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Control de un semáforo con un pulsador de peatones - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Javier G.

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Presentamos esta unidad didáctica que la vamos a enmarcar en el nivel de tercero de la ESO en la materia de tecnología y digitalización 00:00:01
dentro del bloque de contenidos de control y robótica. 00:00:08
Puede ser una actividad de final de un proyecto final basados en el método de proyectos 00:00:12
o puede ser una actividad introductoria para el curso de primero de bachillerato de Tenderalgia e Ingeniería. 00:00:18
Vamos a analizar el estudio de un semáforo accionado por un pulsador de peatones. 00:00:24
Lo primero que vamos a hacer en la sesión número 1 es la creación de los grupos de trabajo. 00:00:28
Cada grupo de trabajo investigará el funcionamiento del semáforo, diferentes tipos que hay y luego observaremos uno real. 00:00:33
Una vez hecho esto vamos a definir los objetivos que debe cumplir el semáforo. 00:00:39
En la sesión de número 2, en el taller, lo que vamos a hacer es montar el circuito usando el controlador Arduino en base a los objetivos establecidos. 00:00:45
Aquí ya definiremos el orden de las entradas y las salidas de los diferentes diodos LED que se configurarán. 00:00:55
En la sesión 3, que es la de la informática, lo que vamos a hacer es escribir, cada grupo escribirá el código de programación que va a resolver la situación planteada o los objetivos que debe cumplir el semáforo. 00:01:03
En la sesión número 4, lo que vamos a hacer, vamos a trasladar la controladora del taller al aula de informática y vamos a cargar el programa y se evaluará si cumple los objetivos o no los cumple. 00:01:18
En la sesión número 5 ya vamos a definir si el semáforo funciona y cumple los objetivos que ya lo habíamos visto en la sesión número 4. 00:01:35
En esta sesión, para estos alumnos con un poquito más avanzado, se les va a proponer que mejoren tanto la electrónica como la programación. 00:01:45
Pueden incluir algún otro tipo de sensor, como un sensor de presencia, de catones, para evitar accionar el pulsador. 00:01:51
Si no se cumplen los objetivos, será necesario revisar cada paso a ver en qué han fallado los alumnos. 00:01:58
Ya por último, la sesión número 6, lo que se debe hacer es una difusión y publicación del proyecto. Se darán varias opciones, una de ellas será hacer un vídeo con todos los pasos y subirlo a la Mediateca de EducaMadrid o hacer una presentación digital o incluso una página web. 00:02:04
Autor/es:
Javier García González
Subido por:
Javier G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de junio de 2023 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MAESTRO JUAN MARÍA LEONET
Duración:
02′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.13 MBytes

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