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Tarea 1 - Video LMS - Competencia Digital - Carlos Vega-

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Subido el 2 de agosto de 2023 por Carlos V.

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Tarea 1 - Video LMS - Competencia Digital - Carlos Vega-

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Hola, buenos días. Mi nombre es Carlos Vera y voy a responder en este vídeo la explicación de la tarea luego del curso de competencia digital. 00:00:00
La plataforma LMS que hemos utilizado es la de Milagro Virtual de EducaMadrid. 00:00:12
En el podemos ver cómo los participantes, cómo matricular a los alumnos a través del método de automatización. 00:00:20
Tenemos 73 participantes y el curso lo hemos dividido en diferentes fases o sesiones. 00:00:28
Una parte general y otra parte por temas de forma colaborativa en función del temario. 00:00:37
En la parte general hemos explicado nuestra propia programación del módulo, cómo va a desarrollarse a lo largo del curso. 00:00:47
Por su aviso, a través de esta plataforma hemos informado a nuestros alumnos a través de mensajes más o menos urgentes. 00:00:55
Hemos informado de las notas, de las evaluaciones, así como información general que les pueda ir de su interés como la matriculación elevada. 00:01:08
Como he dicho antes, el módulo del curso lo hemos dividido en diferentes secciones, en este caso es por unidades. 00:01:20
Y, por ejemplo, a tareas para realizar. 00:01:30
Tareas que, por ejemplo, en este caso se van a calificar en base a una rubrica. 00:01:38
Y también hemos utilizado escenarios previos iniciales de las aulas para determinar cuáles son los conocimientos previos de los que partimos. 00:01:49
De tal manera que esto nos permite después focalizar o adaptar nuestros objetivos con nuestro alumnado, ya que tiene un nivel académico heterogéneo. 00:02:11
Para ello, después, a través de complementar con información multimedia, por ejemplo, vídeos o documentación complementaria, que se adapte a las diferencias o ritmos de aprendizaje. 00:02:32
En cuanto a la clasificación TREVO, hemos utilizado la grupa Forma de Raíces, donde hemos utilizado un cuaderno de profesor, un cuaderno de clase. 00:02:52
Estos han sido los parámetros, tareas diarias, controles, exámenes, actitud. 00:03:13
Las actividades evaluables. 00:03:20
Tenemos finalmente un cuaderno. 00:03:29
Un cuaderno. 00:03:31
No bajo más para que no se vea el nombre de los alumnos, pero aquí evaluamos siempre la actitud, como las tareas diarias, los controles y los exámenes. 00:03:37
Y de esta manera van a estar informados en todo momento de cómo van sus calificaciones. 00:03:46
Además, a través de este comando podemos informar de la actitud del alumno en las aulas, incluso un comentario para informar a los propios alumnos. 00:03:51
Añadir, dada su importancia, que también tenemos una guía didáctica en el propio aula virtual, a través de la tarea de programación del módulo del curso, 00:04:02
en donde el alumno va a poder ver toda la temporalización y el reparto de las unidades de actividades a lo largo del curso, así como su evaluación y las únicas correspondientes. 00:04:15
Y con ello quiero terminar mi exposición. Gracias. 00:04:28
Subido por:
Carlos V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
2 de agosto de 2023 - 20:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.18 MBytes

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