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Subido el 30 de junio de 2026 por Jose B.

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Área 1 Competencia Digital Docente B1-B2 25/26
jbarros26

Soy el profesor José Barros Alonso, desarrollando el curso para la guía de evaluación de la competencia digital docente. 00:00:00

En este vídeo del Área 1 se hablará del compromiso profesional. 00:00:08

En cuanto a la comunicación con las familias, la Comunidad de Madrid trabaja con raíces. 00:00:12

En los institutos públicos tenemos este acceso directo para ponernos en contacto tanto con las familias como con los compañeros. 00:00:16

Al acceder a raíces, nosotros tenemos diferentes tipos de perfiles, dependiendo si somos padres, profesores o directores, y hay diferentes formas de ponerse en contacto con ellos. 00:00:24

Una de ellas, la más directa, es las comunicaciones. En las comunicaciones tenemos diferentes mensajes tanto de entrada como de salida y lo más importante van a ser los avisos de roble. 00:00:35

Con estos avisos de Roble podemos dirigirnos directamente al alumnado de cualquier nivel educativo que consideremos y ponernos en contacto con los padres. 00:00:46

Podemos también tener grupos de profesores que den clase en un determinado nivel, un determinado grupo, y ponernos en contacto tanto con los profesores como con las familias. 00:00:57

Para compartir recursos con la comunidad educativa y con los diferentes compañeros del centro, EducaMadrid es una aplicación ofrecida por la Comunidad de Madrid y en ella tenemos, aparte de diferentes herramientas, tenemos el cloud, la nube, en la que podemos compartir todos los recursos. 00:01:09

Al igual que con Google, la cuenta como tal de Google ya nos permite enviar mensajes debido a privacidad, pero sí que podemos seguir utilizando la base de Drive. 00:01:27

Es importante recordar que estamos trabajando con menores, por lo que la seguridad y la gestión de los datos es muy importante. 00:01:39

Hace un par de cursos trabajábamos con Google Classroom, que pertenece a Google, pero en la actualidad no es lo más apropiado, 00:01:48

por lo que los institutos públicos han empezado a trabajar con las aulas virtuales. 00:01:57

El sistema de una aula virtual y de Google Classroom es bastante similar, es bastante sencillo e intuitivo, 00:02:03

y lo que vamos haciendo es crear nuestras propias clases en las que vamos compartiendo el contenido 00:02:08

de las diferentes actividades con los alumnos. 00:02:13

Si hacemos una pequeña reflexión sobre cómo ha mejorado nuestra comunicación con las familias y con los alumnos 00:02:17

a la hora de realizar las actividades, vemos que todas estas nuevas herramientas digitales 00:02:22

nos facilitan mucho el trabajo y el día a día. 00:02:27

Por un lado, con las aulas virtuales podemos tanto mandar los trabajos 00:02:32

como ver las calificaciones de las actividades o de los trabajos que hayan hecho. 00:02:36

Por lo tanto, es mucho más dinámico. 00:02:40

Por otro lado, una de las cosas que más me gusta es el cuaderno de raíces. 00:02:43

En el cuaderno de raíces podemos ponernos en contacto con los alumnos 00:02:47

y podemos ir enseñándoles diferentes resultados de las actividades que han realizado. 00:02:51

Por ejemplo, aquí tenemos en actividades evaluables, en segundo de la ESO, 00:02:59

en la primera evaluación, podemos ir viendo las actividades que se han ido realizando 00:03:03

y en nuestros exámenes principales o pruebas escritas, la nota se le ha mostrado a los padres. 00:03:09

La interacción es directa y muy rápida, por lo que cuando tienen dudas sobre las notas 00:03:15

es mucho más sencillo aclararles cualquier tipo de consulta. 00:03:21

Principalmente aplicaría dos puntos de mejora. 00:03:27

El problema que tenemos cuando enviamos la notificación en los correos electrónicos o la información a los padres 00:03:29

hay una posibilidad de que se lo envíes a todos los padres en vez de solamente a la familia que tú quieres 00:03:35

y esto afecta obviamente a la privacidad. 00:03:41

Por otra parte, como jefe de estudios he visto que cuando amonestamos a un alumno el aviso no aparece en Robles 00:03:43

sino que los padres se tienen que meter directamente en raíces. 00:03:50

Esto da lugar a dificultades de comunicación. 00:03:53

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

José Barros

Subido por:

Jose B.

Licencia:

Dominio público

Visualizaciones:

Fecha:

30 de junio de 2026 - 20:38

Visibilidad:

Clave

Centro:

IES ANA MARÍA MATUTE

Descripción ampliada:

Competencia Digital Docente 25/26

Duración:

03′ 58″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1920x1080 píxeles

Tamaño:

55.90 MBytes

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