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UD INNOVACION METODOLOGICA - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Isidoro C.

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A continuación voy a presentar mi unidad de trabajo, mi unidad de trabajo de innovación 00:00:00
metodológica a través de esta situación, que es una unidad diástica. 00:00:04
Lleva por título Viaje por España, trabajando en las ciencias sociales y la educación física 00:00:09
en quinto de primaria. 00:00:13
Trabajando el relieve y la organización pero de un modo diferente, trabajando con las tecnologías 00:00:15
y motrizmente. 00:00:22
Las secuencias de actividades son las siguientes. 00:00:23
Sesión T, sesión 1, un test de Balloon, trabajando así la metodología de la clase 00:00:26
invertida, donde vamos a dar unas nociones básicas que el alumno debe traer al aula. 00:00:30
Sesión 2, los mapas de Enrique Alonso, vamos a trabajar a través de una dinámica de trabajo 00:00:35
donde los alumnos vayan adaptando a lo que van viendo y utilizando diferentes herramientas. 00:00:42
Si un alumno sabe más relieve o más formas de organizar, si lo sabe mejor, podrá ayudar 00:00:47
a un compañero. 00:00:52
Podrá utilizar el libro para algún alumno que no lo sepa del todo bien y se pueda ayudar. 00:00:53
Sesión 3, un pasapalabra, donde hay una palabra y pueden buscar el río más largo de España 00:00:58
tal. 00:01:02
¿Cuántas comunidades tiene, cuál es la capital de la comunidad de Castilla y León? 00:01:03
Pues así lo que podemos ir poniendo a través del pasapalabra ABC de todo eso, ir completándolo. 00:01:11
Juegos populares de España, trabajando ya de manera motriz, cosas que hemos visto pero 00:01:16
en el patio, rincones de juego con juegos de DucaPlay, por ejemplo, utilizando las tecnologías, 00:01:20
un Skype Room creado a través de Geniali con diferentes pruebas, tanto utilizando así 00:01:26
las tecnologías como el aspecto motriz. 00:01:32
Y yinkar en el patio, poniendo en manifiesto todo lo aprendido, todo ello a través con 00:01:36
unos objetivos, aprender jugando, una metodología basada en el juego, en hacer, en aprender 00:01:41
haciendo en clase invertida, donde ellos también vengan a clase con diferentes conceptos. 00:01:47
Los contenidos principales, unidad de relieve y organización territorial, utilizando las 00:01:54
tecnologías fundamentalmente, los juegos motrices, orientarse en un plano por la yinkana 00:01:58
final y participar respetando tanto motrizmente como en la neta etiqueta en el aspecto tecnológico. 00:02:04
Todo ello a través de metodologías basadas en el juego, en la clase invertida, utilizando 00:02:11
el aula del futuro, tablet, todo ello con proyectos y demás. 00:02:16
Y una evaluación, pues eso, como partimos de la Evalun, todas las sesiones serán evaluadas 00:02:24
a través del juego y de una manera continua y formativa, todo ello queda registrado con 00:02:28
el Skype Room, el pasapalabra y lo acabaremos con una yinkana donde vamos a poner en manifiesto 00:02:33
todo y podemos ir cogiendo diferentes anotaciones. 00:02:38
Por eso, daría con concluida la presentación de mi secuencia didáctica respecto a la innovación 00:02:40
metodológica. 00:02:46
Gracias. 00:02:47
Subido por:
Isidoro C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 0:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE AUSTRIA
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1366x734 píxeles
Tamaño:
4.02 MBytes

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