Sistema de Gestión de Aprendizajes
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se muestra a continuación el aula virtual de una asignatura de matemáticas a través de la plataforma para el aprendizaje en línea Moodle,
00:00:00
la cual nos va a permitir hacer un seguimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, crear espacios de aprendizaje colaborativo,
00:00:09
establecer una vía más de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como evaluar su progreso dándoles feedback no sólo con las notas
00:00:17
que les vamos a ir proporcionando, sino también con comentarios que les facilite
00:00:28
asentar y proseguir con su aprendizaje.
00:00:32
En él podemos observar cómo aparezco yo como profesor
00:00:35
y cómo se han creado distintos módulos con información, documentos y tareas relacionadas
00:00:39
con los contenidos y conceptos abordados y a tratar.
00:00:46
Así, en primer lugar, nos encontramos una presentación a modo de guía didáctica
00:00:51
de la asignatura con aquella información que es importante o relevante para nuestros estudiantes a lo largo del curso.
00:00:55
También nos encontramos con un apartado de foros que comienza con una etiqueta que hemos incluido a modo de QR
00:01:04
para el uso adecuado de estos foros y donde podemos encontrar dos tipos de foros.
00:01:11
foros generales como son el de dudas donde los alumnos van a poder ir cuestionando y proponiendo
00:01:15
aquellas cuestiones que no les hayan quedado claras para que otros compañeros les ayuden a
00:01:27
solventarlas o en mi caso como profesor y otro de retos matemáticos donde se les van a ir incluyendo
00:01:33
de manera periódica algunos juegos o cuestiones motivadoras para su resolución.
00:01:40
Y luego tenemos los otros tipos de foros que son los foros puntuables
00:01:46
que se van a tener en cuenta a la hora de la calificación final de la asignatura
00:01:51
como puede ser este que se propuso en este caso para ver qué matemáticas
00:01:56
encuentran a su alrededor intentando dar respuesta a estas preguntas.
00:02:03
Seguidamente también nos encontramos los módulos que están relacionados con las tareas que se van a realizar en el aula
00:02:07
en concreto con la información de los grupos de prácticas donde podemos encontrar una URL que les va a llevar a un Google Docs
00:02:17
donde van a poder trabajar de manera colaborativa en aquellos casos que sea pertinente
00:02:27
así como un calendario con las prácticas del curso para que las tengan presentes.
00:02:34
Y trabajos puntuables, donde aquí tenemos tres prácticas, donde en cada una de ellas vamos a encontrar la información con aquello que les estamos pidiendo,
00:02:39
con las fechas de entrega, si la van a hacer en grupo o de manera individual, esta por ejemplo es en grupo, con los criterios de evaluación y objetivos de la actividad
00:02:50
y los envíos, si queda algo pendiente de calificar.
00:02:59
Por último, también encontramos los módulos con los temas que se van a trabajar o se han trabajado a lo largo del curso.
00:03:04
En cada uno de ellos tenemos tema 1, tema 2, tema 3 y así sucesivamente.
00:03:14
Y en cada uno de ellos tenemos una presentación con los contenidos que se van a trabajar,
00:03:20
una práctica relacionada con esos contenidos y en aquellos casos que sea pertinente o relevante, pues un enlace URL a aquellas aplicaciones o recursos digitales que les van a permitir resolver esas actividades mediante esas aplicaciones o recursos.
00:03:26
Tenemos a los alumnos matriculados en el curso y como hemos dicho antes nos permite Moodle hacer el seguimiento de la evaluación y darles ese feedback,
00:03:46
ya sea a través de las notas y de los comentarios que vamos haciendo cada una de las prácticas, así tenemos cada una de las prácticas aquí contempladas para su evaluación
00:04:06
como los foros puntuables y tendremos la nota del examen y la nota final de la asignatura.
00:04:16
- Autor/es:
- Jesús Macías
- Subido por:
- Jesus M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de febrero de 2024 - 9:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARCIPRESTE DE HITA
- Duración:
- 04′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 113.17 MBytes