sobre si los jóvenes están leyendo la actualidad, qué es lo que están leyendo, 00:00:16
en dónde entra la literatura dentro de estas nuevas ofertas que tiene el mercado, 00:00:21
cuáles son los formatos a los que se están acercando los adolescentes en la actualidad, 00:00:27
cómo es el lector joven, sin importar la generación en donde se incluya, 00:00:31
y tratar de conseguir pistas o darnos algunas respuestas para hacer un acercamiento mucho más claro entre los adolescentes y los promotores de lectura. 00:00:35
Hola, mi nombre es Freddy González da Silva, soy escritor y promotor de lectura y voy a estar acompañándolos en la primera parte del MOOC 00:00:44
Lectores Mutantes, Libros, Ficciones y Otras Textualidades para Formar Jóvenes Lectores. 00:00:52
Los peregrinos eran personas cuyas recetas eran simples 00:00:58
Los peregrinos eran personas que llevaban un cuchillo 00:01:05
Pero rara vez les encontraban uso 00:01:09
Te cuento todo esto porque una conversación es un viaje 00:01:13
Y es el miedo lo que le agrega valor 00:01:17
Llegas a entender el viaje porque has entendido y has tenido conversaciones 00:01:20
No al revés 00:01:26
¿Cuál es el miedo dentro del lenguaje? 00:01:27
Soy Sara Bertrán, escritora chilena, buscadora, lectora, acróbata. 00:01:31
Y los quería invitar a este viaje, al viaje de caminar por una frontera, 00:01:38
la frontera juvenil-adulta, ese espacio incómodo, lleno de preguntas, lleno de dudas. 00:01:42
¿A qué le tememos? 00:01:50
Ven, acompáñame en esta aventura. 00:01:52
¿Hasta qué punto censuramos lo que los jóvenes leen? 00:01:54
¿Nos dejamos recomendar por ellos o nuestras recomendaciones son solo unidireccionales? 00:02:04
¿Recomendamos libros que hemos leído cuando éramos jóvenes y nos ha gustado o saldremos leyendo las obras nuevas que salen? 00:02:08
¿Alguna vez hemos recomendado algo que no hemos leído? 00:02:16
Soy Lara Meana y juntos vamos a darles vueltas a esto de recomendar libros para jóvenes. 00:02:19
Estas y muchas otras cosas será lo que veamos juntos en este momento. 00:02:25
Vamos a estar discutiendo sobre las cosas que hacen los lectores contemporáneos 00:02:29
para conectarse entre sí y también para conectar con sus autores favoritos a través de distintas redes sociales. 00:02:39
Y a mí me interesa mucho abarcar este momento en una perspectiva histórica. 00:02:46
Es decir, así como en otros momentos de la historia los lectores usaron las tecnologías que estaban a su alcance 00:02:51
para difundir los libros, ahora los lectores contemporáneos también lo estamos haciendo. 00:02:57
Hola, ¿qué tal amigos, amigas? Soy José Miguel Tomasena, soy escritor, periodista, investigador universitario. 00:03:03
En 2017 se publicaba una estadística que dice que al menos el 75% de la población en edad de escolarización obligatoria de nuestro país 00:03:10
consume regularmente formas de ficción digital. 00:03:21
¿Realmente creemos que este contacto entre la cultura digital y los más jóvenes de nuestro entorno 00:03:24
no tiene nada que ofrecer a su educación literaria y a su progreso interpretativo crítico? 00:03:30
Soy Lucas Ramada Prieto, investigador especializado en formas de ficción digital infantil y juvenil 00:03:36
y espero que en este curso al menos abramos el melón y por lo menos lo discutamos 00:03:41
Autor/es:
CRIF Acacias
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
760
Fecha:
11 de diciembre de 2018 - 11:14
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
04′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
48.59 MBytes

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