LMS 1 PABLO JOSE MUÑOZ MARTINEZ
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Vídeo LMS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
de PABLO JOSE MUÑOZ MARTÍNEZ
de PABLO JOSE MUÑOZ MARTÍNEZ
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Pablo José Muñoz-Martínez. Les voy a realizar el vídeo sobre el sistema de gestión de aprendizaje.
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En este caso, el Claro de Asignatura de Matemáticas, el tercero de AESO del curso académico 22-23.
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Yo siempre me hizo con un tema cero. Tenía una información variada, por ejemplo,
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la cantidad de vías didácticas del curso, contenidos mínimos a realizar y luego distintos planes reforzados
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para los alumnos que tienen dificultades en el proceso de aprendizaje.
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A través de los distintos temas del libro vamos realizando una serie de herramientas como son
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vídeos, esquemas de trabajo, hacemos ejemplos de aula invertida, proyectos, etc.
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Vamos a coger un tema, por ejemplo el tema 6, en el cual empezamos a través del 6.1,
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ya que tenemos una temporalización y está estructurado de tal manera que existe una secuenciación
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no solamente de las unidades didácticas, sino de los trabajos dentro de esa unidad didáctica.
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Entonces empezamos por el 6.1, recordándonos a través de la herramienta correspondiente como es un vídeo,
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las ecuaciones del año pasado.
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Tenemos ejercicios resueltos también que podemos platicar.
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Hacemos también aula invertida, por ejemplo 6.4.
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Tenemos un vídeo en el cual realizan una ecuación y ellos en su casa la trabajan,
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ven las soluciones, ven cómo la hemos resuelto y al día siguiente generan sus dudas en clase
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y las contestamos entre todos.
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También tenemos enlaces externos, en este caso a través de los laboratorios que llamamos matemáticas.
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En esos enlaces externos nos encontramos con plataformas que nos ayudan a entender
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distintas actuaciones matemáticas, funciones, probabilidad, etc.
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Estas applets son de gran ayuda y los alumnos las pueden trabajar en casa,
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pero también existe un trabajo en clase realizado por ellos.
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Aquí es sobre gráficas.
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También tenemos cuestionarios, cuestionarios de Google donde los alumnos trabajan.
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Cuestionarios que generan una nota directamente en el Classroom y también trabajamos con proyectos.
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En este caso esta es la segunda evaluación donde tenemos trabajo de distintos alumnos
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utilizando distintas plataformas.
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Pueden resolver ejercicios que yo les he mandado a través de PowerPoint,
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resuelven los ejercicios y luego los presentan en clase a sus compañeros.
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Los recursos también pueden ser colaborativos, por ejemplo en el tema 11.
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A través de recursos colaborativos donde los alumnos van aportando ejercicios resueltos
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para todos sus compañeros y también además utilizamos otras plataformas de video
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como es por ejemplo los Edpuzzle.
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Aquí tenemos un enlace, ah perdón, los esquemas.
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En este caso os estoy enseñando un esquema de un video.
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Del tema que nos puede ayudar a visualizar.
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También tenemos videos realizados por la editorial
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y también tenemos los Edpuzzle que os he comentado antes, por ejemplo.
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Aquí donde generamos un ejercicio, a través de un video ellos van contestando sus preguntas
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y generan una nota correspondiente a ese ejercicio.
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Intentamos siempre trabajar de la misma manera.
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Los alumnos acceden al claro a través de un código que yo les mando
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y siempre, siempre, siempre tenemos en cuenta todos los procesos colaborativos
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así como los aulas inversas.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Pablo Jose M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 19:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC REINADO DEL CORAZÓN DE JESÚS
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.04 MBytes