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Tarea 1 Azucena Zapata - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Azucena Z.

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Hola, voy a describir una secuencia didáctica que he elaborado en Teams, está 00:00:00
hecha para la asignatura de química de segundo de bachillerato. 00:00:09
En Teams el alumno lo que tendrá que hacer será primero pinchar en el equipo 00:00:14
correspondiente y dentro del equipo acceder al bloc de notas de clase. 00:00:19
En el bloc de notas de clase si le damos a este símbolo nos aparece toda la 00:00:26
estructura en la que ya está todos los temas del curso y nos vamos a 00:00:32
centrar concretamente en cinética química que es donde está creada la 00:00:38
secuencia. En primer lugar nos encontramos con un apartado de apuntes 00:00:44
en el que tenemos una presentación, si pinchamos en ella vamos directamente a la 00:00:49
presentación, es una presentación que está diseñada con la intención de que 00:00:54
los alumnos tengan los apuntes disponibles en cualquier momento, no es 00:01:05
en absoluto una presentación para proyectar en clase, por eso contiene 00:01:10
absolutamente todos los apuntes, tiene todas las fórmulas, todas las 00:01:15
explicaciones 00:01:21
y también incluye algún ejemplo como este por ejemplo en el que tenemos el 00:01:34
enunciado en primer lugar y luego la resolución completa con la 00:01:40
explicación de todos los pasos a seguir para poder resolver un ejercicio como 00:01:45
éste. La idea es que posteriormente los chicos sean capaces de resolver cualquier 00:01:50
problema similar. A continuación seguimos con el resto de la teoría, todos los 00:01:56
dibujos correspondientes, todas las explicaciones. 00:02:01
Bien, si volvemos al cuaderno de clase, al bloque de notas de clase, perdón, nos 00:02:08
vamos a la pestaña para practicar, aquí tenemos una selección de ejercicios para 00:02:16
que los alumnos simplemente practiquen, son tipos de ejercicios muy específicos 00:02:22
que concretamente han entrado en la EVA o en las últimas convocatorias. 00:02:30
A continuación tenemos el apartado tareas donde están descritas una serie 00:02:36
de tareas asignadas, concretamente en este tema tenemos tres trabajos de clase, 00:02:40
una infografía, unos ejercicios para resolver y una presentación que tendrán 00:02:45
que hacer ellos, que se encuentran asignadas en la pestaña tareas. Aquí 00:02:50
tenemos las asignaciones, cada una con su fecha de entrega. 00:02:56
Volvemos al bloque de notas 00:03:01
y nos encontramos con el apartado laboratorio. 00:03:07
Aquí en el laboratorio encontramos una pequeña explicación de lo que se va a 00:03:13
hacer y una información práctica 00:03:19
en donde se les describe 00:03:24
cómo es el material que van a utilizar, qué reactivos se van a usar, las normas 00:03:29
del laboratorio, el formato de entrega de las prácticas y luego se describe a 00:03:36
nivel práctico el proceso experimental de cada una de las prácticas que se van 00:03:42
a llevar a cabo. Para terminar tenemos el análisis de 00:03:46
resultados y la conclusión que es el equivalente al cuaderno del 00:03:52
laboratorio y que los alumnos tendrán que entregar. 00:03:57
En el siguiente apartado, evaluación, perdón, en el laboratorio las prácticas 00:04:02
las van a hacer por parejas, entonces al terminar harán una co-evaluación 00:04:09
completando este documento y enviándolo también. 00:04:14
Ahora sí, en el apartado de evaluación pues tenemos un test sobre cinética 00:04:23
química. 00:04:30
Aquí vamos a habilitar el lector inmersivo 00:04:33
por si hubiera alguna dificultad y tenemos unas cuantas preguntas de opción 00:04:38
múltiple, algunas con una única respuesta, otras con más, tendrían que resolverlo 00:04:45
y enviarlo. 00:04:52
Bien, dentro de este esquema también tenemos un apartado de formulación 00:04:57
inorgánica en el que unos apuntes de formulación han sido elaborados con 00:05:02
Excel Learning. Aquí se ve 00:05:08
pues en diferentes apartados con subsecciones, 00:05:13
por ejemplo con hidrógeno, las explicaciones de la nomenclatura y los 00:05:18
ejemplos correspondientes. Bien, por último, 00:05:25
para terminar la evaluación vamos a hacerla 00:05:30
utilizando raíces. Aquí tenemos el cuaderno de clase ya 00:05:36
abierto en donde se ve que tenemos ya puestas las tareas de clase, la 1, la 2 y 00:05:40
la 3 de las que hemos hablado antes, un control, un trimestral, un examen 00:05:46
trimestral y las prácticas de laboratorio de las que hemos hablado. 00:05:52
Bien, y eso es todo. 00:05:58
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Autor/es:
Azucena Zapata
Subido por:
Azucena Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28013772)
Duración:
06′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.79 MBytes

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