LMS-Marta Peña
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Como ejemplo de sistema de gestión de aprendizajes, voy a mostrar el aula virtual del año pasado.
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Es el aula de sexto, donde imparto clase.
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En ella hay una parte general, donde hay foros, donde están los vídeos de la graduación que se subieron y el que se hizo,
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recomendaciones para el verano, de las distintas asignaturas.
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Y, bueno, los ejercicios de una semana que tuvimos que confinar el aula.
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Luego, la asignatura de lengua, que es la que yo imparto, aquí hay dos actividades iniciales para los niños de integración,
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que está dividida por temas, tema 1, tema 2, con sus correspondientes actividades, el tema 3, el tema 4, el 5, el 6,
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Entonces, en todos ellos aparecen los estándares de programación que se van a trabajar, eso se da por escrito también en el aula virtual, esos son los criterios de evaluación para que ellos los conozcan y esos estándares ellos van a ver en el número 4, principio de la unidad, lo que conocen de antes y luego al final lo que han mejorado.
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Pero también está una programación para que ellos sepan lo que se va a ver cada día y qué ejercicios hay, por si algún día no pueden venir, que lo puedan ver en sus clases, en su casa.
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Hay cosas que evidentemente no se pueden hacer porque son con la Smartboard o ejercicios que se proponen en el aula virtual, pero en líneas generales pueden ir siguiéndolos si faltasen.
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También dentro de las adaptaciones que tenemos está, por ejemplo, este, que juega con los sustantivos, es un paisaje de aprendizaje, pinchando en cada uno de ellos salen juegos, explicaciones, para que ellos vayan avanzando y puedan trabajar.
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Tengo todo, sobre todo
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lo que está oculto es porque hubo un año
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de necesidades que se incorporó
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a mitad de curso y para
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favorecerle el uso del aula virtual
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le fui ocultando
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las actividades y se las iba abriendo
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a medida que las podía hacer
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Dentro del aula virtual
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tenemos las calificaciones
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de las actividades que van subiendo
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y de las de
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aquí están los alumnos
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con las actividades así sabemos
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quiénes han entregado y lo que han sacado
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aunque como
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sistema de calificación
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utilizamos
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sobre todo caíces
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y utilizamos el cuaderno
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de aprendizaje
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seguimiento académico
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por ejemplo
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vamos a ver la ordinaria de este año
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Y aquí tenemos los alumnos, lo que han sacado los controles, el cuaderno, lo que han sacado en casa.
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Con esto valoramos y lo subimos a raíces.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta
- Subido por:
- Marta P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 13:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARTINEZ MONTAÑES
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.69 MBytes