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La Escuela de Atenas

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Subido el 29 de julio de 2023 por Arturo C.

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Trabajo en equipo sobre filósofos

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Como evidencia de innovación metodológica, con mi grupo de filosofía de cuarto de ESO que es una 00:00:00
optativa, he apostado por mejorar el método de enseñar, evitando que sólo sea clase magistral 00:00:05
para introducir el uso de recursos digitales. En la infografía, que también subo en pdf, 00:00:12
se ve como primero hacemos equipos colaborativos para que trabajen entre iguales, buscando en 00:00:17
internet la información. Cada equipo ha elegido un filósofo y usando recursos como docs, k-nat, 00:00:22
mapas mentales, etcétera, deben elaborar toda la información sobre ese filósofo. Para eso usamos 00:00:31
el aulad informática en que nos desplazamos a ella. Luego viene una parte muy interesante y es 00:00:38
que cada grupo tiene que confrontar su pensamiento, el pensamiento de ese filósofo con los de otros 00:00:45
grupos. Esta parte la hacemos en el patio. Quiero, con este motivo, que mis alumnos, alumnas, 00:00:51
desarrollen rutinas y destrezas de pensamiento, buscando cómo afrontar los problemas que les 00:00:59
plantee el reto de hacer dialogar a filósofos distintos, de modo que les prepare para la vida 00:01:04
real, presente y futura, no permaneciendo como receptores pasivos clase magistral, sino como 00:01:10
protagonistas de su aprendizaje con el uso de estas metodologías. El producto final es un 00:01:15
podcast que cada grupo debe grabar sobre ese filósofo y una foto de familia, como si se 00:01:22
tratase de la auténtica escuela de Atenas. Bueno, así se lo han vivido ellos. Voy a poner uno de los 00:01:28
podcasts. Nuestro grupo hemos elegido a Kant. Es un filósofo del siglo XVIII de la ilustración. 00:01:34
Su filosofía se llama idealismo alemán. En su libro, Crítica de la razón pura, se pregunta 00:01:42
si somos capaces de conocer la realidad. Dice que la vemos categorizada según se nos presenta 00:01:48
nosotros, pero no podemos ver la realidad en sí. También escribió Crítica de la razón práctica. 00:01:54
Dice que como no podemos saber cuál es el bien y el mal, y tampoco conocer si Dios nos manda 00:02:00
esto o lo otro, lo que debemos hacer es portarnos como si fuésemos nosotros los que marcamos las 00:02:07
reglas de conducta, respetando a los otros como queremos que nos respeten a nosotros, 00:02:14
y sirviendo de ejemplo para todos. Hemos visto que ha influido mucho en el pensamiento actual, 00:02:19
porque ahora nos planteamos y cuestionamos todo, no dando nada por seguro, y muchas veces no 00:02:25
aceptando normas externas, sino comprendemos que son buenas para nosotros. Hemos discutido 00:02:31
con el grupo de Aristóteles que decían que la verdad se conoce por los sentidos y por la 00:02:37
inteligencia, pero hemos dicho que los sentidos pueden equivocarse. Bueno, ellos han salido muy 00:02:42
contentos, con ganas de hacer algo así en próximos cursos, y yo sobre todo con ganas también de 00:02:50
implementar nuevos recursos en mis clases, como puede ser la grabación y edición de vídeos. Muchas gracias. 00:02:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Arturo Cañamares Pascual
Subido por:
Arturo C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
29 de julio de 2023 - 13:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TAJAMAR
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
864x484 píxeles
Tamaño:
28.26 MBytes

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