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Bueno, pues empiezo con la infografía de mi situación de aprendizaje que se titula
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Wanderlust. Es una situación de aprendizaje basada en los viajes que tendría lugar en
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el segundo trimestre para el curso de tercero de la ESO y son ocho sesiones. Los contenidos
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transversales serían la comprensión y la expresión oral y escrita a la hora de organizar
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un viaje. Los links con otras asignaturas serían lengua española, geografía e historia,
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matemáticas y tecnología y robótica. En cuanto a la descripción, los alumnos van
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a organizar su propio viaje de fin de curso y el producto final será un itinerario de
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viajes usando un programa como Canva o similar, que se subirá a la web del instituto.
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En cuanto a las competencias claves, se enfiarán la 1, la 2 y la 3 de competencia lingüística,
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la 1 de la competencia digital, la 1 de la plurilingüe y la 3 de la plurilingüe, además de las relacionadas con social learning y entrepreneurship competence.
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Y en cuanto al objetivo, A, E, I. Aquí se pueden ver las diferentes actividades y escenarios, por ejemplo, en cuanto a listening, comprender un diálogo entre dos adolescentes hablando sobre un viaje y en cuanto a mediación, para fresear el proceso de checking en un avión.
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En cuanto al assessment, estos serían los criterios que se utilizarían y los diferentes tipos y esto es todo en cuanto a la infografía.
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En cuanto a las calificaciones, he configurado mi aula virtual.
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En el primer trimestre evaluaría los Tasks and Projects, Tests y Assessed Tasks y lo mismo sería en el segundo y en el tercero, consiguiendo una media ponderada.
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Y finalmente estas son las Differentiated Tasks que he diseñado.
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La primera es un roleplay en el que los alumnos van a coger diferentes roles para decidir cuál es la mejor opción para hacer un viaje a Edimburgo.
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La he diferenciado en cuanto a la longitud de cada roleplay y el vocabulario y la gramática utilizada.
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utilizada. La segunda es un pair writing en la que la diferenciación consiste en el trabajo
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en pareja y también la longitud de cada parte del ejercicio. Y en cuanto a la tres, los
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alumnos van a hacer un web search. Trabajando en grupo, se les da links para que busquen
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información y puedan diseñar su propio viaje. Esto es todo en cuanto al diseño de mis actividades.
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- Subido por:
- Maria Del Ara R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 21 de febrero de 2024 - 16:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CLARA DEL REY
- Duración:
- 03′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1600x860 píxeles
- Tamaño:
- 186.95 MBytes
