Saltar navegación

Tarea 6 (CDDA2) - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de febrero de 2024 por Elena M.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Elena Martín Ambite y este es el vídeo correspondiente a la tarea 6 del curso de competencia digital docente nivel A2. 00:00:01
En él voy a presentar el trabajo que he realizado en las tareas 3, 4 y 5. 00:00:12
Y vamos a comenzar por la situación de aprendizaje que he diseñado, que es el punto de partida de todo el trabajo posterior. 00:00:17
Tenemos el título Aprendo Pulmón, diseñada para el área de educación física, sobre un nivel de primaria, temporalizada en seis sesiones para la primera quincena de mayo. 00:00:25
Aprovechando el buen tiempo, pues vamos a realizar actividades físicas al aire libre. 00:00:35
Nuestra actividad estrella será una actividad complementaria, una salida en la causa de una ruta de senderismo, pero primero vamos a preparar bien a los alumnos. 00:00:40
Aprenderemos aspectos básicos de alimentación saludable, el uso de la vestimenta adecuada para cada práctica deportiva. 00:00:48
y también aprenderemos normas básicas de cuidado de la naturaleza durante la práctica de actividades físicas, 00:00:55
fomentando el respeto y el disfrute con el medio natural. 00:01:01
Como producto final, el alumnado va a elaborar un folleto que nos servirá para informar a las familias 00:01:04
de cuál es el material que necesitan para ese día y cómo preparar su mochila. 00:01:10
También recogemos las competencias específicas, saberes básicos, criterios de evaluación del currículo de nuestra área 00:01:16
que vamos a trabajar desde esta situación de aprendizaje y la metodología que vamos 00:01:23
a utilizar, que en este caso serán las situaciones de aprendizaje con sus distintas fases. 00:01:27
En la primera sesión presentaremos la situación de aprendizaje a nuestros alumnos a través 00:01:33
de esta infografía que he creado en Canva, donde vemos la introducción para presentar 00:01:39
a los alumnos lo que vamos a hacer, los objetivos que perseguimos, cómo nos vamos a organizar, 00:01:46
cuántas sesiones vamos a dedicar y qué vamos a hacer en cada una de ellas y qué es lo que esperamos de ellos. 00:01:52
Vemos que es una infografía visual y divertida para nuestros alumnos. 00:01:58
Esta sería la tarea 3. Pasamos a la tarea 4 en la que yo elegí la opción de crear un libro de calificaciones de la aula virtual. 00:02:03
Aquí lo tenemos con las tres categorías padre que se pedían, una para cada evaluación, 00:02:12
y las subcategorías con el nombre de la situación de aprendizaje a primer pulmón. 00:02:17
La tarea C5P para la primera evaluación, la siguiente tarea C5P en la segunda evaluación 00:02:23
y el cuestionario para la evaluación final que las tengo aquí. 00:02:29
Por ejemplo, esta primera tarea en la que hice una actividad de verdadero o falso 00:02:33
para las de una evaluación y de otra tarea C5P, en este caso, para arrastrar a las cajas correctas. 00:02:39
Aquí lo tenemos. Y, por último, el cuestionario con las cuatro preguntas que se nos pedían. 00:02:51
A continuación vamos a la tarea 5, nuestro espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:03:05
Volvemos a Canva, aquí encontramos las tareas, las 5 tareas solicitadas, la estación de repostaje y el inicio 00:03:13
Si pinchamos en el inicio vemos que hay un enlace que nos lleva a la mediateca donde he subido esta infografía creada por mí en Canva 00:03:22
con las instrucciones que necesitan nuestros alumnos para poder desenvolverse por este espacio de actividades. 00:03:33
Comenzarían por la tarea 1, que nos lleva a un enlace de un vídeo en YouTube en el que nos habla sobre la salud. 00:03:47
Volveríamos a nuestro espacio de actividades en la tarea 2. 00:03:56
nuevamente nos lleva 00:04:00
a la mediateca este enlace 00:04:03
a una presentación 00:04:05
que he creado también en Canva 00:04:06
que me encanta esta aplicación 00:04:08
pues atarán 00:04:10
un poquito 00:04:13
a ver si lo consigue 00:04:13
es una presentación que he creado en Canva 00:04:15
con la información sobre alimentación 00:04:18
saludable, aquí está 00:04:20
a ver 00:04:23
bueno, como veis la he hecho yo 00:04:24
porque no he encontrado 00:04:26
información que sea adecuada a la unidad que yo estaba realizando, a la situación de aprendizaje que yo estaba realizando 00:04:29
y bueno, pues he empezado a contar por los grupos de alimentos, las características de cada uno de ellos 00:04:35
y bueno, pues de una forma visual que los niños vieran qué alimentos van en cada grupo, curiosidades. 00:04:41
Esta sería la presentación. 00:04:48
Volvemos a nuestro espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:04:53
Pasamos a la tarea 3, en este caso es una actividad evaluable en el Live Worksheets 00:04:57
He creado esta ficha, también la he hecho yo, para ajustar la evaluación a lo que han estado viendo los alumnos 00:05:03
Aquí los alumnos pueden ir contestando las distintas preguntas y una vez finalizado me lo enviarían para que yo tuviese toda la información 00:05:13
Pasaríamos al repostaje. Aquí hay un vídeo en el que resume de una forma más sencilla y visual toda la información sobre la dieta saludable, la alimentación saludable que han visto anteriormente en la presentación. 00:05:23
Para la tarea 4, volvemos a la mediateca, volvemos a Canva porque he creado una serie de actividades, en este caso es un juego 00:05:39
Le damos a empezar y vemos como si contestan adecuadamente, enlaza con una página que les dice que es correcto 00:05:53
Y les permite volver al juego, a las preguntas 00:06:02
si fallan también les lleva a una página que les indica que es incorrecto 00:06:07
y que les permite seguir con las respuestas 00:06:12
al final de la actividad 00:06:15
vemos que te dice que si has fallado alguna pregunta 00:06:19
que lo puedes volver a intentar 00:06:22
y te enlazaría con la primera pregunta 00:06:23
para que puedan volver a hacer el juego 00:06:26
pues lo he adaptado a lo que estábamos trabajando en nuestra clase 00:06:28
Y por último, la tarea 5, pues es una actividad en Cajuz para evaluar, como veis también lo he creado yo, Elena Martín Ambite, y bueno, aunque lo conocéis, pues vamos a hacer un poquito para que veáis cómo es. 00:06:34
tenemos este test de alimentación 00:06:50
que empieza 3, 2, 1 00:06:58
aquí lo tenemos 00:07:00
y bueno pues empieza con una pregunta de verdadero 00:07:01
o falso 00:07:04
que los alumnos pues pueden ir 00:07:05
contestando 00:07:08
bueno, son 10 preguntas 00:07:10
en total, no las vamos a ver 00:07:12
y bueno pues esta 00:07:13
sería 00:07:18
la tarea 5 00:07:18
el espacio de actividades con diferentes ritmos 00:07:21
de aprendizaje 00:07:23
que he elaborado 00:07:24
y una vez presentadas 00:07:26
las tareas 3, 4 y 5 00:07:28
pues termino el vídeo 00:07:31
muchas gracias por la atención 00:07:32
y un saludo 00:07:34
Autor/es:
Elena Martín
Subido por:
Elena M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de febrero de 2024 - 12:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS LAGOS
Duración:
07′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.60 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid