Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Concierto 2. J. ADAMS. LOOP! Adoptar un Músico

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 19 de mayo de 2014 por dar.ismie

74 visualizaciones

Adoptar un Músico / SECUNDARIA
PROYECTO EDUCATIVO DE LA ORQUESTA NACIONAL - CRIF LAS ACACIAS
Auditorio Nacional de Música (Madrid)
Sala de Cámara. 11 de Marzo de 2014
Curso 2013-2014
Dirección y diseño del proyecto: JUANJO GRANDE LÓPEZ

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Darles a bienvenida a la auditoria nacional porque hoxe é un día 00:00:40
e bueno, que nos hemos quitado aquí para que se o deseo que todos discutimos 00:00:48
Pero primero que nada, que nos pide 00:01:03
Gracias a vos 00:01:12
Bienvenidos a un estreno mundial, ellos y ellas 00:02:46
Ah, ya, si, seguro, si, seguro 00:03:57
Es verdad, es así 00:04:00
Ellos han creado 00:04:02
Ellos han pensado 00:04:04
Ellos han decidido 00:04:05
Ellos han tomado la iniciativa 00:04:07
Ellos han escuchado 00:04:08
Entre todos 00:04:09
Cada uno aporta su grano 00:04:11
Cada uno aporta su 00:04:14
Idea 00:04:16
Y bajo la tecla mirada de 00:04:18
Dispensable 00:04:20
Gracias a ellos, gracias a su 00:04:31
Pera, gracias a su perseverancia 00:04:38
Y su ilusión, que esto es posible 00:04:41
senón, seguro que 00:04:43
e eu fuéramos 00:04:45
por tanto, para que sirve? 00:04:50
pois, eu creo que 00:05:12
nos tempos que corren 00:05:13
a creatividade nos pode enseñar moitas cosas 00:05:14
e a creatividade nos pode 00:05:18
ayudar 00:05:19
a ver as cousas 00:05:20
a creatividade non é máis que 00:05:22
descubrir cousas 00:05:26
non é máis que, ante unha mesma cousa 00:05:29
poder ler a unha cousa 00:05:31
creo que era Einstein que decía 00:05:33
nos tempos de crisis 00:05:37
nada é máis 00:05:39
importante 00:05:42
repito 00:05:43
nos tempos de crisis 00:05:47
só a imaginación é máis importante 00:05:49
que o conhecimento 00:05:52
é importante a creatividade 00:05:53
para nosa creatividade nos permite 00:05:55
convertir a moneda de un pacote 00:05:57
que ideas que temos 00:06:01
con a cabeza, que damos forma sonora 00:06:10
nos permite transmitir 00:06:13
Nuestras emociones 00:06:14
Con conía 00:06:15
Creado a partir 00:06:23
De las ideas 00:06:24
De los músicos 00:06:25
Música seria 00:06:26
No ching-pung-ching-pung 00:06:29
No, no, no 00:06:31
Música seria 00:06:32
Tocada por músicos 00:06:33
Y música seria 00:06:34
Y acompañados 00:06:35
Por los miembros 00:06:36
De la orquesta nacional 00:06:37
Pero no es nada 00:06:38
La Madrid 00:06:41
En serio 00:06:41
Y es siempre que 00:06:42
Una vez que hemos hecho 00:06:43
El ensayo general 00:06:45
Solo 00:06:46
Para mí 00:06:58
Solo queremos 00:06:59
Dirige 00:06:59
Acecharla 00:07:48
Y es como 00:07:49
Un intercambio 00:07:50
La orquesta 00:07:51
Por suerte 00:07:53
Aos grandes nomes da catedral, Cristóbal Cáceres, Oswaldo Boicot, 00:07:53
que a veces coexionaron os nomes de sus filifónicos. 00:08:08
Iso non nos dá de importar. 00:08:12
Se seguramente estuviéramos hablando de cine, 00:08:14
podría dizer que hemos tenido a Uriale, a Ferra Rodóa. 00:08:16
Dijiste, yo estuve con ellos, yo los vi, porque están aquí. 00:08:27
Nosotros nos las hemos apropiado. 00:08:31
E hemos podido, eso hoy será un alado, 00:08:47
porque John Adams hace música, é unha idea de Duh 00:08:58
antes que, cando outros facen música repetitiva 00:09:02
ten a habilidade e a técnica suficiente para facer iso 00:09:11
é moi interesante, igual que nosa música, que non é para cá 00:09:20
é esta idea, é unha idea de Rodríguez 00:09:24
e hoxe temos 4 filares, que son o Instituto de Líes 00:09:31
e San Milton de Madrid 00:09:37
y es el carrascal 00:09:40
un monte que no 00:09:54
del campo que sale en el programa 00:10:07
nadie sabe como ha sido 00:10:09
pero eso es como que 00:10:15
gradas superiores 00:10:16
y así 00:12:11
y nos queda 00:14:39
piensa 00:14:52
y le da forma 00:15:14
Que é exactamente o mesmo, pensar, reflexionar 00:15:16
Que é un trocito do principio de unha obra sobre a liberdade dos piachos 00:15:20
Que é o Shaker Blues, que está basada nesta idea de repetición 00:15:31
A música é igual, se sabe perfectamente 00:15:34
preparados, porque é como unha catarsis 00:16:47
de música, sabe? 00:16:52
O que é a música? 00:21:45
Música 00:27:48
Música 00:29:53
Música 00:32:14
Música 00:38:29
Música 00:40:33
Música 00:40:34
O que é a música? 00:43:41
Aplausos 00:45:33
Música 00:46:10
A CIDADE NO BRASIL 00:47:39
¡Gracias por ver! 00:50:25
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
            • Cuarto Curso
Autor/es:
Departamento de Enseñanzas Artísticas y Culturales
Subido por:
dar.ismie
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
74
Fecha:
19 de mayo de 2014 - 17:09
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
MÚSICOS DE LA ORQUESTA NACIONAL DE ESPAÑA Ramón Puchades OBOE. Elena Nieva VIOLÍN. Stefano Postinghel VIOLÍN. Edmundo Vidal TROMBÓN CENTROS Y PROFESORES PARTICIPANTES TRINITY COLLEGE (Boadilla del Campo) Antonio Portillo y Raquel Ramos IES JOAN MIRÓ (San Sebastián de los Reyes) M.ª Trinidad Olea y Gloria Ruiz-Escribano IES ISAAC NEWTON (Madrid) Emilio Fernández Álvarez y Elena Fernández Pinto IES EL CARRASCAL (Arganda del Rey) Luisa Solaguren Begoña EQUIPO PEDAGÓGICO Rogelio Igualada COORDINACIÓN ORQUESTA Y CORO NACIONALES DE ESPAÑA María Ortega y Natalia Cano COORDINACIÓN CRIF «LAS ACACIAS» EDICIÓN VÍDEO: ffprada
Centro:
ISMIE
Descripción ampliada:
"Adoptar un Músico" es un proyecto educativo realizado en colaboración con la OCNE en el que trabajan conjuntamente músicos de dicha institución y profesores de música de Educación Secundaria con grupos de 30 alumnos. Todos los participantes se implicaron en la creación-interpretación conjunta de montajes sonoros basados en la obra Harmonielehre y Shaker Loops de J. Adams (Carta Blanca), con la ayuda de una guía didáctica elaborada expresamente como apoyo al proyecto. Los trabajos de creación se mostraron a la comunidad educativa en un concierto en familia en el Auditorio Nacional el 11 de Marzo de 2014.
Duración:
54′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
533.77 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid