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Innovación Metodológica/Infografía - Celia Cobos

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Subido el 4 de agosto de 2023 por Celia C.

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Evidencia Fundamental - 3

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A continuación, os muestro una actividad de innovación metodológica que hemos trabajado 00:00:00
en una clase de tercero de primaria. 00:00:04
Tras haber finalizado el contenido de la historia y del legado que han marcado todos los sucesos 00:00:07
históricos de nuestra sociedad, propuse a mis alumnos realizar un proyecto sobre los 00:00:11
diferentes festivales tradicionales que tenemos en España, o también llamados festividades. 00:00:16
Así comenzamos nuestro proyecto con una actividad motivadora, en la cual presentamos una noticia 00:00:22
en la clase, que es reciente, sobre los patios de Córdoba, dónde se mostraba por qué estos 00:00:29
patios son tan famosos, cuándo se celebra esta festividad, dónde, qué comida era típica 00:00:36
durante estos días... 00:00:41
Y así los alumnos, con muchas ganas de trabajar, tenían una misión, que era hacer un bucle 00:00:43
sobre diferentes festivales tradicionales que tenemos en España. 00:00:49
El proyecto engloba 10 sesiones, que se reparten de la siguiente marena. 00:00:56
La sesión 1 se establece en los grupos, y en clase, utilizando diferentes tablets, 00:01:02
se buscan los principales festivales tradicionales que tenemos en España. 00:01:07
Así cada pareja cooperativa decide sobre cuál quiere trabajar. 00:01:12
En la segunda sesión, una vez establecido el nombre y la festividad que va a trabajar 00:01:17
cada grupo, se proponen diferentes preguntas y objetivos en los cuales se basará el bucle. 00:01:24
Además, se les enseña la rúbrica con la que se va a evaluar a los alumnos, para que 00:01:31
en todo momento se ajusten a los objetivos marcados. 00:01:35
Las sesiones 3 y 4 es para la búsqueda de información en la sala de informática del 00:01:40
centro, tanto también búsqueda de imágenes o datos interesantes. 00:01:45
La quinta y la sexta sesión, ya vuelta en clase, se dedicarán para la creación del 00:01:51
bucle, con diferentes materiales y también con uso de tablets para apoyo del lenguaje 00:01:56
y dudas que puedan surgir en inglés, así como la práctica de la presentación. 00:02:01
Las sesiones 7, 8 y 9 serán para las presentaciones en clase, y así que el resto de compañeros 00:02:08
pueda darles un pequeño feedback. 00:02:15
También se realizará la coevaluación de todas las parejas a través de la rúbrica 00:02:18
mostrada al principio del proyecto. 00:02:23
La décima sesión, y así la última, se utilizará para presentar todos nuestros proyectos en 00:02:26
un mural fuera, en el pasillo de nuestro centro, hacer fotografías y poder subirlas al aula 00:02:32
virtual que tenemos de clase. 00:02:38
Esta es la rúbrica que se utilizará para la evaluación del proyecto, con los cuatro 00:02:40
ítems que vemos a la izquierda, la utilización de las diferentes tecnologías, la búsqueda 00:02:45
de información, las conclusiones y la presentación final de los buclets que los alumnos ahora 00:02:49
han creado. 00:02:55
Lentes buclets creados de las festividades de España. 00:02:56
Subido por:
Celia C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 12:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CONSTITUCIÓN DE 1812
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
99.44 MBytes

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