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DIVISIÓN COMO REPARTO - Contenido educativo

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Subido el 20 de diciembre de 2020 por Monica N.

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Los repartos y los términos de la división

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¡Hola! Bueno, este vídeo es para explicar la división como reparto igualitario, 00:00:00
como reparto en partes iguales. A la de una, a la de dos y a la de tres. 00:00:08
¡Hola! Mi nombre es Roberto. Tengo estas 12 flores tan bonitas en mi jardín 00:00:17
y las quiero trasplantar a cuatro macetas. ¿Cuántas flores puedo poner en cada maceta? 00:00:24
Este problema que nos plantea Roberto se puede resolver con una división 00:00:31
porque vamos a repartir en partes iguales una cantidad, en este caso las 12 flores, entre 4 macetas. 00:00:37
Vamos a poner el mismo número de flores en todas las macetas. 00:00:46
Aquí tenemos las 4 macetas donde Roberto va a trasplantar sus flores. 00:00:54
Como hemos dicho que es una división, la división se escribe así. 00:00:59
A la izquierda se pone el número que vamos a dividir, la cantidad que vamos a dividir, en este caso el 12. 00:01:05
Luego se pone esa media cajita y la cantidad entre la que vamos a repartir, en este caso cuatro macetas. 00:01:12
Vamos a ver cuántas flores podemos poner en cada maceta. 00:01:24
¿Lo podemos saber? Sí. 00:01:30
Tres flores en cada maceta. 00:01:33
Además, como es una cifra muy bajita, la podemos averiguar con las tablas de multiplicar. 00:01:35
Sabemos que 3 por 4 son 12 y como vamos a poner en 4 macetas, va a estar el 3 cuatro veces. 00:01:40
Por lo tanto, podemos saber que en esta división, en este reparto, esas 12 flores en 4 macetas, podemos poner 3 flores en cada una de ellas. 00:01:50
Y además también sabemos otra cosa, que ahí nos han quedado cero por repartir, las hemos repartido todas, ¿vale? Entonces, la cantidad que hemos repartido en cada maceta la hemos puesto debajo del 4, debajo de esa cajita, y la cantidad que nos sobra debajo de la cantidad inicial que hemos repartido, ¿bien? 00:02:00
Hola, me llamo Claudia. Tengo estas 11 piruletas. Las quiero repartir entre mis dos hermanos. 00:02:25
¿Cuántas piruletas puedo dar a cada uno de ellos? 00:02:36
En este caso tenemos otro problema que también se hace con un reparto, con una división. 00:02:42
Vamos a repartir 11 piruletas entre dos hermanos. 00:02:48
Aquí tenemos a los dos hermanos de Claudia y la división. 00:02:53
Ya sabemos que la cantidad que vamos a repartir se pone a la izquierda, el 11, y la cantidad entre la que vamos a repartir se pone en la media cajita, el 2. 00:02:57
En este caso voy a poderle dar a cada hermano 5 piruletas. 00:03:09
5 al hermano, 5 al otro hermano. 00:03:15
hermano. ¿Por qué lo sabemos? Porque en la tabla del 2 hay un número que si lo multiplico me da 00:03:17
casi 11 sin llegar a pasarme. Hay uno que me da 2 por 5 da 10 y hay otro que me da 2 por 6 da 12. 00:03:26
El de 12 ya no lo podríamos hacer porque yo tengo, porque Claudia tiene 11 piruletas, no tiene 12. 00:03:35
Entonces, repartimos una menos a cada uno de los hermanos. No podría darle 6 a uno y 6 a otro porque no tengo suficientes. Así que le doy 5 a uno y 5 a otro. ¿Y qué sucede esta vez? Que me sobra una. Le ha sobrado a Claudia una. 00:03:41
Por eso, veis que antes hemos puesto un cero porque habíamos repartido todas, pero ahora me ha sobrado una y la pongo debajo de la cantidad inicial. 00:03:58
He repartido cinco a cada hermano y Claudia se ha quedado una. 00:04:08
Vamos a ver con esta división cómo se llaman cada una de estas partes de las que hemos ido hablando antes. 00:04:16
Bien, la cantidad que voy a repartir se llama dividendo. 00:04:22
La cantidad entre la que voy a repartir se llama divisor y es la que se pone en la media cajita. 00:04:26
La cantidad que reparto a cada una de las partes se llama cociente y es la que va debajo del divisor. 00:04:36
Y por último, lo que nos sobra se llama resto. 00:04:45
¿Vale? Cuando ya hemos hecho esa división, lo que nos sobra se llama resto. 00:04:52
Y pueden pasar dos cosas, como hemos visto en los dos problemas, el de Roberto y el de Claudia. 00:04:56
Si el resto es cero, como en el problema de Roberto, que estábamos repartiendo 12 flores entre 4 macetas, 00:05:01
hemos puesto 3 flores en cada maceta, no ha sobrado ninguna flor. 00:05:09
Es una división exacta, porque no sobra nada en ese reparto. 00:05:14
Sin embargo, en el caso de Claudia, las piruletas y sus hermanos, nos ha sobrado una. 00:05:19
Teníamos 11 piruletas para dos hermanos, a cada uno se le han dado 5 piruletas y nos ha sobrado una. 00:05:25
Entonces, en este caso, es una división que se llama entera. 00:05:32
Hasta pronto, chicos y chicas. Cualquier duda, preguntad a las profes. 00:05:39
Subido por:
Monica N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
181
Fecha:
20 de diciembre de 2020 - 19:11
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PIO BAROJA
Duración:
05′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
77.50 MBytes

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