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Evidencia fundamental.Innovación metodológica. 1BTO - Tecnología e Ingeniería I

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Montserrat M.

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Evidencia fundamental.Innovación metodológica. Presentación de un trabajo "Recursos Energéticos"

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Mi nombre es Montse Martínez y voy a presentar una evidencia fundamental y dentro de las mismas 00:00:00
una evidencia de innovación metodológica. En este caso, una secuencia didáctica dentro del curso 00:00:06
de primero de bachillerato de la materia de tecnología e ingeniería 1. Y lo que se va a realizar 00:00:14
va a ser una serie de actividades para presentar un tema. En vez de que sea el profesor 00:00:21
el que plantea este tema y los alumnos toman nota y demás, son los alumnos los que van 00:00:30
con sus exposiciones de estos trabajos a dar la clase, digamos que un tipo de clase de 00:00:37
tipo flip classroom, donde se va a fomentar el aprendizaje entre iguales. De esta forma 00:00:43
los alumnos tendrán que planificar, registrar, consultar documentación para poder realizar 00:00:49
este trabajo en buenas condiciones. 00:00:56
Para ello, bueno, pues he creado una infografía 00:00:59
con esta secuencia didáctica, 00:01:03
donde se utiliza el uso de metodologías innovadoras aplicadas 00:01:05
y relación de actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales. 00:01:08
Yo he utilizado PowerPoint dentro de Microsoft 365. 00:01:12
Está integrado en el aula virtual del curso. 00:01:18
y aquí yo les presento el proyecto dentro del tema de recursos energéticos. 00:01:20
En esta presentación ellos van a tener todas las instrucciones, 00:01:30
todo lo que van a tener que ir realizando. 00:01:35
Entonces, yo aquí les presento un poco las características, 00:01:40
ellos van a trabajar en grupos, van a tener que realizar dos trabajos. 00:01:43
Uno, un documento de texto que luego presentarán a través de una tarea de la aula virtual 00:01:48
en un PDF con, digamos, todo el trabajo. 00:01:53
Y luego tendrán que realizar ellos la presentación del trabajo. 00:01:57
El documento de texto tiene que tener una serie de características, 00:02:00
son estas de aquí, la presentación del trabajo también, duración y demás. 00:02:03
Estos son los temas a tratar, que ahí les tiene que quedar muy claro. 00:02:08
La bibliografía, y esta es la rúbrica de evaluación que voy a utilizar yo 00:02:12
para evaluarles a ellos. 00:02:15
También tendrán que crear un subir a un Padlet su proyecto. 00:02:18
Y luego también tendremos la co-evaluación, la evaluación entre iguales, donde estos alumnos tendrán que evaluarse entre ellos. 00:02:23
Tendrán que entrar a una hoja de cálculo con sus credenciales y la evaluación será 50% evaluación y 50% co-evaluación. 00:02:31
Obligatoriamente tendrán que entrar en un foro que está en el aula virtual, donde irán lanzando ideas, lanzando preguntas y entre ellos irán ayudando. 00:02:41
Y en cuanto a la accesibilidad, tenemos aquí una infografía y un vídeo de accesibilidad creado por mí para indicarles a los alumnos cómo pueden acceder a los contenidos y que en algún tipo de discapacidad... 00:02:51
En este vídeo explico las herramientas de accesibilidad a los contenidos incluidas en la biblioteca y está subtitulado. 00:03:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Montserrat Martínez Cano
Subido por:
Montserrat M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 13:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISABEL LA CATOLICA
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.92 MBytes

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