Tarea 1 Mejora CDD B1/B2 - Contenido educativo
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Tarea 1 curso Mejora CDD B1/B2
Buenas tardes, les presento a continuación mi aula virtual actualizada de la Asignatura de Economía de 4º de la ESO.
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En cuanto a los alumnos, tenemos aquí a los alumnos participantes, que son todos estos alumnos de 4º de la ESO, que aparecen aquí.
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Son 32 alumnos en total.
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El aula virtual está actualizada, está organizada en secciones, como secciones temáticas, en este caso, como ven, tema 1, tema 2...
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Dentro de cada uno de estos temas, a su vez, hay lecciones, hay recursos, hay tareas, ejercicios, etc.
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¿Qué más? Les quería contar sobre, en cuanto a los elementos que forman parte del aula virtual.
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Comienzo con una guía didáctica, donde les presento la información de lo que es el curso.
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Tiene un foro de avisos, para que puedan estar atentos de noticias, etc.
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También un foro de uso general, para idear dudas, sugerencias, preguntas, etc.
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Un libro con contenidos del curso, materiales de lectura, que está estructurado, como ven aquí, donde se puede alojar material audiovisual.
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¿Qué más?
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Luego, como he sido tutor de este curso, además, tienen más información, como la actividad de proyecto digitalizado del centro,
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un cuestionario de orientación profesional, encuestas para que ellos puedan valorar mi actividad docente,
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y aquí tienen todas las preguntas que han ido ellos rellenando.
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¿Más cosas?
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Luego tenemos aquí un circular para familias y cuestionarios para evaluar la primera, la segunda, la tercera evaluación,
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junto con todas las actividades que, como lo voy a mostrar a continuación, también cuentan para anotar.
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Un glossario de términos económicos, un trabajo colaborativo, ya que la metodología se basa en una metodología basada por proyectos,
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también actividades integrativas, actividades de auto-evaluación y de co-evaluación.
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Luego, como ven aquí, una de co-evaluación por pares, una co-evaluación con un taller.
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Y luego, como ya les decía, todo está secuenciado en temas.
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Y para facilitar el acceso de los alumnos al aula virtual, a los contenidos,
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yo lo que he ido ha sido aumentando el tamaño de letra, poner colores para que sea más ameno, más fácilmente legible,
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y luego además lo he acompañado con audios para apoyar lo que son cada uno de los temas.
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Como ven, está estructurado cada uno de los temas en lecciones, tareas, HP5, consultas, acciones de repaso, trabajos en equipo, etc.
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Les muestro, por ejemplo, uno de los audios, el primero.
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Buenos días, alumnos y alumnas.
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Soy José Atienza, el profesor de la Asignatura de Economía IV de la ESO.
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¿Qué sirve este primer audio?
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Bien, y en estos audios les voy guiando yo sobre los contenidos que van a tener en cada una de las lecciones,
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que es, digamos así, cómo está estructurada cada uno de los temas.
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Entonces, por ejemplo, en la lección número 5, 6, 7, cualquiera de ellas, en la 5 incluyo una infografía,
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relacionada con lo que es el tema, en este caso, que es la economía circular.
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En el tema 4 les presento una presentación realizada en Canva, como la infografía que les acabo de mostrar.
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Aquí tienen el vídeo de presentación.
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En las lecciones, como en las 6, también les incluyo links con información, vídeos, como este, por ejemplo, sobre lo que es el dinero.
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Bloques e insignias, como pueden ver aquí, para motivarles más.
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Actividades prácticas a realizar en parejas de presentación de un tema.
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Actividades de autoevaluación y coevaluación.
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El libro de calificaciones, que lo tengo en el aula virtual.
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Y en raíces.
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Y esto es todo. Gracias.
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- Subido por:
- Jose A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 3:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SENDA GALIANA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 2.11:1
- Resolución:
- 1880x890 píxeles
- Tamaño:
- 188.83 MBytes
