GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Comenzamos.
00:00:00
Buenos días, mi nombre es Teresa Romero y os voy a presentar en este vídeo el entorno de aprendizaje creado en el aula virtual para la materia de Biología y Geología de tercero de la ESO.
00:00:02
Como podéis ver, el curso está organizado en diferentes secciones.
00:00:12
En una primera sección nos encontramos documentación importante sobre la asignatura.
00:00:17
Una de ellas es la presentación de la asignatura, que contiene las normas de la asignatura, los materiales que se han de utilizar, los contenidos de la asignatura y los instrumentos y criterios de evaluación.
00:00:23
Otro documento con los criterios de calificación de una manera más desarrollada, la rúbrica con la cual se van a evaluar los cuadernos si la quieren consultar los alumnos.
00:00:35
Por otro lado, hay otra sección llamada avisos importantes, donde nos encontraremos fechas de exámenes, fechas de recuperaciones, fechas de entregas de cuaderno o fechas de entrega de tareas.
00:00:46
Las demás secciones se corresponden con los distintos trimestres.
00:00:59
Los distintos trimestres en general están desarrollados de la misma manera.
00:01:03
Una primera sección que contiene el proyecto del tercer trimestre, en la cual hay un recurso con los contenidos que se ha expuesto en clase, indicando en qué consiste el proyecto, qué tareas hay que hacer y cómo se va a evaluar.
00:01:08
En este caso, había que entregar además de una maqueta una presentación, la cual se utilizó para llevar a cabo una coevaluación, donde los alumnos tenían que evaluar a los compañeros que exponían, mediante una rúbrica que está aquí para consultar y que se entregaba en clase.
00:01:25
Por otro lado, las diferentes secciones de cada trimestre son las unidades didácticas. En cada unidad didáctica, en general, están divididas en las mismas secciones o en los mismos recursos.
00:01:44
Un recurso de ellos es la presentación en clase, que se utiliza en clase para impartir los distintos saberes básicos en las distintas sesiones.
00:02:00
También actividades que son para repasar, reforzar o ampliar los contenidos con el objetivo de que se ajusten a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos.
00:02:12
Por ejemplo, actividades de creación propia de tipo H5P para repasar conceptos, actividades de repaso donde constan una serie de cuestiones que tienen que contestar en el cuaderno,
00:02:23
actividades de ampliación que nos ofrece el aula Planeta, por ejemplo en este caso para repasar los gametos masculino y femenino
00:02:36
o actividades basadas en la visualización de un vídeo sobre el cual tendrán que contestar unas cuestiones
00:02:46
que están adjuntas aquí en la actividad para dicho fin y que además podrán consultar la rúbrica con las que se les va a evaluar.
00:02:53
Como se puede ver, cada una de las actividades se incluye unas pequeñas orientaciones de cómo realizar o entregar las mismas.
00:03:05
Por último, una sección que también está en cada una de las evaluaciones es la encuesta de evaluación de la práctica docente que se realiza de manera anónima con preguntas para evaluar la labor del docente y preguntas para evaluarse a sí mismos.
00:03:15
Como herramienta digital para la gestión de la evaluación de nuestro alumnado utilizaremos el cuaderno de clase que nos ofrece la plataforma Raíces. Este se encuentra dividida en diferentes categorías, una por evaluación y en cada una de ellas nos encontramos los diferentes ítems de calificación con sus porcentajes asociados.
00:03:33
Los ítems se corresponden con las distintas actividades que hayan tenido que entregar los alumnos, las cuales llevaban asociadas a una rúbrica o con los exámenes.
00:03:54
También tenemos aquí el proyecto dentro de trabajos de evaluación, las tareas que cuentan un 10%, donde incluimos el cuaderno y las distintas tareas que se han realizado en clase y los exámenes que se hayan realizado durante este trimestre.
00:04:05
Aquí aparecerían todas las notas y calificaciones que han ido obteniendo los alumnos que están matriculados en el aula virtual.
00:04:18
Si nos vamos a la pestaña de participantes, en este caso, al realizar la grabación en el mes de julio,
00:04:29
no me aparecen los participantes que tenían el cuaderno de raíces porque se han borrado.
00:04:40
- Subido por:
- M.teresa R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 17 de julio de 2024 - 19:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISAAC PERAL
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 91.26 MBytes