EVIDENCIA FUNDAMENTAL 2 QUIZIZZ PORTAFOLIO. - Contenido educativo
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Video presentación de actividad de evaluación y autoevaluación para Educación Infantil con la herramienta Quizizz que permite juego en vivo.
A continuación, voy a presentaros la actividad que he realizado con la herramienta Quisit.
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Dicho recurso está integrado dentro de una metodología basada en proyectos y pertenece
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al proyecto de nuestro sistema solar. Lo he diseñado para la etapa de educación infantil
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y aunque se trabaja en las tres áreas globalizadas, concretamente responde al área 2 de descubrimiento
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y exploración del entorno. Lo he elaborado desde cero como una evaluación de los contenidos
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trabajados en el proyecto El Universo y está diseñado para conocer tanto el grado de aprendizaje
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de mis alumnos como realizar una otra evaluación, ya que incluye preguntas en las que valoraremos
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si se han divertido investigando sobre el Universo o si consideran que han aprendido
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muchas cosas sobre él. Lo vamos a utilizar de dos maneras diferentes. En una primera
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sesión lo que vamos a jugar es todos a la vez. Realizaremos un juego en vivo que permite
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la herramienta. Debido al carácter de esta etapa infantil, me permite realizarlo en gran
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grupo desarrollando sus habilidades digitales, pero a la vez las preguntas se contestan de
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manera individual y se puede dar esa atención individualizada. Después, posteriormente,
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lo alojaremos igualmente el juego en el aula virtual que tenemos de clase para que puedan
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practicar con sus familiares y repetirlo todas las veces que quieran. La ventaja principal
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que ofrece esta herramienta Quizit es que al finalizar las actividades y las preguntas
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te genera un informe de grupo en el que te registra todas las preguntas que han realizado,
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cuántos alumnos han acertado, cuántos fallos, qué pregunta han fallado más... Los podéis
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ver aquí y además he incluido un pantallazo para que veáis cómo genera el informe. Se
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puede imprimir, te lo elabora muy detallado y tenemos en tiempo real cuáles son las preguntas
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que más fallan, los contenidos que no han quedado bien claros y podemos ver que alguno
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nos presenta mayor necesidad y así podemos realizar una atención totalmente individualizada.
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Dicho recurso lo vamos a utilizar en el aula en gran grupo, como he dicho ya anteriormente,
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y posteriormente individualmente con cada una de las tablas. Cada niño tiene una ya
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que disponemos en el centro de tablas para todos y van respondiendo de forma individual.
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Lo proyectaremos en la PDI, el juego en grande, ya que el profesor cuando inicia la actividad
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puede ir viendo el ranking y generando un grado alto de motivación y de juego, generando
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un poquito de competencia. Luego ya posteriormente, aparte de utilizarlo en el gran grupo, para
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elaborarlo he tenido en cuenta todas las necesidades de mis alumnos. He añadido elementos de accesibilidad
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como imágenes en todas las preguntas que van a facilitar el entendimiento y sobre todo
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ayudar a aquellos alumnos que tengan un trastorno de espectro autista a su comprensión, así
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como también la lectura de las preguntas e imágenes en voz alta para aquellos alumnos
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que tienen dificultades de visión o que aún no han adquirido la letra de escritura. Por
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ello podemos adaptarlo a todas las necesidades del aula y al finalizar la actividad para
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motivarles se les ha entregado un diploma de expertos astronautas que lo he incluido
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también en el pdf. Igualmente este recurso forma parte del repositorio público de la
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web de Quisi y lo tengo en función reutilizable para compartirlo con la comunidad educativa
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y que todo el mundo se lo pueda descargar y editar según sus necesidades.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Mónica Aldea Borreguero
- Subido por:
- Monica A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 9:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MARIA MOLINER
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.97 MBytes