Evidencia 1 LMS
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Buenos días, aquí voy con la presentación de la primera evidencia para el curso de nivel B de competencia digital docente,
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donde voy a presentar el LMS que utilizamos en mi centro y concretamente algunos de los ejemplos del trabajo que he ido haciendo en este curso.
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Como se puede apreciar utilizamos Google Classroom, donde yo tengo las diferentes asignaturas en las que he estado trabajando este año.
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Tenemos algunas asignaturas que he impartido yo, que son las de Historia de España, Historia del Mundo Contemporáneo, Ideas de Geografía e Historia que están en amarillo
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y otra que he impartido un compañero en la que hemos estado colaborando y por eso tengo acceso a esta.
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Voy a centrarme sobre todo en la Historia del Mundo Contemporáneo, que quizás sea una de las más completas.
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Todas las asignaturas las tengo estructuradas en diferentes temas, en la secuenciación didáctica, ya que Google Classroom es la opción más práctica,
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tanto para los alumnos como para nosotros, mantener la comunicación, entrega de tareas, etc.
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Hay algunas cosas que tengo de otros cursos y que este año no he podido hacer o no he querido hacer, pero por ejemplo vamos a esta, la tarea sobre las vanguardias.
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En ella tenían que hacer una investigación sobre cinco vanguardias artísticas, luego preparar una presentación en el formato que quisieran, para por último exponerla en clase.
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Se les subió la rúbrica con los distintos ítems y las distintas puntuaciones en las que se valoraba tanto el dominio del contenido como la claridad de la exposición
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y también la postura y el volumen. Esta es una rúbrica que hemos utilizado en todo el departamento para todo este tipo de cuestiones
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y los alumnos directamente podían ver todo lo que se les requería, así como alguna información extra para abordar la tarea.
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En otros casos, por ejemplo en Historia de España, otras herramientas de evaluación que hemos utilizado han sido los formularios de Google.
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Igual el curso está estructurado con los diferentes bloques y aquí tenemos, por ejemplo, uno de esos formularios donde podemos ver cómo, evidentemente ya se ha cerrado,
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por eso no se pueden ver las respuestas, pero se pueden ver el formulario que han tenido que hacer los alumnos para poder superar esta parte de la evaluación.
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Y luego aquí tenemos también otro tipo de entregas, como por ejemplo son los comentarios de texto, que son muy usuales en segundo de bachillerato,
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donde tenían que hacer un texto para comentar y luego se evaluaba o bien en clase o bien se le calificaba para nota.
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Y poco más. Esto es todo.
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- Subido por:
- Diego S.
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- 1 de agosto de 2023 - 14:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADOS CORAZONES
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 2556x1344 píxeles
- Tamaño:
- 39.82 MBytes
