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LearningApps

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Subido el 14 de octubre de 2023 por Jose Miguel R.

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Introducción a la aplicación web "LearningApps" para generar actividades interactivas

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os voy a contar en este tutorial 00:00:00
sobre esta aplicación web 00:00:02
que se llama Learning Apps 00:00:03
que es una aplicación de acceso libre 00:00:04
donde se pueden crear 00:00:07
actividades interactivas 00:00:09
para nuestros alumnos 00:00:11
y alumnas 00:00:13
lo primero 00:00:14
deciros como acceder 00:00:16
simplemente desde nuestro 00:00:19
navegador, ponemos 00:00:21
Learning Apps 00:00:23
aquí entraríamos 00:00:27
bien, una vez que accedemos 00:00:29
yo recomiendo registrar 00:00:33
para poder, para que el contenido que creemos 00:00:37
podamos tenerlo archivado y guardado 00:00:41
en nuestro perfil, entonces yo aquí me registro 00:00:45
perdón, me lo veo y ya puedo entrar en 00:00:49
en mi usuario 00:00:53
Vale, esta aplicación web tiene, como digo, actividad interactiva, tiene ya bastantes hechas de base, como veis, utilizando las diferentes ramas de las materias, por ejemplo, geografía, historia, matemáticas, incluso los diversos idiomas. 00:00:55
conmigo aquí ya hay algunas hechas por categoría pero si queremos nosotros si investigamos en una 00:01:19
función ninguna podemos crear una aplicación desde cero como veis el flujo de trabajo muy 00:01:27
sencillo tener la idea coger la plantilla rellenarla guardarla y compartirla y aquí 00:01:34
os puedo enseñar algunos ejemplos que se pueden hacer de actividad interactiva como pueden ser 00:01:42
una línea temporal, completar los huecos, preguntas de opción múltiple, un crucigrama, 00:01:46
sopa de letras... Hay cosas muy interesantes. Y yo, por ejemplo, vamos a utilizar para el 00:01:55
ejemplo un crucigrama. Aquí, cuando seleccionáis la actividad interactiva, os pone ejemplos 00:02:02
para que veáis cómo funciona. Pulsamos, aparece la pregunta y el hueco donde tenéis 00:02:09
que poner la solución. Si esta fuera la que nos gusta, la que nos parece bien, pues creamos 00:02:15
una nueva aplicación a la que lo primero que hay que hacer es poner el título, como 00:02:21
siempre. Pues yo voy a hacer una de matemáticas, conceptos de trigonometría, conceptos básicos. 00:02:26
Se puede poner una descripción de la tarea, una imagen que la represente, por supuesto, 00:02:46
y ya pasaríamos a las preguntas 00:02:51
que pueden ser hechas 00:02:53
a modo texto y más 00:02:55
mediante un texto, una imagen 00:02:57
un audio y un vídeo 00:02:59
para el diseño 00:03:01
universal de aprendizaje pues viene 00:03:03
muy bien la verdad 00:03:05
entonces elegimos texto por ejemplo 00:03:06
pues yo por ejemplo 00:03:10
vamos a hablar 00:03:13
en la pregunta va a ser 00:03:14
el nombre 00:03:16
el nombre 00:03:18
de un 00:03:20
ángulo menor de 00:03:23
90 grados 00:03:26
pues 00:03:27
estamos hablando de un ángulo agudo, claro 00:03:29
bien 00:03:32
añadimos otro elemento 00:03:33
voy a utilizar este texto 00:03:35
lo pongo aquí 00:03:37
y en vez de menor, la siguiente 00:03:39
va a ser mayor, entonces estaremos hablando 00:03:41
de un susto 00:03:44
añadir otro texto 00:03:44
y un ángulo 00:03:47
el nombre de un ángulo 00:03:50
de 90 grados 00:03:52
que ya teníamos aquí, recto 00:03:54
pues bueno 00:03:56
para el ejemplo voy a utilizar solo estas tres 00:03:57
y el resto 00:04:00
de configuraciones 00:04:02
no me parecen relevantes 00:04:04
bueno, la retroalimentación 00:04:05
se puede escribir en un texto 00:04:07
concreto 00:04:09
para nuestros alumnos cuando terminen 00:04:12
y ahora nosotros ya hemos configurado nuestra actividad 00:04:13
le damos finalizar 00:04:16
en esta nos pone 00:04:17
una especie de una vista previa donde podemos ensayar la actividad que acabamos de hacer, 00:04:20
en este caso el crucigrano. Como veis el nombre de un ángulo de la herramienta agudo y le 00:04:28
damos al intro, le daríamos aquí a corregir y veis que lo pone en verde, como que está 00:04:35
bien. Si hay algo que no nos gusta podemos revisar, si no guardamos aplicación. Como 00:04:41
veis, pones a bordo de tu aplicación, puedes encontrarla en la página de mi aplicación, 00:04:49
es decir, en mi recurso. Muy bien, aquí tengo alguna, de hecho tengo una carpeta de mi asignatura 00:04:53
de ciencias de la computación y os voy a enseñar el crucigrama que hice el completo. 00:05:00
Como veis, hay más preguntas y no sé cuál será la 8, pero el nombre de los lados que 00:05:09
forman el triángulo rectángulo junto con la hipotenusa. No es tan fácil como poner 00:05:13
cateto corregimos perfecto muy bien y lo que me interesa realmente contar de aquí una vez 00:05:18
ya tenemos la aplicación creada como veis puedes compartirlo obviamente ese gran paso 00:05:27
no nos da la opción de hacerlo mediante un qr mediante un enlace a la url como siempre y lo 00:05:36
que realmente me parece interesante es el código iframe ese código iframe lo podemos 00:05:43
incrustar en excel learning lo podemos incrustar en blogs de manera que el contenido que aquí 00:05:47
creamos cuando lo estén realizando los alumnos y alumnas no tengan que salirse de nuestro contenido 00:05:57
para venir a la página de learning apps sino que pueden trabajarlo desde nuestro desde nuestro 00:06:04
blog o nuestro exceler así que bueno pues hasta aquí el tutorial 00:06:11
espero que haya parecido interesante y muchísimas gracias por escuchar un 00:06:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Miguel Ruiz Rubio
Subido por:
Jose Miguel R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de octubre de 2023 - 8:53
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://learningapps.org/
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CASA DE LA VIRGEN
Duración:
06′ 22″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
2834x1508 píxeles
Tamaño:
163.55 MBytes

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