Primeros pasos y rubrica tinkercad - Contenido educativo
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Buenos días chicos, ya os he dejado unos vídeos de cómo entrar dentro de Tinkercad y un poquito de un tutorial, pero voy a hacer yo uno rapidito para que lo entendáis.
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En este caso esta es mi página, vosotros tenéis que entrar hasta que aquí ponga vuestro nombre y pinchar aquí donde pone clases.
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dentro de clases tendréis la de biología de primero de la ESO
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y aquí dentro de actividades os he subido la actividad de las capas de la Tierra
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cuando entréis directamente le vais a dar a crear un diseño
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y dentro de crear un diseño, diseño 3D
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esto ya lo hemos explicado en clase pero bueno para que lo tengáis por aquí
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que os voy a decir como un primer tutorial rapidito rapidito
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de que son las cosas más importantes de Tinkercad
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Aquí tenéis las formas básicas, las que vosotros queráis usar y podéis incluso aquí buscar otras formas que queráis, solamente pinchando y desplazando las tenemos aquí para ver las distancias, las podemos bloquear y con el ratón pues ponemos más, en este caso voy a hacer de 40 por 30 y de altura le vamos a dar pues 50.
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Para que veáis como lo podéis ir modificando, aquí lo podéis visualizar en diferentes vistas, vale, importante, he hecho esto, me parece súper bonito, lo he hecho perfecto, pues vamos a copiarlo, vamos a pegarlo, ¿para qué? Para tener dos iguales y poder hacer lo que necesite.
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Otra cosa muy importante es restar, es decir, a este diseño 3D le quiero quitar un cilindro en la parte de arriba
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Pues lo primero que tengo que hacer es coger un cilindro, si os fijáis que pone hueco
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¿Por qué hueco?
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Porque este programa lo que hace es que si tú sumas dos figuras 3D, una que es maciza y otra que es hueca, lo que hace es restable.
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¿Cómo se hace eso? Chicos, atendedme un segundín y es seleccionando todo, le dais a unir, agrupar.
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Estamos uniendo una cosa que está vacía con una cosa que está maciza.
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De esa forma lo que conseguimos, como lo veis, es hacerle un agujero, es decir, restarle, quitarle esa parte vacía que hemos puesto
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¿Vale? Bueno, para todo lo demás, tenéis los vídeos, el tutorial que os he puesto en el Canva
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Y en Clarum lo tenéis todo explicado
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Y este vídeo principalmente, aparte de esto, era para contaros qué es lo que quiero que hagáis
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Pues una cosa como esta, le faltan datos, mirar bien cuáles son los ítems que os he pedido, os he pedido las discontinuidades, cómo se llaman, os he pedido alguna profundidad, es decir, esto es una cosa que he hecho yo en 5 minutos para que tengáis un poco de ejemplo de qué es lo que quiero que hagáis.
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Fijaros que están puestas el texto, que está puesto el agua, la tierra, la corteza oceánica, es más finita que la continental, manto superior, manto inferior, bueno, esto es un mini ejemplo de qué es lo que quiero que consigáis.
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Y lo más importante, y para lo que hemos hecho, para lo que estoy haciendo este vídeo, es para que tengáis la rúbrica.
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La tenéis dentro de Classroom, es decir, la podéis ver desde diferentes plataformas, diferentes sitios, pero bueno, os la pongo en este vídeo y os la voy a explicar un poquito para que la entendáis.
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Lo máximo que vais a poder conseguir, ya sabéis, es un 10. ¿Cómo lo conseguiréis? Conseguiendo 4 más 2 más 2 más 2.
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Estos primeros cuatro puntos, ¿cómo los voy a conseguir?
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Si identifico y ordeno las seis capas de la Tierra
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Eso ya lo tenéis hecho en el dibujo que os acabo de poner hace dos segundillos
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¿Vale?
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Si no llegáis a identificar estas seis capas de la Tierra y ponéis menos
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Pues entonces podréis conseguir dos o cero puntos
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Discontinuidades
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Si colocas todas las discontinuidades en su lugar
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Mirar, investigar, ver por internet
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Y veis cuáles son las discontinuidades de las que hemos estado hablando también en clase
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el estado de la materia, acordaros que hablábamos de líquido sólido gaseoso
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cómo está la tierra por debajo de nosotros, cada una de estas seis capas
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en qué estado está, líquido sólido gaseoso, hay uno, recordad que no se está nunca
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no sé, pensar un poquito
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en cuanto a la estética, los últimos dos puntos es de cómo lo habéis hecho
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lo habéis puesto bonito, lo habéis puesto todo del mismo color, lo habéis puesto de diferentes colores
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las letras son un poquito diferentes, ya sabéis chicos, estética para que quede bonito
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Y por lo demás, mucha suerte y adelante chicos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Álvaro Vinuesa Prieto
- Subido por:
- Alvaro V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 17:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 21.18 MBytes