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Explicación evidencia infografía

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Subido el 13 de julio de 2023 por Marta R.

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Buenas tardes, hoy vengo a explicar la infografía que he creado con la aplicación Canva. 00:00:06
Como podemos ver, estoy iniciada con mi usuario, Marta Regidoroz, 00:00:11
por lo que he utilizado esta plantilla, que en un principio era de yoga, 00:00:17
pero yo, si la abrimos, podemos ver que he creado una infografía 00:00:21
que me sirve para hacer un experimento, 00:00:27
en este caso para hacer un experimento de un huevo dentro de mi clase. 00:00:32
La contextualización de mi aula es un grupo en el que hay niños y niñas de 5 años, ya que es tercero de educación infantil. 00:00:36
He creado esta infografía ya que es muy clara, muy concisa y así los niños y niñas pueden ir viendo a medida que vamos avanzando en el experimento por qué paso vamos, 00:00:45
además de conocer los pasos a seguir para realizar este experimento. 00:00:55
Pues nada, muy brevemente explico. El primer paso es visualizar el vídeo en casa, ya que utilizo parte de metodología activa que se llama Flipped Classroom, 00:00:59
por lo tanto los niños el día de antes ven este vídeo en su casa y se empiezan a hacer hipótesis ellos mismos, a pensar sobre las posibilidades de ese experimento, 00:01:13
sobre qué ha pasado, cómo puede cambiar, todo lo que se les ocurra. 00:01:24
Luego ya al día siguiente pasamos a los pasos 2, 3 y 4. 00:01:30
El segundo es pensar qué ha pasado, que ya lo han hecho en su casa, 00:01:35
pero al día siguiente en el aula también lo veremos. 00:01:40
Luego el tercero es proceder a hacer el experimento en clase. 00:01:43
Y el cuarto es poner en común este experimento a través de una asamblea. 00:01:47
Cabe señalar, es importante señalar, que los métodos de accesibilidad para generar esta infografía han sido la utilización de texto con letras blancas, 00:01:54
que sean muy amplios, con una distancia entre ellas para que lo puedan leer bien, que los fondos no sean disruptivos, 00:02:08
por lo que es muy simple que además también que las imágenes ayudan mucho a seguir esta infografía 00:02:18
ya que el texto no se utiliza apenas y además con mi alumnado que tiene 5 años no todos leen 00:02:27
por lo que es muy importante que el apoyo visual esté presente 00:02:34
y no señalo a ningún niño en concreto de necesidades educativas especiales 00:02:38
ya que en mi grupo, al ser pequeños, lo más importante es que sea accesible para todos, por lo que acabo de comentar, 00:02:44
que no necesiten leer como tal para saber por dónde vamos, por el paso por el que vamos. 00:02:51
Y por último, señalo que esta infografía está añadida en mi trabajo, en concreto, en mi Teams. 00:02:57
El Teams tengo matriculado a mi alumnado, por lo tanto genero una tarea y además lo tengo como un canal, entonces en mi canal pueden ver ellos la infografía, no solo ellos sino sus papás y sus mamás si necesitan acceder también al enlace. Gracias. 00:03:10
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Regidor Hoz
Subido por:
Marta R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
13
Fecha:
13 de julio de 2023 - 20:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO GUADARRAMA
Duración:
03′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.65 MBytes

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