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Subido el 22 de julio de 2023 por Ana María Á.

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El aula virtual de pedagogía terapéutica se encuentra inserto dentro del aula virtual de mi centro. 00:00:00
Cuando pinchas sobre él, aparece el icono alusivo a mi aula para que los alumnos lo encuentren e identifiquen fácilmente. 00:00:06
He creado una serie de insignias, en concreto destacó esta última, que es una de las que más hemos realizado este último trimestre, 00:00:13
ya que hemos tenido libre conductor de los detectives y las he ido ganando en función de las actividades que yo he seleccionado para ello. 00:00:21
Desde debajo del icono nos encontramos con otros dos dibujos, donde pinchando sobre ellos, 00:00:30
esto lo realizamos durante las primeras semanas de septiembre, os enseño a cómo utilizar y entrar dentro del aula virtual que usaremos durante todo el curso. 00:00:35
Pinchando sobre el mouse, acceden a un mapa interactivo, donde pinchando sobre cada uno de los iconos, 00:00:43
les lleva a una actividad genial que he creado para aprender a utilizar las herramientas interactivas. 00:00:49
Además, hay un espacio dedicado a la programación semanal, que la cuelgo semanalmente, donde pongo los enlaces a vídeos o actividades interactivas. 00:00:58
En este caso, en la última semana de septiembre, realizamos este escape room con unos buscapistas, 00:01:07
donde los alumnos iban volviendo por el centro del huerto, la biblioteca, 00:01:14
y iban resolviendo una serie de actividades relacionadas con contenidos de lengua y matemáticas, 00:01:17
que habíamos trabajado a lo largo de todo el curso. 00:01:25
Con la temática de las vacaciones, nos vamos de vacaciones, hemos trabajado dos wikis, 00:01:33
sobre dónde nos vamos de vacaciones, qué nos llevamos, qué hacemos o cómo llegamos. 00:01:39
Pinchando en cada una de ellas, encontramos los pictogramas y los vídeos enlazados, 00:01:44
para crear situaciones de comunicación, en las que describimos lugares, nos aparecen imágenes, 00:01:48
por ejemplo, en este caso, el mar, nos aparece la imagen y un vídeo para trabajar los animales del mar, 00:01:56
y ampliando vocabulario y estructuras. 00:02:02
En el de la montaña, tenemos una lámina, sobre la que vamos a ir aprovechando para trabajar con ellos, 00:02:05
sus experiencias previas, ampliando el vocabulario que conocen, etc. 00:02:12
Y también tenemos un apartado creado para unos cuentos piratas, para un alumno con autismo, 00:02:17
donde pinchando sobre eso, nos aparece el vocabulario básico, 00:02:23
y el vocabulario básico de cada una de las páginas, de una forma muy sencilla, 00:02:27
es el de fondo blanco, y pinchando sobre alguno de ellos, nos encontramos una canción o un juego interactivo 00:02:33
de los que a él más le llaman la atención. 00:02:40
Después, cada uno de los alumnos tiene destinado su lugar en el aula virtual, 00:02:45
con unas restricciones de acceso, para que los demás no puedan ver las actividades que yo he seleccionado para ellos. 00:02:53
En este caso, hemos seleccionado esta, por ejemplo, escribir nombre para trabajar las hilabas trabadas 00:03:00
con las actividades H5P que nos permite el aula virtual. 00:03:07
He creado también otra actividad para el repaso de la hora, esta es con el H5P, 00:03:16
es muy similar a la anterior, tenemos también enlazados genialis creados por mí, 00:03:23
en este caso, para el trabajo de la hora. 00:03:32
Estas actividades les encantan porque ambos las pueden realizar de forma autónoma, 00:03:37
porque les va dando la propia retroalimentación. 00:03:41
Además, he diseñado una serie de cuestionarios para la evaluación. 00:03:44
Este, por ejemplo, basuras y hilabas trabadas, que como ya he dicho, 00:03:50
ha sido mi trabajo en el tercer trimestre, van pinchando sobre ellas. 00:03:53
En Educación Especial no nos podemos fiar o servir sólo de este tipo de cuestionarios 00:03:57
para realizar la evaluación, pero les permite familiarizarse con este tipo de preguntas, 00:04:02
de respuesta múltiple y controlando el impulso. 00:04:07
Otro de los cuestionarios creados son las medidas de medida, 00:04:11
de repaso de lengua y de matemáticas. 00:04:20
Los resultados me van apareciendo en las calificaciones, 00:04:23
donde aparece lo que he seleccionado para cada uno de ellos y las notas que he ido obteniendo. 00:04:29
Como ya he dicho, esto en Educación Especial es una herramienta más 00:04:36
para que se vayan familiarizando, pero no es lo que se emplea para evaluarlos. 00:04:41
Y con esto, finalizo la exposición de mi aula virtual. 00:04:47
Autor/es:
Ana Álvarez Puerta
Subido por:
Ana María Á.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
12
Fecha:
22 de julio de 2023 - 16:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DEL AIRE
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.63 MBytes

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