Video infografía
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Con esta infografía realizada en Canvas lo que pretendo es que los alumnos tengan una
00:00:00
visión clara y muy sencilla de lo que se va a impartir en la unidad 14 del Impuesto
00:00:06
de Sociedades.
00:00:12
Lo primero que hago es remitirles a la programación del módulo, que la tengo colgada tanto en
00:00:13
el aula virtual como en el equipo Teams con el que trabajo.
00:00:19
Por otro lado, más práctico, les remito a la página de la Agencia Estatal Tributaria
00:00:23
Relativa al Impuesto de Sociedades.
00:00:28
En la propia infografía les pongo un concepto muy básico sobre lo que es el Impuesto de
00:00:31
Sociedades y les pongo los contenidos que tendrán que trabajar.
00:00:37
Para hacer una clase invertida o clase free classroom lo que ellos harán serán irán
00:00:42
al manual práctico de sociedades y responderán a los conceptos previamente establecidos.
00:00:47
Estas son las competencias que van a lograr con esta unidad de trabajo.
00:00:54
En cuanto a la metodología que vamos a utilizar en esta unidad de trabajo es una metodología
00:01:01
muy práctica, una metodología basada en lo que son también las competencias digitales,
00:01:06
puesto que los alumnos van a tener que buscar en Internet, como hemos visto, los simuladores
00:01:12
o la posibilidad de hacer las liquidaciones del Impuesto de Sociedades.
00:01:18
También van a tener que llevar un blog en clase que ya tenemos creado en Inoint.
00:01:24
Esto les va a llevar a los alumnos a que aprendan lo que son las reglas de etiqueta cuando trabajan
00:01:30
en Internet.
00:01:36
Y por otro lado también les lleva al empoderamiento de las competencias digitales al usar distintas
00:01:37
y variadas aplicaciones.
00:01:43
En este vídeo les explican, les repasan lo que es la cuenta de pérdidas y ganancias.
00:01:46
Estamos pensando en una posibilidad de clases invertidas.
00:01:56
Les pongo aquí todos los recursos que vamos a utilizar, podemos ver el tipo de empoderamiento
00:02:00
que esperamos de los alumnos, la temporalización en la que vamos a realizar las actividades
00:02:04
así como una hoja de liquidación de elaboración personal.
00:02:09
También les llevamos aquí al modelo 200 que tendrán que rellenar a la hora de liquidar
00:02:14
el impuesto.
00:02:21
Por otro lado aparecen ya los criterios de evaluación que les habremos sacado de la
00:02:22
programación y los criterios de calificación.
00:02:27
Aquí les he puesto un link para que vean cómo se realizan los asientos contables derivados
00:02:30
del Impuesto de Sociedades.
00:02:38
Y por último aparece lo que es un esquema de liquidación con un vídeo explicativo
00:02:40
de cómo se liquida un impuesto para que tengan un punto de apoyo si necesitan repasar el
00:02:46
tema.
00:02:52
Y por último aparece aquí a qué módulo va dirigido la unidad de trabajo y la autoridad.
00:02:53
- Subido por:
- Gema R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 10:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CIFP FEDERICA MONTSENY
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.97 MBytes