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iNNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo

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Subido el 28 de julio de 2023 por Maria Del Mar N.

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Metodologías activas

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En esta evidencia de innovación metodológica, voy a presentar un proyecto que he realizado 00:00:00
durante el pasado curso escolar, que considero que ha sido una innovación metodológica 00:00:08
y que además engloba diferentes metodologías activas. 00:00:15
Metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en 00:00:22
problemas, aprendizaje cooperativo, gamificación, aprendizaje servicial a la comunidad o también 00:00:26
flipid classroom. 00:00:34
El proyecto se denomina protamundo de la semana y se trata de que cada semana uno o una de 00:00:38
los alumnos o alumnas es el protamundo de la semana. 00:00:43
Durante el fin de semana con su familia prepara un viaje, un sitio, a un lugar conocido o 00:00:49
un mercado. 00:00:55
Además se llevará una maleta, en esa maleta introducirán unos elementos significativos 00:00:58
de este viaje y además realizarán un land book para que el alumno o alumna protagonista 00:01:04
el lunes pueda presentar un viaje a los demás compañeros. 00:01:11
Entre las acciones realizadas durante la semana estarán, por ejemplo, la de viajar con Google 00:01:14
Earth al lugar del mapa mundial elegido, ver los vídeos y el land book elaborados 00:01:22
en la familia, realizar un taller en el que la familia acudirá al aula relacionado con 00:01:28
ese viaje, realizar una ficha resumen para un portfolio que ellos irán formando a través 00:01:33
de todo el año con los diferentes viajes de sus compañeros y por último el viernes 00:01:42
realizaremos una postal que regalaremos al compañero sobre el lugar visitado. 00:01:47
Además, durante el curso iremos realizando un cuaderno de viaje en el que cada alumno 00:01:53
o alumna se llevará este cuaderno el fin de semana anterior y añadirá su lugar de 00:02:03
destino con las cosas más significativas que quiera contar a sus compañeros y compañeras. 00:02:11
Un ejemplo de las fichas creadas durante la semana del viaje es esta, por ejemplo, que 00:02:18
es un viaje desde México, un alumno que ha elegido viajar a México y entonces los alumnos 00:02:24
de infancia y cinco años deben rellenar esta ficha. 00:02:30
Durante la semana el viaje elegido ha sido a la India y los dos compañeros que han elegido 00:02:37
ir a la India realizan la famosa fiesta de hindú con las familias en el cole de folgos 00:02:42
de colores, que es la fiesta hindú. 00:02:51
Otro alumno ha elegido viajar a Santiago, con lo cual durante esa semana lo hemos dedicado 00:02:56
a eso y uno de los días hemos preparado una gincana por todo el centro en el que íbamos 00:03:03
a conseguir la compostelana y realizar diferentes pruebas basadas en el camino de Santiago junto 00:03:08
con su familia. 00:03:15
Durante las 25 semanas viajamos a 25 sitios increíbles y los conocimos de una manera 00:03:18
muy vivencial a través del aprendizaje cooperativo, a través del intercambio familia-escuela, 00:03:23
a través del aprendizaje servicio a la comunidad, ya que fuimos decorando el centro y invitando 00:03:31
a compañeros y compañeras a conocer y a viajar por el mundo y el viernes había un regalo 00:03:38
significativo que era un sobre que yo he diseñado así con postales de un viaje inolvidable 00:03:45
y que en ese sobre cada amigo y amiga hacía un dibujo, una postal sobre el lugar visitado 00:03:52
y se las introducíamos todas en el sobre para que el alumno o alumna de Trotamundos 00:03:59
de la semana se lo llevase de recuerdo. 00:04:05
Además la maleta de Trotamundos estaba durante toda la semana en el rincón de la maleta 00:04:08
con los elementos que el alumno había traído y estaba para jugar cooperativamente con ellos 00:04:13
y explorar. 00:04:20
Subido por:
Maria Del Mar N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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8
Fecha:
28 de julio de 2023 - 20:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EUGENIO MARIA DE HOSTOS
Duración:
04′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.78 MBytes

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