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Subido el 1 de agosto de 2023 por Carolina P.

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La infografía que he preparado se titula Nuestro entorno nos necesita y en ella se 00:00:00
incluye la metodología y la secuencia de actividades que se han utilizado para llevar a cabo un 00:00:05
proyecto de reciclaje con alumnos de 5 años. La metodología incluye los ambientes de aprendizaje, 00:00:10
el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje servicio y el aprendizaje cooperativo, que 00:00:17
son metodologías que favorecen el aprendizaje autónomo, autoregulado y entre iguales y 00:00:22
que facilitan la adaptación de los alumnos de educación infantil a la educación primaria 00:00:26
y al aula del futuro. La secuencia de actividades que se propone se ha organizado teniendo en 00:00:30
cuenta las pautas dual y se comienza presentando un reto final sobre concienciación ambiental 00:00:35
que parte de una problemática del barrio, puesto que los vecinos no utilizan los cursos 00:00:41
de reciclaje de forma adecuada. La secuencia de actividades que se ha planteado para llegar 00:00:45
a este reto incluye las tres áreas del Currículo de Educación Infantil. En las sesiones 1 y 2 se 00:00:52
va a trabajar qué es el reciclado, concretamente a partir del arte y a partir de un breakout 00:00:59
elaborado con Jenny Alley. En las sesiones 3 y 4 se va a trabajar la reutilización de los 00:01:03
materiales realizando un taller con las familias. En la sesión 5 se va a trabajar la concienciación 00:01:09
ambiental en la biblioteca del centro a partir de un cuento que se proyectará en la pantalla 00:01:16
digital interactiva y de una reflexión sobre la importancia que tiene la concienciación 00:01:24
ambiental para las personas. Y, por último, en las sesiones 6 y 7 se van a elaborar los 00:01:28
carteles de concienciación en pequeños grupos en los que los niños tienen diferentes funciones, 00:01:34
entre ellas estará la de buscar pictogramas con la aplicación de Arasac o la de utilizar 00:01:41
la plastificadora. Una vez que los niños han llevado a cabo sus funciones en sus pequeños 00:01:46
grupos, a nivel individual pasarán a buscar en Google Maps dónde quieren pegar los carteles 00:01:54
que han elaborado y en un mapa marcarán la zona en la que lo van a pegar. Yo voy a solicitar 00:01:58
posteriormente ayuda familiar a través de un correo electrónico diciendo a las familias 00:02:05
que los niños se van a llevar a casa unos carteles y un mapa donde van a pegar dichos 00:02:09
carteles. Una vez pegados, realizarán una foto y me la enviarán para que entre todos 00:02:13
podamos elaborar una documentación. Y, por último, a partir de esta documentación y 00:02:18
a través de un diálogo con los alumnos, vamos a rellenar este registro de observación 00:02:25
en el que vamos a anotar lo que hemos aprendido y a valorar en qué medida hemos participado 00:02:29
en las actividades que se han repuesto. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carolina Parrilla Losada
Subido por:
Carolina P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 11:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DEL LUCERO
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
20.86 MBytes

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