EL MIEDO - Contenido educativo
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SITUACION DE APLENDIZAJE, aplicando nuevas metodologias
Situación de aprendizaje del miedo
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El área al que va dedicada esta situación de aprendizaje es en el área 1, crecimiento y en armonía
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aunque sí que es verdad que en educación infantil trabajamos de forma globalizada y se trabajan en ambas áreas
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el nivel o la etapa educativa es para 4 años de educación infantil, el tema que se ha elegido es la emoción del miedo
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y la temporalización es en octubre, 5 sesiones se van a realizar de hora y media
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la justificación que utilizamos para esta situación de aprendizaje es lo que se pretende es anticipar al niño
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ya que es lo que van a ver fuera a consecuencia de la festividad de Halloween
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y que tienen que aprender a respetar y a gestionar el miedo
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dentro de las competencias específicas las vamos a dividir en las tres áreas
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en el área 1 siempre va a estar relacionado con el progreso y el conocimiento del propio cuerpo
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reconocer y manifestar sus emociones
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en el área 2 está relacionado siempre con el desarrollo de la observación, la manipulación de los objetos del entorno
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para responder a dichas situaciones y a retos que se le plantean
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y en el área 3 siempre van a estar relacionados con el manifestar interés
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por interactuar en situaciones de manera que puedan expresar sus necesidades y sus intenciones
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y valorar las diferentes lenguas presentes que están en su entorno
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los contenidos en el área 1 son el miedo, la identificación, expresión, aceptación y control de nuestro miedo
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aceptación de los diferentes miedos en los otros
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en el área 2 formas, esqueletos, calabazas, fantasmas, arañas
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la elaboración de objetos relacionados con Halloween
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objetos, personas, situaciones que producen miedo como arañas, fantasmas
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en el área 3 las técnicas que se van a utilizar como puedan ser el pegado, rasgado, arrugado, coloreado
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la expresión del miedo a través de diferentes materiales y manifestaciones artísticas
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y el gusto por disfrutar de estas actividades
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las competencias claves que van a estar dedicadas en esta situación de aprendizaje
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serían la competencia digital, la social y cívica, la comunicación lingüística y la de aprender a aprender
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la metodología que se va a utilizar en las actividades será activa, participativa
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donde el alumnado tendrá un principal papel activo en todas las actividades
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y el profesorado siempre va a actuar como guía, ayudando a los niños a satisfacer todas sus necesidades
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estas actividades se fomentarán en la participación y en la colaboración y cooperación entre los niños
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los recursos que vamos a utilizar son personales, espaciales, temporales y materiales
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y los agrupamientos son individuales, pequeños y en gran grupo
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que ya iremos viendo en las distintas actividades
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los criterios de evaluación son si van a identificar las situaciones que producen miedo
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si conoce los diferentes personajes, si discrimina a los seres reales de los fantásticos
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si aumenta el vocabulario relacionado con el proyecto
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si expresa sentimientos y vivencias a través de los diferentes lenguajes y formas de expresión
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si colabora con los demás en la realización de las actividades propuestas
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si desarrolla actitud de respeto hacia los sentimientos y emociones de los demás
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el desarrollo de las actividades se van a ver en tres grandes bloques
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uno de ellos va a ser las actividades de motivación o fase inicial
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y las actividades de desarrollo y las actividades de evaluación
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en la fase inicial son actividades para partir de los conocimientos previos que los niños tienen de esta festividad
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en las fases de desarrollo se van a utilizar más actividades prácticas
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donde se puedan utilizar más destrezas
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y en la fase de evaluación se va a elaborar un panel de Halloween
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en el que se va a aportar materiales de los niños
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se va a realizar también la fiesta de Halloween en el cole
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y nos disfrazaremos de monstruos
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y este será nuestro reto final en nuestra situación de aprendizaje
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Gracias por ver el video
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARISOL GOMEZ TENORIO
- Subido por:
- M.sol G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 10:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MANUEL JOSÉ QUINTANA
- Duración:
- 04′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 86.58 MBytes