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LMS - Noel Palos

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Noel P.

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Se muestra la herramienta Google Classroom actualizada para el curso 23/24

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Vamos a completar esto, que sería la evidencia fundamental del sistema de gestión de aprendizaje, en el que nos piden, pues, lo primero nosotros utilizamos, bueno, yo utilizo Google Classroom, como se ve aquí, para esta asignatura. 00:00:00
Este es el que he preparado para el curso que viene, que ya he aprovechado para ajustarme a esta rúbrica en comparación con el del año pasado, 00:00:22
por lo que los estudiantes matriculados están en el año pasado, como se ve aquí, tanto matriculados como evaluados. 00:00:31
Para este año, evidentemente, hasta septiembre no puedo matricular alumnos, porque para hacer usuarios de prueba debería contactar con el administrador, 00:00:41
siendo ahora vacaciones, y bueno, es un poco más jaleón. Pero bueno, se puede matricular como se ve en el año pasado. 00:00:50
Luego, lo he estructurado por secciones, algunas secciones que me interesan, y luego aparte por las unidades didácticas, 00:00:59
con su repaso de trimestre, separadas las unidades didácticas que corresponden a cada trimestre. 00:01:07
He incluido una guía didáctica, como se ve aquí, en el que se cuenta un poco la asignatura, cómo se hace y demás. 00:01:13
Esto igualmente está desarrollado, como se ve, por unidades didácticas, con el temario, con resúmenes, esquemas en algunas de ellas, dependiendo, 00:01:22
y con herramientas digitales para evaluar. 00:01:31
He aplicado un test de conocimientos previos, que es con un Google Forms, como vemos aquí. 00:01:35
hay role playing en el que se realiza en clase 00:01:39
tenemos por ejemplo un cajud por aquí 00:01:44
que la idea es hacer un cajud para cada unidad didáctica 00:01:49
digamos para demostrar los conocimientos previos de la unidad 00:01:52
hay igualmente repasos mediante formulario 00:01:56
hay actividades que se entregan en PDF por ejemplo 00:02:00
hay mapas conceptuales como tenemos por aquí por la unidad 6 00:02:04
en el que también además hemos incluido metodologías como el puzzle de Aronson, 00:02:09
ya enlazando con esta parte de aquí, hacemos ya digo role-playing, 00:02:15
hacemos aprendizaje colaborativo mediante equipos, porque hay trabajos que son grupales, 00:02:21
hacemos en este caso, pues eso, mediante la técnica de puzzle de Aronson, 00:02:27
un mapa conceptual pero de una manera un poco más especial, creando expertos y demás, 00:02:31
Entonces, bueno, utilizamos distintas metodologías. También hay distintos tipos de evaluación, como hemos dicho, hay una autoevaluación con estos test de conocimientos previos o con estos CAHUD que lo que hacen es que el alumno pueda repetirlos, que pueda repasar incluso con estos repasos que están incluidos. 00:02:38
todo es actividades propias y temario propio 00:02:59
que no hay problema en eso, es decir, todos los apuntes 00:03:04
los esquemas, todo lo que es el temario pues son temas propios 00:03:08
y con eso creo que cumplimos toda esta rúbrica 00:03:14
Subido por:
Noel P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 10:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
Duración:
03′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.76 MBytes

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