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secuencia didactica - Contenido educativo

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Subido el 3 de junio de 2023 por Maria Jose G.

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Secuencia Didactica

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Tenemos un aula de patrimonio y los estudiantes tienen una clase de taller de patrimonio. 00:00:00
Es una actividad de aprendizaje y servicio y codocencia. 00:00:06
De momento, aunque en el aula han colaborado muchos más profesores, 00:00:11
lo que es el seguimiento del alumno lo hacemos del alumnado, lo hacemos dos profesores. 00:00:18
En el instituto tenemos un museo que creamos en el 2010-2011 entre profesores, alumnos y personal no docente y las investigaciones que vamos realizando y el material fotográfico lo hemos puesto todo en una ola virtual. 00:00:24
La secuencia didáctica sirve de soporte a los guías del museo y las actividades generan un museo en paralelo. 00:00:45
Esta secuencia didáctica consta de una apertura, que es la experiencia de los chavales como guías, 00:01:00
que se inicia con el estudio de los fondos del centro para hacer una visita guiada. 00:01:07
Siguen un ejemplo que les damos Rafael, Martín y yo, guiando nosotros primero. 00:01:15
Ellos empiezan a realizar visitas guiadas con visitantes que asisten libremente al museo durante las primeras semanas del curso. 00:01:21
A la vez investigan sobre los fondos educativos del museo. 00:01:33
museo. Ven en las vitrinas las vitrinas que carecen de cartelas entonces deciden investigar 00:01:38
un poco sobre las cosas que aparecen a ellos. Se documentan usando el propio aula virtual parte 00:01:50
del trabajo realizado por los profesores y parte en bibliotecas y en internet y elaboran un pequeño 00:01:57
vídeo explicativo de la pieza 00:02:05
no debe durar más de un minuto 00:02:07
un minuto y medio, una vez 00:02:09
elaborado el vídeo, realizan un QR 00:02:11
vamos, se sube a 00:02:13
internet y se realiza un QR 00:02:15
y con él la tarjeta 00:02:17
y se hace la cartela completa 00:02:19
en el museo y así 00:02:21
permite difundir los fondos 00:02:23
de los alumnos que están 00:02:25
alojados en 00:02:27
una lista de Youtube 00:02:29
se difunden esos 00:02:31
fondos, luego ellos 00:02:33
también elaboran un juego didáctico y se publican 00:02:35
y realizan finalmente una carpeta del museo 00:02:39
en la que ellos reflexionan sobre todo lo que han aprendido ese curso. 00:02:44
Toda esa actividad tiene un gran impacto, un trabajo colectivo 00:02:50
que se refleja en el aula o en la revista del instituto. 00:02:55
Subido por:
Maria Jose G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
3 de junio de 2023 - 21:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN ISIDRO
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
71.60 MBytes

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