Modificación y creación de contenidos educativos digitales 3 - Contenido educativo
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Evidencias fundamentales modificación y creación de contenidos 3
En el apartado de modificación y creación de contenidos educativos digitales
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vemos un aula virtual.
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Comencé a realizarlo a raíz de la pandemia
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e actualmente seguimos utilizándolo para poder borcar los contenidos
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que trabajamos durante el curso
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y para que desde casa podan trabajar.
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Vemos que hay distintos tipos de contenidos.
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Aquí, por ejemplo, vemos en el apartado de compositores
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lo que hemos ido trabajando en el aula.
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La adaptación de partitura para flauta
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así como el elemento conceptual específico que trabajamos.
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Para poder repasar, tién una serie de tutoriales
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que pueden ver desde casa
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para poder trabajar todo lo que hemos estado haciendo.
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Se aloja en un canal de Youtube.
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Es un canal específico creado sólo para isto
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y, por mí, en él aparece el trocito de partitura a trabajar
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así como las posiciones que tienen que hacer
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para que se pueda interpretar de manera correcta.
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Junto a isto, tamén, vemos outros elementos
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puramente de lenguaje musical.
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Figuras, notas, compases.
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En las notas, por ejemplo, así como nos outros,
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aparece una serie de niveles
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para que ellos vayan regulando su aprendizaje
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y que puedan repasar tantas veces como sean necesarios.
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Si, en este caso, por ejemplo, eligen las cuatro notas,
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tienen que ir leyéndolas
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y elegir la opción correspondiente.
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Insisto, lo mismo sucede tanto en figuras
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como en los compases.
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También tenemos una serie de musicogramas
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donde volcamos los contenidos rítmicos de las figuras musicales
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y las adaptamos a músicas actuales
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para que les sea mucho más motivador.
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Yo, por ejemplo, los musicogramas, en este caso,
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lo he realizado por medio de PowerPoint
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con la superposición de las distintas diapositivas
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y grabándolas.
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Aparecen primeramente las figuras que utilizamos
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y luego la parte del cuerpo que vamos a percutir
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para poder llevar el ritmo.
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Junto a la aula virtual creada por medio de Genial
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y también utilizamos las fichas del iWorksheet.
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Yo, personalmente, las realizo en PowerPoint,
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las exporto como PDF
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y ya las subo a la aplicación,
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a esta herramienta.
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En el caso de la ficha que vamos a ver, por ejemplo,
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tiene distintos apartados.
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Por un lado, tiene una parte
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en la que tienen que escribir el nombre de los instrumentos
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que previamente aparecen arriba.
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Tienen que ir escribiéndolo con letra.
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En el siguiente ejercicio
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tienen que escribir el nombre de las notas musicales
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también con letra.
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Y, en último lugar,
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aparece un ejercicio de unir con flechas
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en el que tienen que unir los tiempos
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con la figura correspondiente.
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Una vez que han terminado,
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tienen la opción de enviarlo directamente a su profesora,
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a mí en este caso, comprobar sus respuestas.
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A mí esta opción me parece muy interesante,
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puesto que ellos pueden ir regulando su aprendizaje
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y repetir las veces que sean necesarias,
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porque el aprendizaje también se basa en la repetición.
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Con Canva también podemos realizar
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otro tipo de materiales,
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desde infografías,
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desde las entradas que luego
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imprimimos para los conciertos del coro,
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así como otros musicogramas
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que pueden trabajar en casa.
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En este, por ejemplo, aparece uno
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en el que ellos tienen que trabajar el eco
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yo realizo y ellos copian.
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- Autor/es:
- Mónica Cano
- Subido por:
- Monica C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 30 de julio de 2023 - 23:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LA LATINA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1362x736 píxeles
- Tamaño:
- 111.59 MBytes
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