Creación de contenidos - Videodemostración (Los colores a la llama)
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Evidencia de la creación de contenidos multimedia, en concreto una videodemostración de la materia de química.
En este segundo vídeo de exposición de evidencias
de creación de contenidos, no quiero dejar pasar 00:00:01
de creación de contenidos, no quiero dejar pasar 00:00:01
la oportunidad de poder mostrar uno de los
contenidos de los que estamos más orgullosos 00:00:07
contenidos de los que estamos más orgullosos 00:00:07
que son los "vídeos de demostraciones" que hemos
creado a lo largo de estos años sobre distintas 00:00:12
creado a lo largo de estos años sobre distintas 00:00:12
cuestiones de química, para primero y segundo de
bachillerato. En este caso la unidad didáctica 00:00:19
bachillerato. En este caso la unidad didáctica 00:00:19
en la que se trabaja son "las propiedades
periódicas". Al igual que en todos los demás 00:00:25
periódicas". Al igual que en todos los demás 00:00:25
casos hay una presentación, unas infografías
que están vinculadas a distintas actividades. 00:00:29
que están vinculadas a distintas actividades. 00:00:29
Por ejemplo en este caso también tenemos
una actividad de tipo h5p que 00:00:35
una actividad de tipo h5p que 00:00:35
consistiría en ir colocando los elementos en la
tabla periódica en función de sus propiedades. 00:00:41
tabla periódica en función de sus propiedades. 00:00:41
Pero lo más importante para nosotros de
esta actividad es que los alumnos puedan 00:00:45
esta actividad es que los alumnos puedan 00:00:45
ver el concepto de las transiciones electrónicas
dentro de una configuración electrónica. Estamos 00:00:50
dentro de una configuración electrónica. Estamos 00:00:50
hablando de que el nivel ya es de bachillerato.
Para eso utilizamos este vídeo que es el vídeo 00:00:56
Para eso utilizamos este vídeo que es el vídeo 00:00:56
de la demostración de "los colores a la llama"
de los distintos elementos metálicos. De los 00:01:00
de los distintos elementos metálicos. De los 00:01:00
iones calcio, sodio etcétera. Todos estos
vídeos de demostraciones, forman parte de una 00:01:06
vídeos de demostraciones, forman parte de una 00:01:06
colección de vídeos demostrativos que favorecen
la integración del alumno en el laboratorio. Que 00:01:12
la integración del alumno en el laboratorio. Que 00:01:12
teniendo en cuenta la cantidad de limitaciones
temporales que tenemos al impartir las asignaturas, 00:01:17
temporales que tenemos al impartir las asignaturas, 00:01:17
nos impide llevarles al laboratorio. Esto
supliría bastante esa carencia. Este tipo 00:01:21
supliría bastante esa carencia. Este tipo 00:01:21
de vídeos, como ya comentamos en la evidencia
de accesibilidad, son vídeos en los cuales 00:01:27
de accesibilidad, son vídeos en los cuales 00:01:27
el componente de voz desaparece. No tienen voz
y están centrados en la imagen y sobre todo en las 00:01:33
y están centrados en la imagen y sobre todo en las 00:01:33
explicaciones teóricas que aparecen en la pantalla.
El vídeo tiene descrito lo que va demostrándose en 00:01:40
El vídeo tiene descrito lo que va demostrándose en 00:01:40
cada una de las experiencias. Con esta actividad
el alumno puede ser capaz de entender el concepto 00:01:46
el alumno puede ser capaz de entender el concepto 00:01:46
de transición electrónica, que es un concepto
que realmente no es tan simple. Tenemos también 00:01:51
que realmente no es tan simple. Tenemos también 00:01:51
un repositorio de todos estos vídeos y además
un acceso con el que los alumnos pueden contar 00:01:56
un acceso con el que los alumnos pueden contar 00:01:56
directamente en la página desde la sección del
laboratorio. Aquí se puede acceder a todos estos 00:02:03
laboratorio. Aquí se puede acceder a todos estos 00:02:03
vídeos y están distribuidos en las distintas
unidades de 1º y 2º de bachillerato y 00:02:09
unidades de 1º y 2º de bachillerato y 00:02:09
en algunos casos de 3º y 4º ESO. Sirven como inicio también de la temática
00:02:15
o bien para aclarar algún concepto que de otra
manera pues sería bastante complicado de entender. 00:02:20
manera pues sería bastante complicado de entender. 00:02:20
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Vicente Hernández
- Subido por:
- Vicente H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 7:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN BUENAVENTURA
- Duración:
- 02′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 112.45 MBytes