Evidencia gestión plataforma - Contenido educativo
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Muestra aula virtual
Bueno, iniciamos la grabación de la evidencia relacionada con la gestión de la plataforma educativa.
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En este caso vamos a hablar del módulo de impresión digital, es un ciclo de preimpresión en forma dual,
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de acuerdo en el que nos encontramos con el aula virtual en la que tenemos distintas actividades y distintos contenidos teórico-prácticos.
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De acuerdo, los alumnos han sido matriculados mediante cortes. Me parece más interesante esto, puesto que son alumnos que entran nuevos, prefiero matricularles yo y luego explicarles el funcionamiento del aula virtual.
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como veis empezamos
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vamos a colapsarlo todo
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empezamos el curso hablando de la etiqueta
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de la que ya hemos hablado en otro vídeo
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y en el que colgamos las distintas unidades
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de las que se compone el curso
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vamos a expandirlo todo
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bueno, en la unidad 1 por ejemplo
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que es la unidad en la que estamos trabajando actualmente
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tenemos una serie de actividades, por ejemplo esta de la CNAE que todavía no han hecho los alumnos
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o esta otra de Neobisiceste en la que ya se está terminando, ya están colgando los trabajos.
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Esta es una práctica que cuenta con rúbrica y que se calificará mediante esta rúbrica, ¿de acuerdo?
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y en el que ya tenemos enviados 20 trabajos que habrá que corregir.
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Vamos a esperar un poco más, a ver si entregan algunos más
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y una vez que haya pasado este tiempo iniciaremos la corrección.
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Volvemos al índice y nos encontramos con otras prácticas como por ejemplo esta de calendario
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en la que no podemos hacer una entrega en el aula virtual
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puesto que tienen que entregar un documento físico y eso es lo que nosotros corregiremos.
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Tienen que imprimirlo, tienen que hacer una serie de acabados y estos hay que corregirlos una vez entregado el documento físico.
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En esta unidad tenemos un examen. Este examen consta de 25 preguntas, ¿de acuerdo?
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que han sido escogidas de forma aleatoria de una base de preguntas que tenemos en el banco de preguntas
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guardadas en la unidad 1 de impresión digital, ¿de acuerdo? De estas 50 preguntas.
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Entonces, el cuestionario está configurado para que sean tipo test de cuatro opciones de respuesta
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con solo una correcta, ¿de acuerdo? Y la configuración, lo que vamos a intentar es que llegado el momento
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no tengan ningún tipo de retroalimentación durante el examen, bueno, ya abriremos el momento de la duración del examen
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y bueno, pues utilizaremos la configuración de configurarnos para que se seleccione el último intento
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como respuesta correcta y que la retroalimentación sea diferida,
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que no haya ningún tipo de retroalimentación durante el examen
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para evitar confusiones o incluso darles pistas a los alumnos.
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De acuerdo, bueno, tendríamos que terminar de configurar el examen,
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que lo haríamos cuando llegara el momento.
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Salimos, volvemos al índice, vamos a seguir avanzando.
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Bueno, pues tenemos colgados una serie de contenidos teóricos y contenidos prácticos, ¿de acuerdo?
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Por aquí teníamos alguna otra práctica de entrega presencial.
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Y tenemos esta otra actividad en la que les emplazamos a los alumnos a visitar estas páginas web.
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En este caso habla de los iluminantes Díez.
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Hay tres páginas web que deben visitar los alumnos.
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y luego tienen una práctica que deben entregar en el aula virtual
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en el que habla de los desiluminantes que han visitado en las distintas páginas web.
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Y bueno, pues así vamos configurando el aula virtual, introduciendo nuevas actividades
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a medida que se van requiriendo nuevos exámenes y nuevos contenidos teóricos gráficos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ismael Rodríguez
- Subido por:
- Ismael R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 17 de octubre de 2023 - 19:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BUÑUEL
- Duración:
- 04′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.35 MBytes